小升初暑假銜接教材2020數學

小升初暑假銜接教材2020數學

　　高校銜接班

　　1.課程設置方案：

　　此課程針對想進軍高校，成績又比較"懸"的學員。此類學員有很大的"學習潛力"，課程安排注重答題方法、應試技巧及應試心態(tài)的訓練，加強應試模擬，實現高校夢想。

　　2.個性輔導方案：

　　潛能開發(fā)潛能開發(fā)，提高學習自信心。系統檢測學習漏洞，及時發(fā)現問題，解決問題。

　　掌握方法掌握方法，把握學習的黃金時間，合理、高效利用時間，高效地學習。

　　制訂計劃制訂計劃，勞逸結合，使學習目標清晰可見，學習時間有章可循。

　　課程點撥課程點撥，認真作業(yè)，強化訓練，強化鞏固記憶效果。

　　【戴氏教育初一課程安排】

　　專職教師一對一輔導更貼心

　　{ 語文 }

　　1. 提前了解文言文

　　2. 強化綜合寫作能力

　　3. 養(yǎng)成熟讀背誦習慣

　　{ 數學 }

　　1. 初步了解幾何知識

　　2. 掌握有理數及運算

　　3. 注重自學能力培養(yǎng)

　　{ 英語 }

　　1. 增加詞匯語法的學習

　　2. 加強常用句型的練習

　　3. 提高三全日制補習班前了解單復數和時態(tài)

　　【戴氏教育總結初一學生學習難點及提升關鍵點】

　　孩子進入初中就是進入一個“煩躁期”，戴氏教育幫您打牢基礎，用成績穩(wěn)準孩子!

　　1.初一年級特征：

　　小升初過渡期，初中剛開始時，學生之間的成績差距不明顯

　　2.初一學習難點：

　　各科難度不大，但是初一如果沒學好，初二初三就非常吃力

　　3.初一提升關鍵：

　　提前預習，打牢基礎，才能更好的分擔初二初三學習難度加大后帶來的壓力

　　初中生課前應該怎樣預習呢?

　　要看、做、思結合?？矗话闶前研抡n通讀一遍，然后用筆勾劃出書上重要的內容，需要查的就查一查，需要想的就想一想，需要記的就記。做，在看的過程中需要動手做的準備工作以及做做本課后的練習題。思，指看的時候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。預習以后還要合上書本，小結一下。做好預習工作，還要注意幾個問題。如果以前沒有預習的習慣，現在想改變方法，先預習后上課，一下子全面鋪開，科科課課都搞提前預習，時間就會不夠用，弄得十分緊張，質量也未必能夠有所保證。

　　課前預習解決的辦法是：

　　先選一兩門自己學起來感到吃力的學科進行預習試點，等嘗到甜頭，取得經驗后，在時間允許的前提下，再逐漸增加學科，直到全面展開。

　　二是預習應在做完當天作業(yè)之后進行。時間多時，就多預習幾門，鉆得深一點;否則就少預習幾門，鉆得淺一點。切不可每天學習任務還沒完成就忙著預習，打亂了正常的學習秩序。前面講過，預習、上課、整理、作業(yè)四個環(huán)節(jié)組成了每課時的一個圓環(huán)，只有當前邊一圈滾過之后，方才能滾下面的一圈，不能因重視一個環(huán)節(jié)而打亂了圓環(huán)滾動“軌跡”，影響其它環(huán)節(jié)的運行