小升初暑假銜接班如何招生方案

小升初暑假銜接班如何招生方案

　　培優(yōu)強(qiáng)化班

　　1.課程設(shè)置方案：

　　此課程適合普遍學(xué)員。以歷年中考大綱為主，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，科學(xué)梳理，循序漸進(jìn)，找到學(xué)生薄弱點(diǎn)，薄弱學(xué)科，對(duì)癥復(fù)習(xí)，加強(qiáng)例題訓(xùn)練，穩(wěn)打穩(wěn)扎，整體提升。

　　2.個(gè)性輔導(dǎo)方案：

　　開發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)的自信心。檢測(cè)學(xué)習(xí)漏洞，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，然后解決問題。

　　掌握方法，把握學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，合理利用時(shí)間，高效學(xué)習(xí)。

　　制訂計(jì)劃，勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見，學(xué)習(xí)時(shí)間有章可循。

　　課程點(diǎn)撥課程點(diǎn)撥，認(rèn)真作業(yè)，強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)化鞏固記憶效果。

　　【戴氏教育六大優(yōu)勢(shì)】

　　1. 學(xué)前診斷

　　戴氏教育教育1對(duì)1獨(dú)有測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)和心理問題進(jìn)行全方位測(cè)評(píng)。

　　2. 定制方案

　　專業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)估師對(duì)學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行再次分析，定制解決的方案和整體提升的策略。

　　3. 推薦教師

　　根據(jù)學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果選擇適合老師1對(duì)1輔導(dǎo)，并實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果。

　　4. 效果反饋

　　課后及時(shí)反饋給家長(zhǎng)并聽取建議，全程把握學(xué)生的培養(yǎng)方向。

　　5. 方案優(yōu)化

　　根據(jù)學(xué)生階段學(xué)習(xí)結(jié)果，針對(duì)性調(diào)整提升的策略，保證最佳的學(xué)習(xí)效果。

　　6. 反復(fù)錘煉

　　制定疑難點(diǎn)多方位題型，逐一突破，讓孩子深度掌握知識(shí)點(diǎn)，不懼怕任何考試。

　　初中生課前應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)呢?

　　一是要妥善安排時(shí)間。最好在前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課，這樣印象較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間;難度小，就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。應(yīng)選擇那些自己學(xué)起來吃力，又輪到新講課的科目進(jìn)行重點(diǎn)預(yù)習(xí)，其它的科目大致翻翻即可。某些學(xué)科，也可以利用星期天，集中預(yù)習(xí)下一周要講的課程，以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

　　二是要明確任務(wù)。預(yù)習(xí)總的任務(wù)是要先感知教材，初步處理加工，為新課的順利進(jìn)行掃清障礙。具體任務(wù)，要根據(jù)不同科目、不同內(nèi)容來確定。一般有：(1)鞏固復(fù)習(xí)舊高三全日制補(bǔ)習(xí)班概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的記下來。(2)初步理解新課的這部分基本內(nèi)容是什么?思路如何?在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)上向前跨進(jìn)了多遠(yuǎn)?(3)找出書中重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方。(4)把本課后面的練習(xí)嘗試性地做一做，不會(huì)做可以再預(yù)習(xí)，也可以記下來，等老師授課時(shí)注意聽講或提問。