巴中體育單招文化課培訓(xùn)

巴中體育單招文化課培訓(xùn)

藝術(shù)生在專業(yè)考試后怎樣快速提升文綜成績(jī)
首先我們談一下歷史學(xué)科
如何掌握基礎(chǔ)知識(shí)——圖文并用、化繁為簡(jiǎn)
我們平時(shí)讀書(shū)常常會(huì)有這樣的體驗(yàn)：那些附有插圖、圖表之類圖文并茂的書(shū)報(bào)，學(xué)習(xí)起來(lái)記憶就特別深刻。反之，閱讀那些沒(méi)有插圖或圖表的書(shū)報(bào)就易忘記。高三藝體生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以根據(jù)歷史事件的特點(diǎn)，用圖示形式使同類知識(shí)前后連貫起來(lái)，形成一個(gè)系統(tǒng)，使眾多史實(shí)、紛繁內(nèi)容脈絡(luò)分明、條理清晰，化繁為簡(jiǎn)。
比如：時(shí)間軸圖示法、波浪圖示法等等.
這樣的話，我們可以把同一歷史事件的不同知識(shí)點(diǎn)串在一起，既簡(jiǎn)潔明了、也方便記憶，能大大的提高我們的學(xué)習(xí)效率。
如何在短時(shí)間內(nèi)得到盡可能多的分?jǐn)?shù)——了解重點(diǎn)、緊抓重點(diǎn)
高中階段的歷史學(xué)習(xí)時(shí)間跨度長(zhǎng)，內(nèi)容涉及面廣，那么我們的藝體生們?nèi)绾卧诙螘r(shí)間內(nèi)盡可能多的去拿分呢。其實(shí)最終我們?nèi)甑闹R(shí)就融匯在一張?jiān)嚲懋?dāng)中12個(gè)選擇題、3個(gè)材料題，因此在高考中，重點(diǎn)合?？键c(diǎn)是非常明確的。那么我們的藝體生們可以去了解高考的重點(diǎn)知識(shí)、?？键c(diǎn)知識(shí)，并緊抓重點(diǎn)和常考點(diǎn)，在段時(shí)間內(nèi)，將分?jǐn)?shù)的大頭拿到手。
得高分策略——自古情深留不住、唯有套路得人心
所謂套路深、得高分，高考?xì)v史也是需要套路的。我們?cè)跉v史學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中也是有很多技巧合方法可以用的；比如：歷史材料題三巨頭：政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化；
1.經(jīng)濟(jì)=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+聯(lián)系材料+當(dāng)前形勢(shì)
2.政治=政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+材料+當(dāng)前
3.文化=思想、宗教+科技+教育+材料+當(dāng)前
比如：選擇題“選大不選小”、“反映型問(wèn)法看見(jiàn)什么不選什么”“兩個(gè)矛盾支必有一個(gè)正確答案”等等
當(dāng)然這些都是我們?cè)谑谡n中會(huì)詳細(xì)分專題，分類型給到學(xué)員。
接下來(lái)，我們重點(diǎn)分析下地理學(xué)科
這也是對(duì)大部分文科生來(lái)說(shuō)，最為頭痛的學(xué)科。在大學(xué)，地理是理科專業(yè)，曾經(jīng)只招收高中的理科畢業(yè)生，出題人和閱卷人也都是地理學(xué)科出身，長(zhǎng)期的理科化思維使得它和歷史、政治的學(xué)習(xí)方法有著一些區(qū)別，而廣大藝考生在最后幾個(gè)月的時(shí)間里，已經(jīng)很難改變學(xué)習(xí)方式，只能按照常規(guī)的文科學(xué)習(xí)方法，因此事倍功半。

一：充分利用有效時(shí)間復(fù)習(xí)由于長(zhǎng)期專注專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)文化課或多或少存在脫節(jié)現(xiàn)象但，在專攻藝術(shù)時(shí)充分有效利用零散時(shí)間鞏固文化課知識(shí)點(diǎn) 不要全部壓到最后3個(gè)月的時(shí)間

藝考生文化課而是時(shí)間管理
在有限的時(shí)間內(nèi)尋找最重要的事情來(lái)做，要放棄的東西，不僅是那些看起來(lái)不太有價(jià)值的東西。更重要的是，要學(xué)會(huì)放棄那些看起來(lái)很有價(jià)值，但是超過(guò)自己能力范圍的事。一道難度極高的題目，總是讓人忍不住想去挑戰(zhàn)一下。如果你在做完高考試卷前面的題目之后，還有充足的時(shí)間去解決最后一道難題，這樣的難題當(dāng)然值得去挑戰(zhàn)，因?yàn)樗鼤?huì)給你加分。但是，如果你前面的題目坐起來(lái)都很困難，那么，挑戰(zhàn)這樣的難題，不僅不會(huì)有結(jié)果，護(hù)理單招培訓(xùn)還是讓你減分——因?yàn)槟銢](méi)有更多的時(shí)間去做那些你本來(lái)可以拿分的題目。

那么，在高考前最后幾天，同學(xué)們的高考成績(jī)就真的失去提高的可能了嗎？答案是否定的。因在備考時(shí)往往忽略了一個(gè)能在短時(shí)間內(nèi)快速增分的環(huán)節(jié)——高考作文。

避免“高原效應(yīng)”的好辦法是，盡量不要完全一個(gè)人學(xué)習(xí)。如果你不能到語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)，至少你應(yīng)嘗試找一個(gè)“學(xué)習(xí)伙伴”，這樣，你們能夠互相鼓勵(lì)和支持。當(dāng)然，如果能到一個(gè)好的語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)就更不錯(cuò)了。

事先合伴奏:凡參加聲樂(lè)專業(yè)考試(不論主、副考)的考生，考試當(dāng)天可自行攜帶鋼琴伴奏人員進(jìn)考場(chǎng)參加考試，但一律不可用音響制品作伴奏。應(yīng)該提醒的是，對(duì)于事先沒(méi)有合過(guò)伴奏的考生而言，不僅要熟悉演唱曲目的旋律，對(duì)鋼琴伴奏曲也應(yīng)該做到“心中有譜”，建議事先找來(lái)伴奏老師，在考試之前將伴奏配合好。如果沒(méi)有自帶鋼琴伴奏，在考試開(kāi)始前，也可以和現(xiàn)場(chǎng)伴奏老師商量好演唱的快慢。