藝考培訓(xùn)藝考高考培訓(xùn)學(xué)校

藝考培訓(xùn)藝考高考培訓(xùn)學(xué)校

石室理科狀元：學(xué)霸都怎么備戰(zhàn)高考的？
袁振宇撓了撓頭回答。
“那就真的完全沒有緊張么？”
“ 嗯，我臨考前五分鐘才進(jìn)的考場，就是為了避免自己胡思亂想。至于緊張……”袁振宇沉思了會兒才答道，“考理綜的時候有道難題，過了五分鐘都沒解出來，當(dāng)時就有點心慌了。定了定神后想著平時練習(xí)的方法，干脆直接跳過了這道題去做后面的題，反正連我都做不出來估計也沒幾個人能做出來吧……”
袁振宇不好意思的笑了笑。
“結(jié)果后來等我做完全部題再回頭思考，這道題也解出來了。而且還有余時間做檢查，修正了一道因為粗心做錯的選擇題?！?br>“所以心態(tài)方法都挺重要的！”袁振宇強(qiáng)調(diào)，“做理綜時間規(guī)劃是必須的，如果在不必要的題目上浪費太多時間，心態(tài)可能會崩潰，成績也必然不理想。”
每個獲取名校通知書的考生背后都是無數(shù)的心血積累。家長的支持，老師的幫助以及學(xué)生的努力，缺一不可。即使是考上了北大的袁振宇也是選擇了補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行高考沖刺。
“其實我覺得補(bǔ)習(xí)不光是‘差生’的事，任何階段的學(xué)生都可以參與。學(xué)校的老師畢竟是面對這么多的學(xué)生，教的方法不見得適用于每個學(xué)生。補(bǔ)習(xí)老師則更可能對學(xué)生進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，好老師的教學(xué)、考場經(jīng)驗都非常重要。能夠指引學(xué)生走正確的、高分的路。就理綜科目而言，我就是通過多次的模擬考試積累了豐富的考場經(jīng)驗，最后才能獲得還不錯的分?jǐn)?shù)?！痹裼羁偨Y(jié)道。
當(dāng)然，阿姨的信任和支持也換來了袁振宇的優(yōu)秀成績的回報。
最后，希望每個考生都能像袁振宇一樣，積極備考，調(diào)試心態(tài)，找到良好的屬于自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，考出好成績，踏入夢想的大學(xué)！

目前的高考制度還是相對比較公平、合理的，雖然它也很多弊端。但我們要“適應(yīng)我們不能改變的，改變我們能改變的”。要知道高考是一般人家孩子實現(xiàn)今后自己的夢想或?qū)崿F(xiàn)自己想擁有的生活目標(biāo)而學(xué)習(xí)要跨過的“坎”。

藝考生需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于藝考生之前還需要進(jìn)行專業(yè)課的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，因此文化課的學(xué)習(xí)不連續(xù)，常常是三天打漁，兩天曬網(wǎng)。在狀元教育，每個班配備一名班主任、一名生活老師、一名輔導(dǎo)員。班主任在生活上給予無微不至的關(guān)心，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，讓學(xué)生保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。輔導(dǎo)員則是全程跟蹤學(xué)習(xí)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，并幫助學(xué)生答疑解惑。

給自己確立一個目標(biāo)。如果已經(jīng)進(jìn)行了前一年高題的模擬，就可以在自己的分?jǐn)?shù)上增加一定分?jǐn)?shù)，然后分析每一科還有多大提高的空間。比如可以上十分，還可以上十分，上五分，其它加起來上三十分。如果還沒有進(jìn)行模考，建議你把年級的名次作為參考系來定目標(biāo)，比如你在年級的排名是120/600左右，你們學(xué)校每年重點可以考上150人，那么你藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)就是確保第一批錄取院校。

最后備考階段，應(yīng)突出閱讀鑒賞和作文訓(xùn)練。閱讀鑒賞能力的提高需要循序漸進(jìn)，先要準(zhǔn)確理解有關(guān)鑒賞術(shù)語的含義，然后閱讀一些鑒賞文章，再嘗試答題，總結(jié)答題思路，做到有觀點有分析，這樣就可以盡量避免方向性的錯誤，保證得分率。