藝考傳媒培訓(xùn)學(xué)校藝考攝影培訓(xùn)班

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隨時(shí)利用錯(cuò)題本，有問(wèn)題隨時(shí)解決很多同學(xué)遇到錯(cuò)題不愿意問(wèn)老師，只是自己在那兒研究，不僅浪費(fèi)時(shí)間而且沒(méi)有成效，自己獨(dú)立思考固然重要，但是你用的時(shí)間和你所得的收獲不成正比，那就得不償失了。你做錯(cuò)的題除了因?yàn)榇中?，?duì)知識(shí)點(diǎn)的遺忘，很重要的原因就是對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容不夠掌握，因此就更需要及時(shí)請(qǐng)教老師，對(duì)癥下藥，更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。如果你只是將自己所犯的錯(cuò)誤寫在錯(cuò)題本上，不去解決，那也只是對(duì)資源和時(shí)間的浪費(fèi)，沒(méi)有任何實(shí)際意義。。

文化課底子薄、上課聽(tīng)不懂，往往會(huì)形成藝體生上課走神、打瞌睡的尷尬現(xiàn)象。對(duì)藝體生文化課的復(fù)習(xí)，要有科學(xué)的方法，要實(shí)現(xiàn)模式上的創(chuàng)新，要能讓“死”的知識(shí)點(diǎn)變“活”，如此才能吸引考生的注意力。學(xué)生能夠反復(fù)看，看的次數(shù)多了，學(xué)習(xí)的悟性就上來(lái)了。一般的學(xué)校教學(xué)和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，仍然以傳統(tǒng)的教學(xué)方式為主，其實(shí)大都不適合藝體生這個(gè)特殊高考群體。藝考生文化課百日學(xué)案這套書(shū)以高考必考點(diǎn)的形式強(qiáng)化考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，充分利用了藝考生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，已經(jīng)成為目前藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課最為有效的復(fù)習(xí)體系。

指示慣用語(yǔ) 這種慣用語(yǔ)由副句或句子構(gòu)成，是基本的調(diào)節(jié)手段。其目的在于表示態(tài)度、期待、讓步、挑戰(zhàn)、防護(hù)、支持、退避（as far as I know據(jù)我所知，don′t you think你不認(rèn)為，if I were you如果我是你，for that matte就此而言，frankly， I mean to say老老實(shí)實(shí)，我的意思是說(shuō)）等，另外還可用以進(jìn)行社交行動(dòng)調(diào)控（hey，wait a minute嗨，等一會(huì)， nowlook現(xiàn)在你看，see here看這兒，shut up閉嘴，and then what又怎么辦）。

戴氏方法技巧階段：1.高考真題檢測(cè)、疑難專題綜合訓(xùn)練。2解題策略刷新,把握學(xué)科特點(diǎn),優(yōu)化解題策略。3.藝術(shù)生文化課培訓(xùn)歷年高考真題集中練,高考解題方法盤點(diǎn)。4.傳授學(xué)生自主學(xué)技巧,培養(yǎng)學(xué)興趣?！〈魇习胃邲_刺階段：　1.專題壓軸題突破?！?.沖刺階段規(guī)劃梳理。3.模擬卷模擬考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)。　4.考前心理疏導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)傳授。戴氏高考全日制沖刺輔導(dǎo)，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航!戴氏教育愿幫助很更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

作為家長(zhǎng)，當(dāng)我們的孩子做出這個(gè)選擇時(shí)，可能是一時(shí)腦熱也可能是熱愛(ài)，我們要和孩子做好溝通。同時(shí)，也要做好準(zhǔn)備，因?yàn)樗嚳纪瑫r(shí)要在有限的時(shí)間內(nèi)交出兩份滿意的答卷。在準(zhǔn)備藝考的時(shí)候文化課的學(xué)習(xí)也是不能落下的。首先，確定孩子興趣 選好授課老師，之后安排好文化課和專業(yè)課時(shí)間，接下來(lái)了解專業(yè)課評(píng)判差別、要求，最后家長(zhǎng)們需要隨時(shí)關(guān)注孩子身體健康和心態(tài)。