體育生文化課沖刺班_全日制培訓(xùn)哪家好/通化師范學(xué)院教育專業(yè)先容

體育生文化課沖刺班_全日制培訓(xùn)哪家好/通化師范學(xué)院教育專業(yè)先容

 　　通化師范學(xué)院坐落于長(zhǎng)白山腳下、鴨綠江畔、中朝領(lǐng)土的吉林省通化市。學(xué)院景物秀麗、群山環(huán)繞，形成了以長(zhǎng)白山的自然、粗獷為主基調(diào)，以長(zhǎng)白山園林景樹、植物為主要景點(diǎn)的長(zhǎng)白山園林式校園。

　　通化師范學(xué)院的前身通化師范專科學(xué)校始建于年，年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)升格為本科院校。經(jīng)由近五十年的生長(zhǎng)，現(xiàn)已成為以西席教育為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)生長(zhǎng)的省屬師范院校。

　　教育手藝學(xué) (本科類 )

　　0教育手藝學(xué)(西席教育專業(yè))

　　培育目的：本專業(yè)培育基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息手藝，能在種種學(xué)校擔(dān)任教育手藝和信息手藝課程的教學(xué)事情，能在各級(jí)電教館、高校教育手藝中央和普校擔(dān)任現(xiàn)代教育手藝專業(yè)職員，能在國(guó)家各級(jí)政府治理部門和種種企事業(yè)單元從事人力資源開發(fā)和績(jī)效治理事情，也能在廣播電視、音像出書、宣傳廣告等領(lǐng)域從事傳媒制作事情，能在種種互聯(lián)網(wǎng)站從事計(jì)劃、建設(shè)維護(hù)和治理事情以及在IT產(chǎn)業(yè)中從事教育產(chǎn)物(教育網(wǎng)絡(luò)、教育軟件)的設(shè)計(jì)與開發(fā)事情的復(fù)合型人才。

　　培育要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育手藝學(xué)、廣播電視制作和盤算機(jī)等方面的基本理論和基本知識(shí)，接受教學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、治理和評(píng)價(jià)等方面的基本訓(xùn)練，具備媒體制作及軟件應(yīng)用方面的基本能力。

　　結(jié)業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

　　.掌握教育手藝學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技術(shù);

　　.掌握心理學(xué)、教育學(xué)、廣播電視、盤算機(jī)等方面的基本理論和基本知識(shí);

　　.掌握教學(xué)歷程和教學(xué)資源設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、治理、評(píng)價(jià)的方式和手藝;

　　.具備對(duì)現(xiàn)代新型媒體裝備、多媒體盤算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)站的維護(hù)、治理與使用的基本能力;

　　.具備行使盤算機(jī)等裝備舉行數(shù)字圖像處置，多媒體軟件開發(fā)與制作的基本能力;

　　.具備一定的廣播電視節(jié)目編導(dǎo)與制作能力，并能熟練運(yùn)用種種音像媒體;

　　.領(lǐng)會(huì)教育手藝學(xué)理論前沿、應(yīng)用遠(yuǎn)景、生長(zhǎng)動(dòng)態(tài);

　　.具有創(chuàng)新精神和優(yōu)越的綜合素質(zhì)，具備較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力、科學(xué)創(chuàng)新能力、剖析解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。

　　主干學(xué)科：教育學(xué)、盤算機(jī)科學(xué)與手藝。

　　焦點(diǎn)課程：教育手藝學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、多媒體軟件設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、盤算天真畫等。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包羅教育實(shí)習(xí)，到電視臺(tái)及信息手藝企業(yè)舉行電視節(jié)目制作和盤算機(jī)軟件制作的專業(yè)實(shí)踐以及結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

　　主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：數(shù)碼攝影實(shí)驗(yàn)、數(shù)字圖像處置實(shí)驗(yàn)、攝像實(shí)驗(yàn)、非線性編輯實(shí)驗(yàn)、二維及三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作實(shí)驗(yàn)、電聲手藝實(shí)驗(yàn)、盤算機(jī)交互媒體與網(wǎng)絡(luò)手藝實(shí)驗(yàn)等。

　　修業(yè)年限：四年。

　　授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

　　相近專業(yè)：教育學(xué)、盤算機(jī)科學(xué)與手藝。

　　辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

　　教育手藝學(xué)專業(yè)始建于年，現(xiàn)在設(shè)有教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、非線性編輯實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)室、數(shù)碼攝影實(shí)驗(yàn)室、電聲實(shí)驗(yàn)室、盤算機(jī)交互媒體與網(wǎng)絡(luò)手藝等實(shí)驗(yàn)室，能夠知足現(xiàn)有專業(yè)因材施教的要求。還擁有教育、專業(yè)實(shí)踐基地知足教育實(shí)踐教學(xué)需要，為培育順應(yīng)世紀(jì)社會(huì)和教育生長(zhǎng)所需要的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才奠基了優(yōu)越的基礎(chǔ)。本專業(yè)的西席以中青年西席為主，均具有碩士以上學(xué)位，專業(yè)素質(zhì)高，事情能力強(qiáng)，具有極高的事情熱情。停止年，本專業(yè)已培育屆結(jié)業(yè)生，結(jié)業(yè)生就業(yè)形勢(shì)整體優(yōu)越，就業(yè)率跨越%，近幾年的考研率逐年提高，考研率已靠近%，近幾年該專業(yè)學(xué)生在DV制作、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)等天下性大賽中取得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。結(jié)業(yè)生就業(yè)偏向普遍，在教育、平面設(shè)計(jì)、影視、廣播、三維動(dòng)畫、企業(yè)等行業(yè)中從事平面設(shè)計(jì)、二維及三維動(dòng)畫制作、電視節(jié)目制作、數(shù)字媒體編輯開發(fā)及治理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)、多媒體設(shè)計(jì)制作、信息服務(wù)及企業(yè)員工培訓(xùn)等領(lǐng)域事情。

　　學(xué)前教育 (本科類 )

　　0 學(xué)前教育(西席教育專業(yè))

　　培育目的：本專業(yè)培育掌握學(xué)前教育專業(yè)基本知識(shí)和基本技術(shù)，具有較強(qiáng)的從事學(xué)前教育事情的實(shí)踐能力，能夠在幼兒園、幼師等種種學(xué)前教育領(lǐng)域從事兒童教育教學(xué)、科研、行政治理和宣傳等事情的應(yīng)用型專門人才。

　　培育要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技術(shù)的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)舉行教學(xué)、研究和治理的基本能力。

　　結(jié)業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

　　.熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的向?qū)В莆振R列主義、毛澤東頭腦和鄧小平理論的基本原理及“三個(gè)代表”主要頭腦，樹立科學(xué)的天下觀、準(zhǔn)確的人生觀和價(jià)值觀，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有優(yōu)越的西席職業(yè)道德;

　　.掌握幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)行、幼兒園組織與治理、幼兒教育研究方式等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

　　.掌握考察幼兒、剖析幼兒和對(duì)幼兒實(shí)行保教的能力;

藝術(shù)生的文化課分?jǐn)?shù)也是分（江蘇省等除外），語文、數(shù)學(xué)、外語各分，文綜/理綜分，與正常的大文大理生沒有區(qū)別，而且考試分?jǐn)?shù)也是越高越好，因?yàn)橛幸恍W(xué)校，例如中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)是有劃定文化課的分?jǐn)?shù)線，比如一本線分（每年不同），考生拿到?？己细褡C后，文化課成績(jī)高于分，才有機(jī)會(huì)上中傳。美術(shù)類考試也是一樣的，參加?？迹玫胶细褡C，然后參加正常的高考，取得好成績(jī)，然后選擇比較能考得上的學(xué)校，看學(xué)校是文化課通過按照專業(yè)課排名，還是專業(yè)課通過按照文化課排名，咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師，填報(bào)最終的志愿。

　　.具有體例幼兒教育方案和實(shí)行方案的劈頭能力;

　　.具有優(yōu)越的表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力，能夠擔(dān)任有關(guān)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的組織治理事情;

　　.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的目的、政策和律例;領(lǐng)會(huì)海內(nèi)外學(xué)前教育理論的生長(zhǎng)動(dòng)態(tài);

　　.掌握一門外語，并到達(dá)非外語專業(yè)大學(xué)結(jié)業(yè)要求;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方式，具有劈頭的科學(xué)研究和現(xiàn)實(shí)事情能力;熟練掌握盤算機(jī)基本操作技術(shù)，具有運(yùn)用現(xiàn)代教育手藝的能力;

　　.具有優(yōu)越的心理素質(zhì)和康健體魄;具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和康健的審美看法、藝術(shù)瀏覽和顯示能力。

　　主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)。

　　焦點(diǎn)課程：通俗心理學(xué)、教育概論、教育研究方式、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、中外教育史、幼兒園課程、教育哲學(xué)、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童康健教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園流動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園治理、學(xué)前兒童游戲論等。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包羅勞動(dòng)與公益流動(dòng)、軍事訓(xùn)練、西席職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、教育實(shí)習(xí)、專業(yè)見習(xí)、教育實(shí)訓(xùn)、教育考察、社會(huì)考察、結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，一樣平常放置—周。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

　　相近專業(yè)：教育學(xué)、特殊教育

　　辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

　　.社會(huì)對(duì)學(xué)前教育專業(yè)人才大量需求的優(yōu)勢(shì)?！秶?guó)家中耐久教育改造和生長(zhǎng)計(jì)劃綱要(—)》中提出“努力生長(zhǎng)學(xué)前教育”、“鼎力生長(zhǎng)公辦幼兒園”、“嚴(yán)酷執(zhí)行幼兒西席資格尺度”等生長(zhǎng)要求。我國(guó)現(xiàn)在學(xué)前教育專業(yè)師資不足，因此，本專業(yè)師資市場(chǎng)需求量大，就業(yè)遠(yuǎn)景廣漠。

　　.完善的辦學(xué)條件優(yōu)勢(shì)。()擁有一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍。本專業(yè)名西席隊(duì)伍中教授人，副教授人，講師人，教學(xué)梯隊(duì)合理;西席%為研究生以上學(xué)歷，其中博士人;本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)于年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)異教學(xué)團(tuán)隊(duì);本專業(yè)著名西席被東北師大聘為研究生指導(dǎo)西席。()教學(xué)行政用房、多媒體課堂、實(shí)驗(yàn)室、琴房、畫室等裝備齊全，專業(yè)圖書室藏書量等能夠知足西席教學(xué)、科研和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。()教育學(xué)學(xué)科為學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科，本專業(yè)著名二級(jí)學(xué)科帶頭人，肩負(fù)國(guó)家、省級(jí)多項(xiàng)課題的研究，研究功效突出。

　　體育教育 (本科類 )

　　0體育教育(西席教育專業(yè))

　　培育目的：本專業(yè)培育面向現(xiàn)代化、面向天下、面向未來，順應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改造與生長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要，德、智、體、美周全生長(zhǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有現(xiàn)代教育看法、優(yōu)越的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能從事學(xué)校體育與康健的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽事情，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究事情、學(xué)校體育治理事情及社會(huì)體育指導(dǎo)等事情的一專多能體育教育專業(yè)應(yīng)用型人才。

　　培育要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)體育教學(xué)與訓(xùn)練方面的基本理論和基本知識(shí)，受到體育教學(xué)與訓(xùn)練方面的基本訓(xùn)練，掌握體育教學(xué)與訓(xùn)練方面的基本能力。

　　結(jié)業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

　　.掌握人體科學(xué)、教育科學(xué)、心理科學(xué)的基本理論、基本知識(shí);

　　.掌握體育科學(xué)的基本理論、方式和基本技術(shù);

　　.具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在周全生長(zhǎng)的基礎(chǔ)上具有一至兩項(xiàng)運(yùn)著手藝專長(zhǎng);

　　.熟悉我國(guó)有關(guān)教育、體育事情的目的、政策和律例，領(lǐng)會(huì)學(xué)校體育改造和體育科學(xué)的生長(zhǎng)動(dòng)態(tài);

　　.領(lǐng)會(huì)體育教學(xué)與訓(xùn)練的理論前沿并具有較好應(yīng)用遠(yuǎn)景;

　　.具有劈頭的科學(xué)研究和現(xiàn)實(shí)事情能力，具有一定的批判性頭腦能力。

　　主干學(xué)科：體育學(xué)、教育學(xué)、生物學(xué)。

　　焦點(diǎn)課程：人體剖解學(xué)、人體心理學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、球類、體操、武術(shù)等。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)習(xí)、結(jié)業(yè)論文、裁判等

　　修業(yè)年限：四年。

　　授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　相近專業(yè)：社會(huì)體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)

　　辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：教學(xué)條件齊全、優(yōu)越，具有自力的現(xiàn)代體育館和露天塑膠田徑場(chǎng);師資隊(duì)伍水平較高，在籃球、排球、足球、體操、田徑等項(xiàng)目上具有較強(qiáng)實(shí)力;在體育教學(xué)訓(xùn)練、康復(fù)醫(yī)學(xué)、民族傳統(tǒng)體育等方面的研究有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì);學(xué)生在天下高師院校及全省競(jìng)技體育競(jìng)賽中多次取得優(yōu)異成就。

其次，每年的考題不同，所以錄取分?jǐn)?shù)不會(huì)一直保持不變。 然后每個(gè)大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)不同，文化課與藝術(shù)課的分?jǐn)?shù)線不同，文化課與藝術(shù)課的所占比值也有所不同。所以需要結(jié)合最近的一批成績(jī)進(jìn)行預(yù)估，最好高于上一年想報(bào)考學(xué)校的率取分?jǐn)?shù)線15-20分，會(huì)比較保險(xiǎn)。