體育生文化課沖刺班_全日制培訓哪家好/通化師范學院教育專業(yè)先容

體育生文化課沖刺班_全日制培訓哪家好/通化師范學院教育專業(yè)先容

 　　通化師范學院坐落于長白山腳下、鴨綠江畔、中朝領土的吉林省通化市。學院景物秀麗、群山環(huán)繞，形成了以長白山的自然、粗獷為主基調，以長白山園林景樹、植物為主要景點的長白山園林式校園。

　　通化師范學院的前身通化師范?？茖W校始建于年，年經國家教育部批準升格為本科院校。經由近五十年的生長，現(xiàn)已成為以西席教育為主，多學科協(xié)調生長的省屬師范院校。

　　教育手藝學 (本科類 )

　　0教育手藝學(西席教育專業(yè))

　　培育目的：本專業(yè)培育基礎扎實、知識面廣、實踐能力強，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息手藝，能在種種學校擔任教育手藝和信息手藝課程的教學事情，能在各級電教館、高校教育手藝中央和普校擔任現(xiàn)代教育手藝專業(yè)職員，能在國家各級政府治理部門和種種企事業(yè)單元從事人力資源開發(fā)和績效治理事情，也能在廣播電視、音像出書、宣傳廣告等領域從事傳媒制作事情，能在種種互聯(lián)網站從事計劃、建設維護和治理事情以及在IT產業(yè)中從事教育產物(教育網絡、教育軟件)的設計與開發(fā)事情的復合型人才。

　　培育要求：本專業(yè)學生主要學習教育手藝學、廣播電視制作和盤算機等方面的基本理論和基本知識，接受教學資源的設計、開發(fā)、運用、治理和評價等方面的基本訓練，具備媒體制作及軟件應用方面的基本能力。

　　結業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　.掌握教育手藝學科的基本理論、基本知識和基本技術;

　　.掌握心理學、教育學、廣播電視、盤算機等方面的基本理論和基本知識;

　　.掌握教學歷程和教學資源設計、開發(fā)、運用、治理、評價的方式和手藝;

　　.具備對現(xiàn)代新型媒體裝備、多媒體盤算機系統(tǒng)、網站的維護、治理與使用的基本能力;

　　.具備行使盤算機等裝備舉行數(shù)字圖像處置，多媒體軟件開發(fā)與制作的基本能力;

　　.具備一定的廣播電視節(jié)目編導與制作能力，并能熟練運用種種音像媒體;

　　.領會教育手藝學理論前沿、應用遠景、生長動態(tài);

　　.具有創(chuàng)新精神和優(yōu)越的綜合素質，具備較強的專業(yè)實踐能力、科學創(chuàng)新能力、剖析解決現(xiàn)實問題的能力。

　　主干學科：教育學、盤算機科學與手藝。

　　焦點課程：教育手藝學導論、教學系統(tǒng)設計、多媒體軟件設計與制作、網絡教育應用、電視節(jié)目編導與制作、高級語言程序設計、盤算天真畫等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包羅教育實習，到電視臺及信息手藝企業(yè)舉行電視節(jié)目制作和盤算機軟件制作的專業(yè)實踐以及結業(yè)設計(論文)等。

　　主要專業(yè)實驗：數(shù)碼攝影實驗、數(shù)字圖像處置實驗、攝像實驗、非線性編輯實驗、二維及三維動畫設計與創(chuàng)作實驗、網頁設計與制作實驗、電聲手藝實驗、盤算機交互媒體與網絡手藝實驗等。

　　修業(yè)年限：四年。

　　授予學位：理學學士。

　　相近專業(yè)：教育學、盤算機科學與手藝。

　　辦學優(yōu)勢：

　　教育手藝學專業(yè)始建于年，現(xiàn)在設有教學設計實驗室、非線性編輯實驗室、動畫設計與創(chuàng)作實驗室、數(shù)碼攝影實驗室、電聲實驗室、盤算機交互媒體與網絡手藝等實驗室，能夠知足現(xiàn)有專業(yè)因材施教的要求。還擁有教育、專業(yè)實踐基地知足教育實踐教學需要，為培育順應世紀社會和教育生長所需要的應用型、復合型高級專門人才奠基了優(yōu)越的基礎。本專業(yè)的西席以中青年西席為主，均具有碩士以上學位，專業(yè)素質高，事情能力強，具有極高的事情熱情。停止年，本專業(yè)已培育屆結業(yè)生，結業(yè)生就業(yè)形勢整體優(yōu)越，就業(yè)率跨越%，近幾年的考研率逐年提高，考研率已靠近%，近幾年該專業(yè)學生在DV制作、廣告藝術設計等天下性大賽中取得了許多獎項。結業(yè)生就業(yè)偏向普遍，在教育、平面設計、影視、廣播、三維動畫、企業(yè)等行業(yè)中從事平面設計、二維及三維動畫制作、電視節(jié)目制作、數(shù)字媒體編輯開發(fā)及治理、網頁設計與網站維護、多媒體設計制作、信息服務及企業(yè)員工培訓等領域事情。

　　學前教育 (本科類 )

　　0 學前教育(西席教育專業(yè))

　　培育目的：本專業(yè)培育掌握學前教育專業(yè)基本知識和基本技術，具有較強的從事學前教育事情的實踐能力，能夠在幼兒園、幼師等種種學前教育領域從事兒童教育教學、科研、行政治理和宣傳等事情的應用型專門人才。

　　培育要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技術的基本訓練,具有在托幼機構舉行教學、研究和治理的基本能力。

　　結業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

　　.熱愛祖國，擁護中國共產黨的向導，掌握馬列主義、毛澤東頭腦和鄧小平理論的基本原理及“三個代表”主要頭腦，樹立科學的天下觀、準確的人生觀和價值觀，熱愛學前教育事業(yè)，具有優(yōu)越的西席職業(yè)道德;

　　.掌握幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實行、幼兒園組織與治理、幼兒教育研究方式等學科的基本理論和基本知識;

　　.掌握考察幼兒、剖析幼兒和對幼兒實行保教的能力;

　　.具有體例幼兒教育方案和實行方案的劈頭能力;

　　.具有優(yōu)越的表達能力和組織協(xié)調能力，能夠擔任有關學前教育機構的組織治理事情;

　　.熟悉國家和地方幼兒教育的目的、政策和律例;領會海內外學前教育理論的生長動態(tài);

　　.掌握一門外語，并到達非外語專業(yè)大學結業(yè)要求;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方式，具有劈頭的科學研究和現(xiàn)實事情能力;熟練掌握盤算機基本操作技術，具有運用現(xiàn)代教育手藝的能力;

　　.具有優(yōu)越的心理素質和康健體魄;具有一定的藝術修養(yǎng)和康健的審美看法、藝術瀏覽和顯示能力。

　　主干學科：教育學、心理學。

　　焦點課程：通俗心理學、教育概論、教育研究方式、學前教育學、學前兒童心理學、中外教育史、幼兒園課程、教育哲學、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童康健教育、學前兒童藝術教育、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術、學前衛(wèi)生學、幼兒園流動設計與指導、幼兒園治理、學前兒童游戲論等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包羅勞動與公益流動、軍事訓練、西席職業(yè)技術訓練、教育實習、專業(yè)見習、教育實訓、教育考察、社會考察、結業(yè)設計(論文)等，一樣平常放置—周。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學位：教育學學士

　　相近專業(yè)：教育學、特殊教育

　　辦學優(yōu)勢：

　　.社會對學前教育專業(yè)人才大量需求的優(yōu)勢?！秶抑心途媒逃脑旌蜕L計劃綱要(—)》中提出“努力生長學前教育”、“鼎力生長公辦幼兒園”、“嚴酷執(zhí)行幼兒西席資格尺度”等生長要求。我國現(xiàn)在學前教育專業(yè)師資不足，因此，本專業(yè)師資市場需求量大，就業(yè)遠景廣漠。

　　.完善的辦學條件優(yōu)勢。()擁有一支高素質、高水平的師資隊伍。本專業(yè)名西席隊伍中教授人，副教授人，講師人，教學梯隊合理;西席%為研究生以上學歷，其中博士人;本專業(yè)教學團隊于年被評為省級優(yōu)異教學團隊;本專業(yè)著名西席被東北師大聘為研究生指導西席。()教學行政用房、多媒體課堂、實驗室、琴房、畫室等裝備齊全，專業(yè)圖書室藏書量等能夠知足西席教學、科研和學生學習的需求。()教育學學科為學院重點學科，本專業(yè)著名二級學科帶頭人，肩負國家、省級多項課題的研究，研究功效突出。

　　體育教育 (本科類 )

　　0體育教育(西席教育專業(yè))

　　培育目的：本專業(yè)培育面向現(xiàn)代化、面向天下、面向未來，順應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改造與生長的現(xiàn)實需要，德、智、體、美周全生長，專業(yè)基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育看法、優(yōu)越的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事學校體育與康健的教學、訓練、競賽事情，并能從事學校體育科學研究事情、學校體育治理事情及社會體育指導等事情的一專多能體育教育專業(yè)應用型人才。

　　培育要求：本專業(yè)學生主要學習體育教學與訓練方面的基本理論和基本知識，受到體育教學與訓練方面的基本訓練，掌握體育教學與訓練方面的基本能力。

　　結業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　.掌握人體科學、教育科學、心理科學的基本理論、基本知識;

　　.掌握體育科學的基本理論、方式和基本技術;

　　.具有較強的實踐能力，在周全生長的基礎上具有一至兩項運著手藝專長;

　　.熟悉我國有關教育、體育事情的目的、政策和律例，領會學校體育改造和體育科學的生長動態(tài);

　　.領會體育教學與訓練的理論前沿并具有較好應用遠景;

　　.具有劈頭的科學研究和現(xiàn)實事情能力，具有一定的批判性頭腦能力。

　　主干學科：體育學、教育學、生物學。

　　焦點課程：人體剖解學、人體心理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操、武術等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：實習、結業(yè)論文、裁判等

　　修業(yè)年限：四年。

　　授予學位：教育學學士學位。

　　相近專業(yè)：社會體育學、運動訓練學、民族傳統(tǒng)體育學

　　辦學優(yōu)勢：教學條件齊全、優(yōu)越，具有自力的現(xiàn)代體育館和露天塑膠田徑場;師資隊伍水平較高，在籃球、排球、足球、體操、田徑等項目上具有較強實力;在體育教學訓練、康復醫(yī)學、民族傳統(tǒng)體育等方面的研究有較強優(yōu)勢;學生在天下高師院校及全省競技體育競賽中多次取得優(yōu)異成就。