新高考等級(jí)賦分表規(guī)則_新高考有哪些不一樣

新高考等級(jí)賦分表規(guī)則_新高考有哪些不一樣

1、啟動(dòng)時(shí)間：2014年 執(zhí)行時(shí)間：2017年 浙江、上海

新高考省份有哪些,關(guān)于新高考改革的思考

一年一度的高考又要到來，對(duì)于高三考生來說，最頭痛的事情莫過于新高考政策了，比如等級(jí)賦分表規(guī)則。以下是小編整理了關(guān)于2022年新高考等級(jí)賦分表規(guī)則，希望你喜歡。

一、2022年新高考等級(jí)賦分表規(guī)則

2022年新高考等級(jí)賦分表規(guī)則

等級(jí)分是按統(tǒng)一規(guī)則，由原始分進(jìn)行等級(jí)劃定后，再由等級(jí)轉(zhuǎn)換而來的分?jǐn)?shù)。對(duì)于某一再選科目，考生該科目的合格性考試成績(jī)達(dá)到合格后，轉(zhuǎn)換時(shí)賦分起點(diǎn)為30分，滿分為100分。具體轉(zhuǎn)換規(guī)則和步驟如下：

第一步，按照考生原始分從高到低劃定 A、B、C、D、E 共五個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%，從而將考生的原始分轉(zhuǎn)換成了等級(jí)。

第二步，將 A 至 E 五個(gè)等級(jí)內(nèi)的考生原始分，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)換到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個(gè)分?jǐn)?shù)段，從而將考生的等級(jí)轉(zhuǎn)換成了等級(jí)分。

轉(zhuǎn)換公式：

其中：Y表示原始分(Y1、Y2分別表示原始分區(qū)間的下限和上限);T表示轉(zhuǎn)換分(T1、T2分別表示轉(zhuǎn)換分區(qū)間的下限和上限)。

舉例說明，某同學(xué)的卷面分是80分，第一步按照總?cè)藬?shù)及排名得出學(xué)生的所在等級(jí)是B。原始的區(qū)間也就是16%到50%區(qū)間內(nèi)分?jǐn)?shù)上限和下限為81-60.解T≈84.該考生轉(zhuǎn)化分為84分。

什么是等級(jí)賦分

等級(jí)賦分制，是新高考規(guī)定選考科目設(shè)等級(jí)性考試下，成績(jī)按等級(jí)賦分 (3+3地區(qū)是全部6個(gè)選考科目，3+1+2地區(qū)是思想政治、地理、化學(xué)、生物共4個(gè)科目)，對(duì)應(yīng)這些科目卷面分滿分為100分，根據(jù)考生分?jǐn)?shù)排名的百分比而非卷面分?jǐn)?shù)來計(jì)算成績(jī)的一種方法。目前，等級(jí)賦分制只用于選考科目的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，使用范圍為14個(gè)新高考改革省市。

大家要注意三點(diǎn)：

▲等級(jí)賦分制不是按照考生的卷面分?jǐn)?shù)來計(jì)算成績(jī)。而是遵循“原始分?jǐn)?shù)——百分比例——等級(jí)——轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)”的等級(jí)賦分路徑。

▲等級(jí)賦分制只適用于選考科目的成績(jī)計(jì)算。即浙江、上海、北京、天津、山東、海南6個(gè)省市的物化生政史地6個(gè)選考科目采用等級(jí)賦分制;河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶8個(gè)省市的化學(xué)生物政治地理4個(gè)選考科目采用等級(jí)賦分制。

▲等級(jí)賦分由相關(guān)主管部門自動(dòng)完成，大家在查詢到自己的高考成績(jī)時(shí)，看到的已經(jīng)是賦分后的分?jǐn)?shù)，不需要大家自行換算。

14個(gè)省市等級(jí)賦分制計(jì)算詳解

以目前已經(jīng)啟動(dòng)新高考改革的14個(gè)省市等級(jí)賦分制方案來看，總體可分為5個(gè)類型：

北京、天津、上海五等21級(jí)賦分制(3分1檔)

1、北京把學(xué)生每門科目的原始成績(jī)按照分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排名，再按照排名將1%-15%，16%-50%、51%-84%、85%-99%、99%以下劃分成A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)。A、B、C、D四個(gè)等級(jí)內(nèi)又按照不同的比例分成5個(gè)小的等級(jí)。根據(jù)學(xué)生卷面分?jǐn)?shù)的排名和報(bào)考科目的總?cè)藬?shù)，確定學(xué)生屬于哪個(gè)等級(jí)內(nèi)，再根據(jù)每個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)給予賦分。

2、天津按照實(shí)際參加當(dāng)次考試學(xué)生總數(shù)(成績(jī)?yōu)榱惴值膶W(xué)生除外)的相應(yīng)比例劃分等級(jí)，位次由高到低分為A、B、C、D、E五等。等級(jí)性考試成績(jī)?cè)谟?jì)入高校招生錄取總成績(jī)時(shí)，每門科目成績(jī)由五等細(xì)化為A5、A4、A3、A2、A;B5、B4、B3、B2、B;C5、C4、C3、C2、C;D5、D4、D3、D2、D;E共21級(jí)，分別占2%、3%、4%、5%、6%;7%、7%、7%、7%、7%;6%、6%、6%、6%、6%;5%、4%、3%、1%、1%;1%。其中，A 為滿分100分，E計(jì)40分，相鄰兩級(jí)之間的分差均為3分。

3、浙江按照考生各科成績(jī)按等級(jí)賦分，以當(dāng)次高中學(xué)考合格成績(jī)?yōu)橘x分前提，高中學(xué)考不合格不賦分。起點(diǎn)賦分40分，滿分100分，共分21個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)分差為3分。

上海：5等11級(jí)賦分制(3分1檔)

上海普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試成績(jī)?cè)谟?jì)入高考總分時(shí)，由五等細(xì)化為A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11級(jí)，分別占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+為滿分70分，E計(jì)40分。相鄰兩級(jí)之間的分差均為3分。

山東：5等8級(jí)賦分制(1分1檔)

山東采用5等8級(jí)賦分制。等級(jí)考試科目原始成績(jī)從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個(gè)等級(jí)。參照正態(tài)分布原則，確定各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級(jí)考試科目成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)時(shí)，將A至E等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī)，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別轉(zhuǎn)換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的等級(jí)成績(jī)。

遼寧、重慶、河北、湖北、湖南、江蘇、福建、廣東：

5等級(jí)賦分制(1分1檔)

遼寧、重慶、河北、湖北、湖南、江蘇、福建、廣東第三批實(shí)行新高考的省份統(tǒng)一采用五等級(jí)賦分制。等級(jí)分是按統(tǒng)一規(guī)則，由原始分進(jìn)行等級(jí)劃定后，再由等級(jí)轉(zhuǎn)換而來的分?jǐn)?shù)。對(duì)于某一再選科目，考生該科目的合格性考試成績(jī)達(dá)到合格后，轉(zhuǎn)換時(shí)賦分起點(diǎn)為 30 分，滿分為 100 分。具體轉(zhuǎn)換規(guī)則和步驟如下：第一步，按照考生原始分從高到低劃定 A、B、C、D、E 共五個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比例每省各不同。第二步，將A至E五個(gè)等級(jí)內(nèi)的考生原始分，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)換到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個(gè)分?jǐn)?shù)段，從而將考生的等級(jí)轉(zhuǎn)換成了等級(jí)分。

海南：標(biāo)準(zhǔn)分

海南具體換算的過程為：每個(gè)單科，按照原始分對(duì)全省同一類別團(tuán)體的考生進(jìn)行排名，每名考生都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的位置，算出每個(gè)原始分以下的考生人數(shù)占團(tuán)體考生總數(shù)的百分比，即百分等級(jí)。再由每個(gè)原始分的百分等級(jí)在《高考標(biāo)準(zhǔn)分與百分等級(jí)對(duì)照表》中查出它所對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

綜上，起點(diǎn)分值最少為21分。也就是說，假如考生考了0分，排到E等級(jí)。賦分后，最少也有21分。

二、新高考有哪些不一樣

新高考有哪些不一樣

文理不分科，多地實(shí)行“3+3”模式，外語一年兩考

在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趨勢(shì)，高考科目“3+3”也成眾多省份未來高考的新模式。

“3+3”模式是指，報(bào)考普通本科院校的考生，其高考成績(jī)將由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成。學(xué)生不再分文理科，可以自主選擇選考科目。就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”這項(xiàng)科目。

在分值設(shè)置上，絕大多數(shù)省份明確統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語每科滿分150分，學(xué)生自選3門科目每門滿分100分，總分合計(jì)750分。不過，上海、西藏有所不同，明確3門選考科目每門70分，高考成績(jī)總分滿分660分，此外，江蘇高考科目分值尚未最終確定，但明確比現(xiàn)行的480分要高。海南要求以每個(gè)科目原始分轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)考生成績(jī)，這是目前僅有采用標(biāo)準(zhǔn)分這一計(jì)分方法的省份。

與高考科目變化相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)措施是高中學(xué)業(yè)水平考試，不少省份也公布了改革時(shí)間表。比如，北京將從2017年啟動(dòng)高考綜合改革，從秋季入學(xué)的普通高中起，年級(jí)開始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)行合格性考試和等級(jí)性考試，計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。

力求破除“一考定終身”是新一輪高考改革的重點(diǎn)方向。在已公布高考改革方案的19省份中，絕大多數(shù)省份明確，外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，考生可選擇其中較高一次考試成績(jī)計(jì)入。

深化外語考試改革上，上海明確要建設(shè)外語標(biāo)準(zhǔn)化考試題庫(kù)和標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)，外語考試要為今后其他科目逐步推行標(biāo)準(zhǔn)化考試積累經(jīng)驗(yàn)。

新高考的變化

變化一：科目設(shè)置不同

和現(xiàn)行方案相比，新方案統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，不分文理，使用全國(guó)卷；選擇性科目由學(xué)生根據(jù)高校選科要求，結(jié)合自身特長(zhǎng)興趣，以及中學(xué)的辦學(xué)條件和特色，首先在物理和歷史中選擇1門，再?gòu)乃枷胝?、地理、化學(xué)、生物中選擇2門，即“3+1+2”模式。語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目，以及選擇性考試科目的考試時(shí)間安排在每年6月，考試成績(jī)當(dāng)年有效。

變化二：分值變化

現(xiàn)行方案中，文科類、理科類考生三門統(tǒng)考總分為480分。各科分值設(shè)定為：語文160分，數(shù)學(xué)160分，外語120分。語文、數(shù)學(xué)分別另設(shè)附加題40分。兩門選修科目測(cè)試，以等級(jí)來呈現(xiàn)的。

江蘇省教育廳廳長(zhǎng)葛道凱說，新方案高考總分值設(shè)置為750分，語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目以每門150分計(jì)入總分，其中外語科目含聽力考試30分；選擇性考試科目每門均為100分，其中，物理、歷史科目以原始分計(jì)入總分，其余科目以等級(jí)分計(jì)入總分。

新高考政策下應(yīng)該如何選擇科目

每年高考錄取以后，考生和家長(zhǎng)最后悔兩件事：考出了好成績(jī)，但沒被自己喜歡的專業(yè)錄取，或者被自己喜歡的專業(yè)錄取了但高分低就。這是我們最不喜歡看到的。所以，應(yīng)該找到成績(jī)和專業(yè)方向這兩個(gè)因素的最佳結(jié)合點(diǎn)。

專業(yè)方向因素是根本性的，它又由關(guān)鍵科目決定。在3+1+2模式下，已經(jīng)選了1這個(gè)關(guān)鍵科目，意味著已經(jīng)能在對(duì)應(yīng)文理方向的絕大多數(shù)專業(yè)上進(jìn)行選擇;在此基礎(chǔ)上，再根據(jù)選好的細(xì)分專業(yè)選擇相應(yīng)的科目。在3+3模式中，選擇的靈活度更大，根據(jù)細(xì)分專業(yè)選好一門或兩門關(guān)鍵科目就可以了。說到這必須強(qiáng)調(diào)一下，考生應(yīng)該提前準(zhǔn)好比較科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

在選擇好關(guān)鍵科目以后，其它科目的選擇只有一個(gè)原則：為了爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)。高考考生眾多，1分之差就可能與心儀高校失之交臂。一般來說，有興趣的科目最容易出成績(jī)，即使在選科之前不太突出，選科以后會(huì)越來越好。最客觀的方法，把選科之前歷次重要考試的成績(jī)匯總一下，選擇綜合排名最靠前的科目應(yīng)該沒有錯(cuò)。

什么是新高考政策

提問：2021年什么是新高考政策

解答：自2021年起，高考考試科目設(shè)置為“3+1+2”組合方式，即由全國(guó)統(tǒng)一高考語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試3門科目(1門首選科目+2門再選科目)組成，滿分為750分。

其中，“3”為全國(guó)統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語3門，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始分計(jì)入考生總成績(jī)。

“1”由考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門，以原始分計(jì)入考生總成績(jī)，滿分為100分;

“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中選擇2門，以等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī)，每科滿分均為100分。

高三歷史培訓(xùn)班知識(shí)。1、獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展的重要事件。2、了解生物科學(xué)知識(shí)在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。3、積極參與生物科學(xué)知識(shí)的傳播，促進(jìn)生物科學(xué)知識(shí)進(jìn)入個(gè)人和社會(huì)生活。

(1)普通高中學(xué)業(yè)水平考試的科目類別與內(nèi)容。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級(jí)性考試。合格性考試內(nèi)容以國(guó)家發(fā)布的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中必修課程的規(guī)定及要求為依據(jù)。設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、體育與健康、美術(shù)14門科目，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，避免過度偏科。等級(jí)性考試內(nèi)容以國(guó)家發(fā)布的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修和選修課程的規(guī)定及要求為依據(jù)。學(xué)生在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)有一定了解后，根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自主選擇3門作為等級(jí)性考試科目。

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