戴氏問答:語文議論文答題技巧是什么
現(xiàn)實與我們想的結果卻存在很大差異性,第一種情況非常普通,孩子長時間補習,排名或許靠前一些,但沒有質的
現(xiàn)實與我們想的結果卻存在很大差異性,第一種情況非常普通,孩子長時間補習,排名或許靠前一些,但沒有質的飛躍。為什么花費了金錢,耗費了時間,孩子成績卻沒能大幅提高? 老師提醒家長的是:我們要先明確孩子補習的是知識點還是學習力
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語文議論文怎么答題議論文的三要素:論點、論據、論證。
論證方式 立論:直接說明自己的看法或主張。駁論:通過反駁錯誤的看法,樹立自己的準確看法。
怎樣找論點?論點是文中體現(xiàn)作者主要看法的判斷句。提煉論點的方式有:看問題是論點照樣論題;看開頭,是否能統(tǒng)攝全文;看末尾,找總結性的句子;看論據的針對性;把分論點做加法。
提出論點的方式:直言不諱;由征象引出;由問題引出;由名言引出。
怎樣剖析作者的論證思緒?先通過……引出論點,再用例子(或名言、或者從某個角度)加以論證,最后得出……的結論。
剖析一段話的作用。結構上:開頭引起下文、中央承上啟下、末尾總結全文。內容上:論證了作者的……論點,體現(xiàn)議論文論證的嚴密性。
論據的種類。事實論據:事例、史實、數據。原理論據:原理、格言、名人名言、俗語、正義。
引用名人名言(或名人事例)的作用?做原理(或事實)論據,增強文章的說服力,更好地證實作者的……看法。
議論文的一樣平時結構:提出問題——剖析問題——解決問題。
論證方式的種類及其作用:舉例論證:用典型事例證實……論點,更有說服力。原理論證:更具權威性,更有說服力,有力的論證……看法。比喻論證:生動形象的論證了作者的……看法,把原理講的生動形象、通俗易懂、易被接受。對比論證:從正反兩方面論證了……看法,是非是曲明確,使文章更周全、更嚴密,給人深刻印象。
首先要領聚會論文的特點。
議論文主要有三個要素:論點、論據和論據。只有掌握討論的特點,才氣知道從那里最先,怎樣讀。
找到文章的中央論點
對議論文而言,中央論點是要害,論點有可能是問題,也可能是在文章的正文或末尾處。
找出論證論點的論據
在找到論點后,可以找出論證論點的論據,論據可以是例子、史實、統(tǒng)計數字等,這些論據能對文章有更好地體會。
找出文中常用的論證方式
在議論文考試中,論證方式一樣平時都市考的,在考試之前就需要把一些常用的論證方式影象好,然后憑證所考的內容舉行一個詳細的剖析。
剖析議論文的結構
了解孩子的學習情況 每個孩子學習情況都不一樣,當我們給孩子選擇補習班時,要根據孩子自身學習的情況去選
了解孩子的學習情況 每個孩子學習情況都不一樣,當我們給孩子選擇補習班時,要根據孩子自身學習的情況去選擇。果孩子的學習基礎較差總是跟不上老師的進度,那在人多的情況下,老師不可能把每個人都注意到。一堂課下來,孩子對知識的理解
目前戴氏教育長期開設“VIP一對一”、“精品小班”,為不同學習需求的同學,制定個性課程,滾動開班。在讀文章時,必須找到結構。議論文的結構一樣平時分為三個部門:問題、剖析息爭決方式,即弁言、理論和結論。
高中議論文答題方式論點(證實什么) 論點應該是作者看法的完整表述,在形式上是個完整的精練明確的句子。從全文看,它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個示意一定或否認的判斷句,是明確的亮相性的句子。
A.掌握文章的論點。 中央論點只有一個(統(tǒng)帥分論點) ⑴明確: 分論點可有N個(填補和證實中央論點)
⑵方式 ①從位置上找:如問題、開篇、中央、末尾。②剖析文章的論據。(可用于磨練預想的論點是否適當) ③摘錄法(只有分論點,而無中央論點)
B.剖析論點是怎樣提出的:①擺事實講原理后歸結論點; ②直言不諱,提出中央論點;③針對生涯中存在的征象,提出論題,通過剖析敘述,歸結出中央論點; ④敘述作者的一段履歷湖,歸結出中央論點; ⑤作者從故事中提出問題,然后一步步剖析推論,最后得出結論,提出中央論點。
論據(用什么證實) ⑴論據的類型:①事實論據(舉例后要總結,概述論據要緊扣論點);②原理論據(引用名言要剖析)。
⑵論據要真實、可靠,典型(學科、國別、古今等)。 ⑶順序放置(照應論點);⑷判斷論據能否證實論點; ⑸填補論據(要能證實論點)。
論證(怎樣證實)
⑴論證方式 (須為四個字) ①舉例論證(例證法) 事實論據 記敘 ②原理論證(引證法和說理)原理論據議論。
③對比論證(其自己也可以是舉例論證和原理論證) ④比喻論證 比喻 在說明文中為打譬喻,散文中為比喻。
⑵剖析論證歷程:① 論點是怎樣提出的; ②論點是怎樣被證實的(用了哪些原理和事實,是否有正反兩面的剖析說理); ③聯(lián)系全文的結構,是否有總結。
⑶論證的完整性(答:使論證加倍周全完整,阻止發(fā)生誤解)
⑷剖析論證的作用:證實該段的論點。
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