義烏初中指點站_戴氏數(shù)學(xué)知識點總結(jié)_初中補(bǔ)習(xí)
義烏初中指點站_戴氏數(shù)學(xué)知識點總結(jié)_初中補(bǔ)習(xí),復(fù)習(xí)并不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯(lián)系，并進(jìn)行重整，形成新的知識體系。所以，課后要及時對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。各個科目都有自己的學(xué)習(xí)方式，但實在都是萬變不離其中的，基本離不開背、記，練，數(shù)學(xué)作為最燒腦的科目之一，也是一樣的。以下是
月朔數(shù)學(xué)知識點1、整式的乘除的公式運用(六條)及逆運用(數(shù)的盤算)。
(1)an·am(2)(am)n=(3)(ab)n=4)am÷an(5)a0(a≠0)(6)a-p==
2、單項式與單項式、多項式相乘的規(guī)則。
3、整式的乘法公式(兩條)。
平方差公式：(a+b)(a-b)=
完全平方公式：(a+b)2(a-b)2
常用公式：(x+m)(x+n)=
4、單項式除以單項式，多項式除以單項式(轉(zhuǎn)換單項式除以單項式)。
5、互為余角和互為補(bǔ)角和
6、兩直線平行的條件：(角的關(guān)系線的平行)
①相等，兩直線平行;
②相等，兩直線平行;
③互補(bǔ)，兩直線平行.
7、平行線的性子：兩直線平行。(線的平行
8、能判別變量中的自變量和因變量，會列列關(guān)系式(因變量=自變量與常量的關(guān)系)
9、變量中的圖象法，注重：(1)橫、縱坐標(biāo)的工具。(2)起點、終點差異示意什么意義(3)圖象交點示意什么意義(4)會求平均值。
10、三角形
(1)三邊關(guān)系：角的關(guān)系)
(2)內(nèi)角關(guān)系：
(3)三角形的三條主要線段：
(4)三角形全等的判別方式：(注重：公共邊、邊的公共部門對頂角、公共角、角的公共部門)
(5)全等三角形的性子：
(6)等腰三角形：(a)知邊求邊、周長方式(b)知角求角方式(c)三線合一:
(7)等邊三角形:
11、會判軸對稱圖形，會憑證畫對稱圖形，(或在方格中畫)
12、常見的軸對稱圖形有：
13、(1)等腰三角形：對稱軸，性子
(2)線段：對稱軸，性子
(3)角：對稱軸，性子
14、尺規(guī)作圖:(1)作一線段等已知線段(2)作角已知角(3)作線段垂直中分線
(4)作角的中分線(5)作三角形
15、事宜的分類：，會求種種事宜的概率
(1)摸球：P(摸某種球)=
(2)摸牌:P(摸某種牌)=
(3)轉(zhuǎn)盤:P(指向某個區(qū)域)=
(4)拋骰子:P(拋出某個點數(shù))=
(5)方格(面積):P(停留某個區(qū)域)=
16、一定事宜不能能事宜，不確定事宜
17、方式歸納：(1)求邊相等可以行使
(2)求角相等可以行使。
(3)盤算簡捷可以行使。
18、注重溫習(xí)：合并同類項的規(guī)則，科學(xué)記數(shù)法，解一元一次方程，絕對值。
月朔數(shù)學(xué)知識點匯總不等式與不等式組
不等式的解集：一個含有未知數(shù)的不等式的所有解，組成這個不等式的解集。
一元一次不等式：不等式的左、右雙方都是整式，只有一個未知數(shù)，而且未知數(shù)的次數(shù)是1，像這樣的不等式，叫做一元一次不等式。
一元一次不等式組：一樣平時地，關(guān)于統(tǒng)一未知數(shù)的幾個一元一次不等式合在一起，就組成了一個一元一次不等式組。
一元一次不等式組的解集：一元一次不等式組中各個不等式的解集的公共部門，叫做這個一元一次不等式組的解集。
不等式的性子：
不等式的基個性子1：不等式的雙方都加上(或減去)統(tǒng)一個數(shù)(或式子)，不等號的偏向穩(wěn)固。
不等式的基個性子2：不等式的雙方都乘以(或除以)統(tǒng)一個正數(shù)，不等號的偏向穩(wěn)固。
不等式的基個性子3：不等式的雙方都乘以(或除以)統(tǒng)一個負(fù)數(shù)，不等號的偏向改變。
點、線、面、體知識點
幾何圖形的組成
點：線和線相交的地方是點，它是幾何圖形中最基本的圖形。
線：面和交的地方是線，分為直線和曲線。
面：籠罩著體的是面，分為平面和曲面。
體：幾何體也簡稱體。
點動成線，線動成面，面動成體。
點、直線、射線和線段的示意
,要帶著問題上課。在聽課時，還要把自已在預(yù)習(xí)中找到的重要問題和疑難問題帶到課堂上來，緊跟老師講課的思路，把這些問題逐個解決。具體要做到“五勤”：用耳朵聽老師講課，用眼睛看老師板書，用腦思考老師提出的帶啟發(fā)性的問題，用口回答老師的提問或向老師請教不懂的問題，用手記錄老師講課中那些課本中沒有的重點內(nèi)容。,, 謄寫作業(yè)時，若何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言;若何將推理思索歷程用文字謄寫表達(dá);若何準(zhǔn)確地由條件畫出圖形，都是需要學(xué)生們掌握的。在這里，西席的樹模作用極為主要，最先可有意讓學(xué)生模擬、訓(xùn)練，逐步使學(xué)生育成優(yōu)越的謄寫習(xí)慣，這對學(xué)生往后的學(xué)習(xí)十分主要。,在幾何里，我們常用字母示意圖形。
一個點可以用一個大寫字母示意。
一條直線可以用一個小寫字母示意。
一條射線可以用端點和射線上另一點來示意。
一條線段可用它的端點的兩個大寫字母來示意。
注重：
(1)示意點、直線、射線、線段時，都要在字母前面注明點、直線、射線、線段。
(2)直線和射線無長度，線段有長度。
(3)直線無故點，射線有一個端點，線段有兩個端點。
(4)點和直線的位置關(guān)系有線面兩種：
①點在直線上，或者說直線經(jīng)由這個點。
②點在直線外，或者說直線不經(jīng)由這個點。
月朔數(shù)學(xué)知識點歸納相交線與平行線知識要點
1、在統(tǒng)一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系有兩種：相交和平行，垂直是相交的一種特殊情形。
2、在統(tǒng)一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線。若是兩條直線只有一個公共點，稱這兩條直線相交;若是兩條直線沒有公共點，稱這兩條直線平行。
3、兩條直線相交所組成的四個角中，有公共極點且有一條公共邊的兩個角是
鄰補(bǔ)角。鄰補(bǔ)角的性子：鄰補(bǔ)角互補(bǔ)。如圖1所示，與互為鄰補(bǔ)角，
與互為鄰補(bǔ)角。+=180°;+=180°;+=180°;+=180°。
4、兩條直線相交所組成的四個角中，一個角的雙方劃分是另一個角的雙方的反向延伸線，這樣的兩個角互為對頂角。對頂角的性子：對頂角相等。如圖1所示，與互為對頂角。=;=。
5、兩條直線相交所成的角中，若是有一個是直角或90°時，稱這兩條直線相互垂直，
其中一條叫做另一條的垂線。如圖2所示，當(dāng)=90°時，⊥。
垂線的性子：
性子1：過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。
性子2：毗鄰直線外一點與直線上各點的所有線段中，垂線段最短。
性子3：如圖2所示，當(dāng)a⊥b時，====90°。
點到直線的距離：直線外一點到這條直線的垂線段的長度叫點到直線的距離。
6、同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角基本特征：
①在兩條直線(被截線)的統(tǒng)一方，都在第三條直線(截線)的統(tǒng)一側(cè)，這樣
的兩個角叫同位角。圖3中，共有對同位角：與是同位角;
與是同位角;與是同位角;與是同位角。
②在兩條直線(被截線)之間，而且在第三條直線(截線)的兩側(cè)，這樣的兩個角叫內(nèi)錯角。圖3中，共有對內(nèi)錯角：與是內(nèi)錯角;與是內(nèi)錯角。
③在兩條直線(被截線)的之間，都在第三條直線(截線)的統(tǒng)一旁，這樣的兩個角叫同旁內(nèi)角。圖3中，共有對同旁內(nèi)角：與是同旁內(nèi)角;與是同旁內(nèi)角。
7、平行正義：經(jīng)由直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行。
平行正義的推論：若是兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也相互平行。
平行線的性子：
性子1：兩直線平行，同位角相等。如圖4所示，若是a∥b，則=;=;=;=。
性子2：兩直線平行，內(nèi)錯角相等。如圖4所示，若是a∥b，則=;=。
性子3：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。如圖4所示，若是a∥b，則+=180°;+=180°。
性子4：平行于統(tǒng)一條直線的兩條直線相互平行。若是a∥b，a∥c，則∥。
8、平行線的判斷：
判斷1：同位角相等，兩直線平行。如圖5所示，若是=
或=或=或=，則a∥b。
判斷2：內(nèi)錯角相等，兩直線平行。如圖5所示，若是=或=，則a∥b。
判斷3：同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行。如圖5所示，若是+=180°;
+=180°，則a∥b。
判斷4：平行于統(tǒng)一條直線的兩條直線相互平行。若是a∥b，a∥c，則∥。
9、判斷一件事情的語句叫命題。命題由題設(shè)和結(jié)論兩部門組成，有真命題和假命題之分。若是題設(shè)確立，那么結(jié)論一定確立，這樣的命題叫真命題;若是題設(shè)確立，那么結(jié)論紛歧定確立，這樣的命題叫假命題。真命題的準(zhǔn)確性是經(jīng)由推理證實的，這樣的真命題叫定理，它可以作為繼續(xù)推理的依據(jù)。
10、平移：在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個偏向移動一定的距離，圖形的這種移動叫做平移變換，簡稱平移。
平移后，新圖形與原圖形的形狀和巨細(xì)完全相同。平移后獲得的新圖形中每一點，都是由原圖形中的某一點移動后獲得的，這樣的兩個點叫做對應(yīng)點。
平移性子：平移前后兩個圖形中①對應(yīng)點的連線平行且相等;②對應(yīng)線段相等;③對應(yīng)角相等。
月朔數(shù)學(xué)知識點相關(guān)：
成都 中考補(bǔ)習(xí)班咨詢：15283982349
