戴氏語文補習班_活出精彩550字七年級作文_初中指點
戴氏語文補習班_活出精彩550字七年級作文_初中指點,當今考試改革的方向偏重對能力的考查,靠死記硬背應付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力,才能適應時代的要求。而要培養(yǎng)這些能力,主要是靠吸收老師的思維成果和運用人生在世,實屬幸運,在這個世間,每小我私人,都想活出自己的個性,下面是
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“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空匱其身,行拂亂其所為,以是動心忍性,曾益其所不能?!蔽乙恢毙磐校说纳嬍菫榱私邮芰至挚偪偟奶魬?zhàn),攻克林林總總的難題。這樣才會一直厚實自己的閱歷,增進自己的才干,甚至于完善自己。以是我們要接受差其余挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)自卑。人往往容易自卑,一自卑,就會阻礙我們通向樂成的蹊徑,以是我們要挑戰(zhàn)自卑,隨時隨地告訴自己“我能行”。愛迪生從自卑生長,成為一位“發(fā)現(xiàn)大王”;而張海迪若是由于身體殘疾而自卑,那么中國就少了以為好作家、好翻譯家。
挑戰(zhàn)懶惰。懶惰是人的天性?!皶接新非跒閺?,學海無涯苦作舟。”可見要登上知識的岑嶺和樂成的彼岸,必須挑戰(zhàn)懶惰,才氣讓我們以最好的態(tài)度直面難題。
挑戰(zhàn)嫉妒心。嫉妒是拿別人的快樂來責罰自己。我們不能像周瑜一樣由于嫉妒而發(fā)出“既生瑜,何生亮”的慨嘆。我們要像自己的對手學習,并以此為目的,一直逾越自己。
挑戰(zhàn)貪念?!柏潯笔侨f惡之本。若干名人自毀前途,若干前途無量的高官落馬,大多是由于它。人要學會知足,知足常樂。
我們挑戰(zhàn),從自己最先。自己的自滿情緒、自滿心理、自卑……都是樂成的絆腳石。像昔人一樣懸梁刺股般的磨練自己。由于只有自己打敗自己,才有資格去挑戰(zhàn)別人。
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人,總是希望憑證自己的方式生在世。質料中演出藝術家深知演員演戲的特點,既然以為演員在演出歷程中可以憑證需要來改動臺詞;至于劇作家,由于劇本代表了他對生涯的明晰和藝術的追求,雖然不愿意演員改動臺詞。對于我們每小我私人來講,生涯是舞臺,要想活出精彩,那就需要我們一直的挑戰(zhàn)運氣的約束,活出自己的價值。
人生時常是不如意的,太多的崎嶇和失敗在守候著我們。一小我私人的理想和追求,往往受到運氣的牽制,就猶如演員受到劇本的約束一樣。然而,當運氣跟我們開頑笑的時刻,也正是磨練我們的時刻。唾面自干,只能是含恨終身;扼住運氣的喉嚨,才是勇敢者的選擇。
孔子“知其不能為之”,周游列國,現(xiàn)實的冷遇成就了他的執(zhí)著和偉大;司馬遷遭受運氣的橫禍,勤苦著書,《史記》成就了他的絢爛;曹雪芹家道中落,殘酷的人生,讓他看清人世的冷暖;現(xiàn)實的離合悲歡,讓他對人的運氣、情緒等的明晰獲得了升華。“滿紙荒.唐言,一把辛酸淚”,《紅樓夢》由此而成為中國古代最卓越的作品。
挑戰(zhàn)人生,活出精彩,主要的是要有遠大的目的。由于差其余目的決議了差其余人生下場。循分守己的演員,不外是劇本的木偶;卓越的藝術家,既然會借助于劇本和舞臺,演出屬于自己的絢爛。昔時毛澤東在家鄉(xiāng)先生的指引下,樹立了立志刷新中國和天下的人生目的。理想的實力,使他一直的發(fā)生追求的能量。毛澤東從韶山走向了長沙,又走向了北京。他先后在楊昌濟先生和李大釗、陳獨秀的指導下,不僅有了扎實的秘聞,又獲得了湖湘文化的滋潤,還吸收了新文化運動的時代氣息,從而為他以后成為一代巨人奠基了基礎。
扼住運氣的喉嚨,活出人生的精彩,需要的是一種勇氣。樂成的演員既然不能能受劇本的約束,卓越的人生既然不會受運氣的擺布。司湯達的《紅與黑》中的于連,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金,羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯多夫》的克里斯多夫,路遙的《通俗的天下》中孫少平,就是人類卓越的藝術家追求的“典型”。于連不情愿猥賤的職位,在他的短暫的戀愛生涯中留下濃墨重彩的一筆。他之以是獲得德·瑞納夫人和瑪特爾小姐的芳心,就在于他有一顆凌駕于款子和勢力的靈魂和勇氣。保爾·柯察金的生命猶如火焰,雖然病魔肆虐,然則頑強的毅力終于使他煉成了鋼鐵。約翰·克里斯多夫面臨社會的墮落,堅守自己的信心而最終追求到藝術的真諦。孫少平身上有一種實力,那就是不情愿把自己局限在一個狹窄的生涯空間里。他在改變自己生涯境遇的同時,也在一直的提升自己的精神境界,在魔難的人生中留下了自尊的尊貴。
挑戰(zhàn)人生,活出精彩,在于他的人生智慧。那就是善于捉住時機,有意識的磨練自己,用自己的知識和智慧一直的改寫自己的人生軌跡。共和國總理 生于下層,一度失學在家的他,獲得了安徽省文史館李誠先生的指導,而潛心鉆研了中國古代文籍;厥后他下放到偏僻的鳳陽農村,扎根土壤,風雨的歷練讓他精神獲得了提升;日后上北大的 ,獲得了法學界和經濟學界的泰斗的全心點拔;中原河南,東北遼寧,磨練了這位年輕的共和國向導者。最終他眾望所歸,擔任了共和國的總理。是的,智慧改變人生,知識改變運氣,已是不爭的事實。
一直的挑戰(zhàn)人生,活出精彩。運氣提供應我們的“劇本”,可能最終只是一種提醒和規(guī)范,也可能是對我們限制和約束。我們要想活出自己的精彩,就要有自己的目的、勇氣和智慧,從而在有限的舞臺上展現(xiàn)出自己的生命價值,活出精彩。
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登不到巔峰的是書山,游不到岸邊的是學海。
打點起求知的行囊,邁動著青春的節(jié)奏,作別那家鄉(xiāng)的云彩,進入到高中的校園,我的心中有一片喧騰的海:活出自己的精彩!
歷史如煙,風吹留痕。
荼炭生靈的狼煙狼煙與黎民國民的幸福平安,搭建起一個展示精彩人生的大舞臺??鬃?,開館授徒,學生三千,被尊萬世師表;杏壇講經,仁和治世,成為頭腦統(tǒng)帥。燭之武,以七旬而不朽之軀,摒棄前嫌,擔一身道義,赴虎狼秦營,游刃于強強結盟的兩霸主之間,化腐朽為神奇,挽狂瀾于即倒。勾踐,甘為犬馬,臥薪嘗膽,揮戈一擊,雪恨復國……李時珍,躬行求真,懸壺濟世,拯生靈于疾痛之中……仁與和,道與義,臥薪嘗膽與懸壺濟世,就是他們心中那片喧騰的海:活出自己的精彩!
毛主席,“問渺茫大地,誰主沉浮”,可謂千古一問,響遏行云;“恰同硯少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點山河,激揚文字,糞土昔時萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟”,真乃激昂作答,擲地有聲。周恩來,“為中華之崛起而念書”,猶如一聲春雷,震驚寰宇。鮮活的知識給他們增添無限的實力,青春的腳步促使他們絕不彷徨,他們燎原的頭腦給中華民族前進的歷史蓋上紅紅的印章。歷史的使命,就是周恩來心中那片喧騰的海:活出自己的精彩!
真知如琴,彈奏作聲。
我深知,求取真知是一個逆流而上的歷程,所謂的源頭并紛歧定真正是終點。求取真知需要拔開沙灘上表層的沙子,去追尋下面閃光的金子與優(yōu)美的貝殼。面臨著“百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感即是樂成”這道加法算式,我明晰寓含其中的治學原理,我清晰行動是每個學子身上最不能缺少的器械。
“沒有流血的手指,彈不出世間的絕唱”?;艚鹱谳喴紊险把鲇钪妫^腦穿越時空,與愛因斯坦齊名。袁隆平,收支于風雨中,行走在田地間,碩果澤被全人類,被天下公以為“雜交水稻之父”。他們的人生書冊上閃灼著樂成的光環(huán),他們活出了自己的精彩。
海納百川,以成其大;山岳藏疾,以就其高。挽起高山的臂膀,踏著大海的潮浪,不去奢求華美的服裝,不去享受樹下的陰涼,高唱著“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪爽,把背影留給別人,把真知看成前方神圣的殿堂,由于,我心中有一片喧騰的海:
活出自己的精彩!
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母親說,我是中午的時刻出生的。陽光正強,像耀眼的金子一樣炫目。
聽說,武則天是在狂風暴雨的時刻出生的,以是一生憂慮。我想。天主是在示意我,“你一定要活得絢爛”,才給了我個陽光普照。
,多請教老師:?可以經常向老師請教復習的方法,一定要不恥下問,老師其實很開心同學喜歡請教他問題!這證明你在思考,在學習、在進步!所以,不要害怕問老師問題!并且不要拖,當天問題,當天解決!,, 記單詞,讀課文,回憶昨天的課程……諸云云類的事情,只管很容易,卻不能不做,不做便形成不良影響,怎能以為做這些無足輕重呢?,從農村出來的
童年時喜歡周恩來,“為中華之崛起而念書”是我聽過的最有勁的一句話。我以為這句話就是我全身的骨骼,只管還不明晰什么是“中華”。
長大后崇敬我的父親。他是在別人的閑言碎語中自學成才的電器能手,為了從別人眼睛的余光中回歸正位,耗干了腦細胞。我以為他就是我學習的動力,只管我最先憎惡學習。
再厥后,看了《士兵突擊》,我跟人人一樣喜歡許三多。從什么都不是到老a,我喜歡他為了班內的聲譽累到昏厥的精神。由于那次,他是所有人的自滿。
年、月、日,從那其中午最先,我已渡過了18年。而在這些年中,我只信服過三小我私人:周恩來、我的父親、許三多。
在古代,我是屬于被所有男士歧視的女孩中的一員,他們以為我們“弱不禁風”,但我不喜歡認輸。
人活在世上,可以不威名遠揚,可以不撒播千古,但不能活得蒼白,活得平庸。由于生命太短暫,不想也不應留下遺憾。
想過許多次,生命只有一次,是不是應該多為自己著想,活得快樂就行。但,一直有許多人告訴我,我不是一小我私人,我要為許多人活,好比父親,以是我有責任讓他們自滿,讓自己更有價值。
在世,不代表看看星光的光耀和人情的冷暖就夠了。在世,是要用絢爛涂抹明天的天,活出自己的精彩!
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當?shù)聡诙?zhàn)后成為一片廢墟時,天下都以為德國完了。然而,德國人卻一點一滴地在重修自己的祖國。在難題眼前,他們沒有埋怨,沒有理想,取而代之的是自信,是起勁,以是歐洲依然是天下經濟強國之一。
德國人的給了我們有益的啟示:面臨生涯逆境、人生的失敗,我們不應該被打垮,更不能怨天尤人,自卑過頭,相反,應該勇敢地迎難而上,把它變?yōu)榧钗覀兦靶械臒羲?,做掌握運氣的自己,活出自己的精彩來!
著名作家張潔在《四序循環(huán)》中這樣寫道:厄運只能將弱者鐫汰,縱然為它擋過這場災難,它也會在另一場災難中淹沒,而強者卻會留下,繼續(xù)走完自己的路。
不是嗎?
越王勾踐,臥薪嘗膽十年,締造了三千越甲可吞吳的神話。試想,當初被囚禁的他,若是整天唉聲嘆氣,怨天尤人,他能在十年后打敗吳王夫差嗎?
貝多芬,戀愛失意,晚年失聰,生涯的厄運經?;蓊櫵?。試想,若是他總是慨嘆運氣的不公,意氣消沉,他能在音樂的殿堂走向絢爛嗎?
山東女青年常青,一個高位截癱患者,竟然寫出了21萬字的長篇小說《影象的天堂》。試想,若是她整天埋怨生涯,以淚洗面,她能實現(xiàn)自己的人生價值嗎?
人生之路本就不能能是一條平展大路,它總是波洶浪涌,甚至是險象環(huán)生,不如意的事常十有八九。我們不能因一時樂成而志自滿滿,也不要因一時失意而怨天尤人,甚至放棄。
然而,主觀不起勁,客觀找緣故原由,成了許多人的通病,因此看社會四處不順眼。著實問題的癥結在于你自己。由于除了你自己,誰也不能左右你!貧不怨天,富不自滿,心態(tài)調整好了,環(huán)境也就隨著變了,當心靈的灰塵被掃除得干清清潔時,你會欣喜地發(fā)現(xiàn),天下別有洞天!指責別人,埋怨運氣,不如自己,閉門思過,從而改變自己,做自己的主人,否則,只會磨去棱角,損失時機,甚至迷失自我。
同伙,從理想的泥潭中爬起,在埋怨的陰霾中蘇醒過來吧,做自己該做的事,從明天起,天下因你而精彩!
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