補(bǔ)習(xí)班小升初中_打磨自己500字初中作文_初中指點(diǎn)

補(bǔ)習(xí)班小升初中_打磨自己500字初中作文_初中指點(diǎn)

補(bǔ)習(xí)班小升初中_打磨自己500字初中作文_初中指點(diǎn),中學(xué)生堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則，第一是不能偏科。有些中學(xué)生，或出于智能方面的原因，或出于個(gè)人的興趣，或出于對個(gè)別任課老師的偏見，而產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，久而久之造成了某一應(yīng)考學(xué)科的知識斷檔，成績特差。等到升學(xué)考試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己陷于被動(dòng)境地，悔之晚矣。

生命因磨煉而優(yōu)美，要害在于人對磨煉熟悉的角度和深度。應(yīng)該說，磨煉自己就具有優(yōu)尤物生的功效，下面是

打磨自己500字1

蝶，掙脫了繭的約束，只為變得加倍優(yōu)美;蛇，將外皮蛻去，只為變得加倍壯大;樹，把舊葉脫落，只為變得加倍興隆……而在生涯中，只有學(xué)會(huì)突破、學(xué)會(huì)放棄，才心胸過人生的風(fēng)雨。

魯迅先生放棄了從醫(yī)，用文學(xué)叫醒了人們的心里，突破了自己，成為了遠(yuǎn)近馳名的文學(xué)家;畫家梵高放棄了做傳羽士，從事繪畫創(chuàng)作，一次一次的突破是他成為了著名的畫家……

有時(shí)，突破又是一種放棄，只有放棄生涯生涯中那些浮華的情景，突破人生蹊徑上的逐一個(gè)個(gè)崎嶇與難題，才氣找到一條真正屬于你的樂成之路。

突破雖艱，如蝶掙繭;放棄雖痛，如士斷臂?？墒侨羰菍⒖赡芤巡粚儆谧约旱钠餍道卫蔚刈ё。簧岬盟墒?，那你，只會(huì)傷的更重，傷的更慘。

我們要武斷的放棄那些已不屬于我們的器械，只有放棄這些，我們才會(huì)削減不需要的損失與危險(xiǎn)，也只有這樣，我們才氣一次次地突破自己，逾越自己，那我們所獲得的，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的多于所失去的。

突破與放棄，著實(shí)并不難做到，只要我們的判斷準(zhǔn)確、武斷，不被人生旅途中虛偽、浮華的景致所誘惑，起勁去突破自己，讓自己釀成生涯的強(qiáng)者。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確、武斷的放棄以及具備了去突破、去逾越的勇氣和起勁、奮斗的動(dòng)力，那我就可以說我們是生涯上的樂成者了。

放棄后的天空，是蔚藍(lán)的、是寬闊的。放棄也是一種放松，是緩解疲勞的工具，若是不明了放棄，便只會(huì)作繭自縛;突破也是一種樂成，是減輕襲擊的榮耀，若是沒有了突破，生命就失去了奮斗的動(dòng)力，只會(huì)變得碌碌無聞、無所事事。

生涯需要放棄，而學(xué)會(huì)了這些，就獲得了打開樂成之門的鑰匙。

打磨自己500字2

只有履歷地獄般的磨練，才氣練出締造天堂的實(shí)力;只有流過血的手指，才氣彈出世間的絕唱。

——題記

茶葉之以是能夠綻放芬芳，由于它履歷了滾水多次的浸泡，!雄鷹之以是能夠搏擊蒼穹，由于它履歷了峰巔多次的苦練!可見，唯有履歷磨練的人生，才更充實(shí);唯有履歷磨練的青春，才更靚麗。

磨練是人生的一筆名貴財(cái)富。腦子越磨練越無邪，心靈越磨練越透徹，四肢越磨練越蓬勃，意志越磨練越堅(jiān)貞。磨練自己，就是在磨練中作育自己。

磨練自己，需要面臨逆境和不幸。雄鷹經(jīng)由峰巔苦練，才會(huì)顯得壯健;大樹經(jīng)由日曬雨淋，才會(huì)茁壯生長。試問古往今來，那位名人偉人沒有經(jīng)由磨練，沒有碰著過逆境?沒有“聞雞起舞”的磨練，怎么會(huì)有上將軍祖逖的威武?沒有“鐵杵磨針”的磨練，怎么會(huì)有詩仙李白的美譽(yù)?只有經(jīng)受磨練，人生蹊徑上你才會(huì)更頑強(qiáng);只有經(jīng)受磨練，才有足夠的勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。

磨練自己，需要忍耐寥寂和伶仃。溫室中的花朵雖然嬌艷芬芳，但注定受不住風(fēng)吹雨打;雄鷹之以是能夠搏擊長空，是由于經(jīng)受了高空跌落的帶血的歷練。越王勾踐臥薪嘗膽，經(jīng)受心志的磨練，才有了越國中興的下場;司馬遷遭受宮刑，經(jīng)由心靈的磨練，才有了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;華佗嘗藥，履歷身心的磨練，才有了著名傳世的“麻沸散”;李時(shí)珍風(fēng)餐露宿，經(jīng)由精神的磨練，才有了惠及后人的《本草綱目》。是磨練，讓他們有了成竹在胸的自信;是磨練，讓他們有了鋼鐵般的意志;是磨練，讓他們走向了樂成之路。

打磨自己500字3

人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。我們要熱情去奔跑，去逾越，然后才氣拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。

尼采曾說?“我們沒有消極的權(quán)力?！笔前。捎谠趹?zhàn)爭時(shí)，我們沒有怕死的權(quán)力;在失火時(shí)，我們沒有怕熏的權(quán)力。

雄鷹為什么能夠自信地飛翔?由于在一定的災(zāi)禍后，它明了若何面臨，也清晰怎樣吸收教訓(xùn)，更不會(huì)痛不欲生地記恨自己已經(jīng)犯下的錯(cuò)，以是它睜開了一馳騁便周圍八方的羽翼，自由地享受凌云的壯闊與逍遙。這是履歷災(zāi)禍后得來的樂成，也是它應(yīng)該獲得的聲譽(yù)?蒼穹的靈魂。

我們不是所謂的天才，只是不太畏懼失敗，當(dāng)深深陷在挫折的失意中時(shí)，我更愿意天天都提高一點(diǎn)兒，證實(shí)自己的起勁。我們來到這個(gè)天下，生命和整體是必須有使命的，越是艱難，越是充滿挫折的事，便越應(yīng)當(dāng)去逾越它。別愁這激情的生涯中已經(jīng)沒有更高的山讓你去攀緣，由于在山的那里照樣山，更是每一個(gè)挫折。我們需要的正是這種災(zāi)禍，只有在撥開烏云后的太陽才更顯得妖冶光耀。

那閃灼的珍珠是苦痛后的結(jié)晶。一粒細(xì)沙進(jìn)入了貝殼的體內(nèi)，它很痛苦，然而它并沒有只為將沙子取出來，而是再次撕裂自己的傷口，由于它明晰?履歷災(zāi)禍后總會(huì)見到樂成的曙光。于是它包容了，一層一層，它用勇氣將苦痛磨成了樂成。

痛苦沒有需要放大，但也不能以縮小。我們需要有不時(shí)的挫折感來澆滅心中燃燒的狂傲之火。路一直是長的，我們要讓挫折照亮自己的平展大路，縱然這條路上沒有鮮花和掌聲，然則我們?nèi)钥梢栽诼返慕K點(diǎn)面朝大海，春暖花開?

生命是一江春水，抒寫了熱情和曠達(dá)，教人在災(zāi)禍中意氣風(fēng)發(fā);生命是一瀉瀑布，宣誓了堅(jiān)貞和不屈，教人在挫折中不懈追求。

“不把已往看得太好，不把明天想得太好，沒有什么比今天更主要?！睘橹档玫哪康亩臍v災(zāi)禍，原來生涯是云云的美妙，痛并快樂著

打磨自己500字4

,　　課堂學(xué)習(xí)是指在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。是學(xué)生獲得知識的重要途徑。中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，在很大程度上取決于課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的凹凸。在上課的時(shí)候，就要既當(dāng)好觀眾的角色，認(rèn)真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。,,好好動(dòng)腦子，溫習(xí)要求“明白”：在明白的基礎(chǔ)上影象的效果是最好的，不建議死記硬背。 多動(dòng)筆：“好記性不如爛筆頭”。初中生學(xué)習(xí)方式？一定要多感官并用，對于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)又不容易記著的內(nèi)容更是要多動(dòng)筆。,

沒有風(fēng)雨哪兒能見彩虹，沒有失敗哪兒來的樂成。

小學(xué)的影象在我的腦海里已偷偷的散去，但，還記得剛升入初中的那些歲月，是那樣的美妙，是那樣的永恒，是那樣的悅耳心扉，回味那些歲月。

片斷一：挫折

剛升入初中以前我的成就是那樣的好，分完班后，在一次期中考試中我失利了，突然感受到我的人生不再那樣美妙，我在那是突然間的完全頹廢，怙恃的勸說完全沒用，同伙們說的話我一句也聽不進(jìn)去，溘然間，我聽到了一句改變我一生運(yùn)氣的話，就是一次小小的考試，值得嗎?是啊，值得嗎，又不是高考，失敗乃樂成之母，從那以后，我抓緊的學(xué)習(xí)，終于找回了屬于我的誰人位置，想起誰人是我永遠(yuǎn)都不能忘的挫折，真的是人生的一次磨練。

片斷二：幸福

同伙們的體貼或許是我這輩子最大的幸福，在我最需要他們的時(shí)刻，他們自告奮勇，在我最需要找人哭訴的時(shí)刻，他們不嫌煩的聽我一句一句把話說完，在我開心的時(shí)刻，他們陪我一起笑，那真的是我最快樂的時(shí)光，由于，他們和我的友誼將永遠(yuǎn)常在。那一群作怪的人啊。

片斷三：信譽(yù)

還記得小學(xué)時(shí)人人許下的信譽(yù)嗎?無論何時(shí)我們都要在一起，在初中以后，簡直有人還記得這個(gè)信譽(yù)，但尚有人已把它淡忘，去到那片小學(xué)時(shí)我們常去的草坪，真的很溫馨，信譽(yù)是一種我永遠(yuǎn)珍惜的器械，由于信譽(yù)，我有了那些回憶。

經(jīng)由一次次挫折的磨練，從挫折到幸福，從幸福到信譽(yù)，真的很美妙，小學(xué)是美妙的，而初中卻是珍貴的，使人回味。

打磨自己500字5

我愣住筆，望向問卷上的一句話提議呆?！澳阌惺裁磋︾枋窒氤C正的呢?”我疑惑地掀開問卷正面，是啊!問卷是沒錯(cuò)啊，怎么問題出的連小學(xué)生都市的?可筆尖照樣魔怔地在紙上摩擦著、勾圈著，不知不覺中，那道題的空缺頁，被我寫滿了。

我愣住了，咬住筆頭，望向那些不是很大的小問題，陷入沉思，是不是去掉這些邊邊角角，我也能發(fā)出像鉆石般璀璨的灼爍?我是不是那顆未經(jīng)打磨的鉆石?我被突然閃出的念頭嚇了一跳……但這個(gè)念頭像顆種子一樣種在了我心里。

體育課上，先生清淡地說：“今天耐力跑，測800米，請做好準(zhǔn)備。”我咽了口口水，體力是我所缺乏的，800米沒有一次能過關(guān)，我只管有一千個(gè)不愿意，可照樣隨著先生的哨聲，從起點(diǎn)沖了出去，在速率上我占了優(yōu)勢，很快甩開后面的人，保持前三的位置?？梢蝗炫芡炅?，我的呼吸變得急促了，腳下像鉛一樣繁重，每抬一步都很吃力，心里一個(gè)咯噔，欲哭無淚—-完了……體力又跟不上了!逐步地我與跑在前頭的同硯，距離越拉越遠(yuǎn)，累……很想放棄，身體內(nèi)里的每個(gè)細(xì)胞都叫喧著：停下吧，停下吧，我照樣停下了。在跑道上走著，眼睜睜地看著后面的同硯一個(gè)一個(gè)跨越來，電光石火之間，我曾在那張問卷上寫下的自身問題“不能堅(jiān)持，總是容易放棄”幾個(gè)字又閃現(xiàn)在我眼前。

我咬著下嘴唇，不情愿的情緒如絲線一樣平時(shí)牢牢纏繞著我，心里想，不管了!這次拼了!咬緊牙關(guān)，我加速速率往前沖著，可體力上的不足，并沒有由于斗志而消除，腳下的措施依舊繁重，喉嚨干干的，口腔里有一點(diǎn)血腥味，感受整個(gè)身體都不是我的了。我一直在心里吶喊著，再堅(jiān)持一下，別再放棄了!尚有半圈，一滴滴汗順著額邊的發(fā)絲流了下來，視線最先變得模糊，風(fēng)打在臉上疼疼的，眼看又要被逾越，我心中一片焦慮，我發(fā)了狠心：“你跑不完，你就永遠(yuǎn)不會(huì)是鉆石!”

果真，我像失控了一樣，瘋一樣平時(shí)沖向終點(diǎn)。我終于及格了!猛地摔進(jìn)草坪上，我稚子地想著……太好了，我終于證實(shí)自己是鉆石了!涼風(fēng)灌進(jìn)噪子，我最先咳嗽，可笑容依舊。旁邊人說的話不時(shí)飄進(jìn)我的耳邊，“沒見過有人咳嗽，都咳得這么開心的”……我忘了，那時(shí)操場上有若干雙眼睛注視著我，有驚訝、有好奇、有喜悅……我甚至跑進(jìn)了前三。在跑道揮灑的汗水，真得像鉆石一樣平時(shí)在陽光下閃灼……

就這樣，邊邊角角的壞誤差，我真得去掉了不少，由于我知道自已是顆鉆石，只是沒想到，打磨它的人竟是自已。

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