1對(duì)1指點(diǎn)物理初中_雨后彩虹500字初中作文_初中指點(diǎn)
1對(duì)1指點(diǎn)物理初中_雨后彩虹500字初中作文_初中指點(diǎn),如果上課時(shí)不注意聽講，當(dāng)堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花費(fèi)幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上。所以，學(xué)生在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學(xué)習(xí)好功課的關(guān)鍵。要跟著老師的講述和所做的演示實(shí)驗(yàn)，積極地思考，仔細(xì)地觀察，踴躍發(fā)言，及時(shí)記憶，抓緊課堂上老師所給的時(shí)間認(rèn)真做好課堂練習(xí)，努力把所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂消化，當(dāng)堂記住。彩虹的泛起猶如曇花一現(xiàn)，在那一瞬綻放自己。下面是
雨后彩虹500字1
今天下了雨。
我稀奇喜歡雨，不為其余，就是喜歡，但更喜歡的是雨停后轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹。
我們村子緊挨著一座森林，中央只隔了一座很矮的山峰，往往雨停后，我總會(huì)往那里看，沒有緣故原由，情不自禁的往哪看。但縱然這樣，我也都望見了，望見了那道最美的景物，也許……是彩虹也喜歡森林的氣息吧!
對(duì)于我們村的人來說，攀爬是與生俱來的，腳往土壤里鉆一點(diǎn)，找到支點(diǎn)后再蜻蜓點(diǎn)水般一蹬，沒過一會(huì)，擋在我們眼前的大山就被我們?cè)竭^了。絕不費(fèi)勁，也沒有巖石扎破皮膚的刺痛感，只有留下了土壤的污漬與說不清的清涼……
站在那山峰的頂端，雖不能一覽森林的所有，但也能看到鳳毛麟角：挺秀的松樹，在人們的眼中就是那絕對(duì)忠誠的士兵，守護(hù)森林是生命的職責(zé)所在。然而，望著，望著，土壤的芬芳在我鼻孔里伸張開來，這時(shí)，我的眼前泛起了一個(gè)高峻，筆直的人……
我的爺爺是一名異常偉大的人，他是一個(gè)爬山者，同時(shí)在爬山的瞬間，他經(jīng)常灑下了希望的種子。他經(jīng)常牽著我的手，爬上村前的那座矮山峰，然后望那挺秀的松樹，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“
厥后，我在爺爺?shù)穆暑I(lǐng)下，有生之年，竟看到了綠巨人!它是那么的直而綠，高而壯，那一聲“哇--”，引來了許多驚訝的眼光，爺爺寵溺的朝我笑了笑，皺紋在他的眼角上俞來俞深，而最終，卻擠成一團(tuán)……
溘然，天公不做美，天上的雨絲淅淅瀝瀝地飄灑下來，許多爬山者爬到一半就急遽忙忙地找避雨處，可是，爺爺就像個(gè)沒事人一樣，筆直的往前走著。我被他牽著走，腳掌所踏之處都是干的，頭上也沒有一滴水，似乎就未曾下雨過。
不知不覺中，我就這樣被爺爺牽到了山頂，但與其說它山頂，還不如說成是一塊偌大的平地，光禿禿的平地。而我似乎看到了它以前的樣子：全都是小草，心想：彩虹以前一定也喜歡呆在這吧!
“是啊，它以前最喜歡這了”
“誰!”
旁邊不知何時(shí)多出一位與爺爺年數(shù)相仿的老者：“良久不見了?！?/p>
“是啊，昔時(shí)我們天天來陪彩虹，而它也天天冒著淋雨的風(fēng)險(xiǎn)來找我們……”
“物是人非了……”
“誒，爺爺，你看，雨停了誒!很快彩虹就會(huì)出來的!”
“真的會(huì)嗎?”
“一定會(huì)的!”我不知哪來的自信，但冥冥之中，我腦子里卻只有這一個(gè)謎底。
日落時(shí)的黃昏渲染這那片光禿禿的土地，最后一滴停留松樹葉上的一滴水滴，絕不留情的滴了下來，下墜的途中，它那晶瑩的身軀中有著一抹差其余色彩--
“彩虹!”三人眾口一詞。
在橙黃的靠山下，那抹七彩之光在薄霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
雨后彩虹500字2
溫暖是冬日里的一縷陽光，是沙漠里的一片綠洲，是漆黑中的一盞明燈，是啼饑號(hào)寒時(shí)的一杯熱茶，是遭受挫折時(shí)的一句激勵(lì)……
雨是冰涼的，經(jīng)常無情地打在人們身上，帶來一陣陣寒意。然則，只要融入了愛，紛飛的大雨也會(huì)釀成一層層絲絨，溫暖著人們的心靈。
記得那是一個(gè)星期四的下晝。下學(xué)了，老天哭喪著臉，絕不留人情向大地潑灑著滂沱大雨。我急急遽地?fù)纹饌?，往家的偏向走去。天空中烏云密布，黑壓壓的一片，讓人喘不外氣來，像斷了線的珠子，“啪嗒啪嗒”一直地打在我的傘上，讓我一刻也不想在這雨中停留。
一片朦朧中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在距離我三四十米遠(yuǎn)的地方，有一位年邁的老奶奶側(cè)躺在地上，她蜷縮著身子，扶著腳，痛苦地呻吟著。老人鮮艷的衣服被泥水濺得留下了斑黑點(diǎn)點(diǎn)的污跡，風(fēng)撩亂了她那齊耳的銀白色的發(fā)絲，雨水絕不留情地從她那歷盡滄桑的面頰上淌過。而路旁的行人卻對(duì)她置若罔聞，有的只是瞥了一眼，便又急遽趕路。旁邊店肆的老板竟然還面露不悅之色，嫌她損壞了生意!
我心里又生氣又擔(dān)憂，一陣砭骨的寒風(fēng)直撲我心。當(dāng)我向老人跑去時(shí)，卻望見一位年邁哥已經(jīng)把老奶奶扶到了路旁的臺(tái)階上坐了下來。那位年邁哥身上穿著高中校服，背著書包，高聳的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，透著一股書卷氣。老奶奶緊皺著的眉頭終于稍稍放松了下來，笑著說：“謝謝你啦，小伙子。我年數(shù)大了，眼睛不中用了，一不小心就栽在這水洼地里了。”年邁哥微微一笑，寬慰道：“沒事，老奶奶!以后走路您可要小心點(diǎn)啊!”正說著，又有幾位高中生也朝著老人走來，向她詢問情形。其中一位姐姐拿出水和手帕，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地為老人洗濯傷口，一絲不茍地為傷口貼上創(chuàng)口貼。一位敦實(shí)的哥哥拍拍自己的胸膛，說：“老奶奶，您家在哪兒?我身板壯實(shí)，讓我背您回家吧!”“不遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，就在前面的十字路口那兒?，F(xiàn)在的學(xué)生可真是熱心腸……”老人爬滿皺紋的臉上馬上綻放出贊許的笑容。另外兩位同硯一個(gè)協(xié)助扶起菜籃，一個(gè)撐起雨傘。一行人朝前走去。
看著看著，一陣暖流在我心中翻涌著。我馬上以為滿天的陰霾消逝了，四處灑滿了溫順的陽光，照得人們暖洋洋的，一道雨后的彩虹正在為那一行人指引著蹊徑……
生擲中有許許多多的人給過我們溫暖，讓我們真真切切地享受到了溫暖。他們的溫暖帶給我們激勵(lì)、帶給我們支持、帶給我們輔助，使我們的心靈得以慰藉。以是，溫暖——不必用華美的辭藻去形容，也無須用精妙的畫筆去雕飾，由于溫暖就像彩虹，美美的、暖暖的。
雨后彩虹500字3
書法競(jìng)賽，我們獲得了一等獎(jiǎng)，我們?nèi)喈惓＜?dòng)，可是誰又知道我們?cè)谶@后面支出的汗水呢?
我們從一年級(jí)寫書法，一直堅(jiān)持到五年級(jí)，若是我們不堅(jiān)持，哪來今天的整體一等獎(jiǎng)，若是不是劉先生讓我們堅(jiān)持練書法，蕭先生、麻先外行把手地教我們，我們也不會(huì)有今天的成就。
,參加中考高考，能否進(jìn)入分?jǐn)?shù)線、重點(diǎn)線，都看總分。語文、外語、數(shù)學(xué)以及其他相關(guān)科目，哪一科分?jǐn)?shù)過低，對(duì)于考生來說都不利。另外，對(duì)于初中生來說，體育是考分的一部分，對(duì)于高中生來說身體狀況，直接影響其報(bào)考專業(yè)乃至今后的發(fā)展。因此，考生在制定學(xué)習(xí)戰(zhàn)略時(shí)，應(yīng)該遵循統(tǒng)籌兼顧的原則。,,對(duì)剛升上初三的學(xué)生來說，各科一樣平常是一邊上新課一邊溫習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)刻，相對(duì)來講，供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些，我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精神。,我的一等獎(jiǎng)也來之不易，用課外玩耍的時(shí)間用來，若是我不在課外支出，又哪來今天的成就呢?
就像其他獲獎(jiǎng)的同硯，他們的汗水比我們支出許多若干。這不，像杜昕安，險(xiǎn)些年年保持著一等獎(jiǎng)，你別看他平時(shí)嬉皮笑容，可是在你不注重的時(shí)刻，他卻在默默的練字，他的楷書好，毛筆字也不差，每個(gè)字都蒼勁有力，活龍活現(xiàn)，這些都是他手上的功夫，是練出來的。只有自己知道，支出了若干汗水。盛泳荃、孫逸容、蔡含香、何雨桐、來澤凱、張棟男都有很大提高，不像一年級(jí)的字，歪七扭八的慘不忍睹，最要表彰的是盛泳荃，他是我的同桌，寫字課上，他也變得安安悄悄了。雖然他作業(yè)本上字巨細(xì)不勻，一高一矮，我以為這是他繼續(xù)起勁的目的，也是我們?nèi)巳似饎诺钠颉?/p>
不履歷風(fēng)雨，是看不到彩虹的。
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不履歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹;不受百煉，難以成鋼。迎著難題前進(jìn)，是我們生長(zhǎng)必經(jīng)之路，有理想的人一定是能耐勞的人。生涯中的小事，可能將它放在人生的蹊徑上就成為了一次人生的歷練。只有我們迎難而上才氣戰(zhàn)勝一切難題，不放棄就能樂成。
生涯中的堅(jiān)持就能樂成的事有許多，就拿一件小事來說吧。
還記得我剛剛學(xué)習(xí)自行車的時(shí)刻。那時(shí)的我膽子還很小，生怕摔一跤。面臨著自行車，我也只能先戰(zhàn)勝恐懼再學(xué)習(xí)騎車了。終于有一次，我鼓足了勇氣，戰(zhàn)勝了那顆忐忑的心。我第一次勇敢的把兩只腳頭放在了腳蹬上，我終于騎動(dòng)一小段路了，那一刻的我的勇氣更高漲了，逐漸的學(xué)會(huì)了騎自行車。
當(dāng)我學(xué)會(huì)的那一刻，我似乎望見了雨后的彩虹一樣平時(shí)?，F(xiàn)在的我是何等謝謝那時(shí)能鼓足勇氣的自己啊!若是那時(shí)我沒有鼓足勇氣，可能現(xiàn)在我都不會(huì)騎自行車。
雖然這只是生涯中的一件小事，但把它放在人生的蹊徑上，就成為了一次歷練，是對(duì)勇氣的獎(jiǎng)勵(lì)。
在此以后的生涯中還會(huì)有若干的難題崎嶇等著我去履歷，我會(huì)將它們逐一去戰(zhàn)勝。只有鼓足勇氣了，我才氣見到那最美的景物——雨后的彩虹……
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人們都希望晴天，喜歡晴天，可沒有雨天,就沒有彩虹。
——題記
記得在月朔時(shí)，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我初中以來的第一次校運(yùn)會(huì)。那時(shí)我慶幸能加入了女子800米的競(jìng)賽。
在溫順的陽光下，學(xué)校組織月朔、初二的全體同硯舉行校運(yùn)會(huì)。校運(yùn)會(huì)最先了，先是100米欄的競(jìng)賽，接著是100米的，然后就輪到我了——女子800米。
100米欄和100米的短跑都競(jìng)賽完了，即未來臨的是800米長(zhǎng)跑。但我和另外一個(gè)參賽同硯仍呆在班里。這時(shí)，我看了看墻上的鐘，才發(fā)現(xiàn)800米長(zhǎng)跑即將最先了。我馬上摒擋桌面上的器械，掃視了一下班，看不到那位同硯的蹤影，才發(fā)現(xiàn)那位同硯已去了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。于是，我向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上“飛”去。
這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到所有加入女子800米長(zhǎng)跑的同硯已容光煥發(fā)地站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，守候著體育先生的下令，于是我加速了腳步，但我的心總以為不扎實(shí)?！稗Z——”恐怖的事情發(fā)生了。我還差一點(diǎn)就跑到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，但競(jìng)賽已最先了。這時(shí)，我呆呆地站在那兒，望著運(yùn)發(fā)動(dòng)的身影。我獨(dú)自呆在那兒，心里想著：我真的是輸了嗎?是的，我真的輸了!比最后一個(gè)選手輸?shù)酶鼞K，是徹徹底底地輸了!呆了一會(huì)兒，我絕望地走回課堂。走著走著，黎允婷和曾冬霞看到了我,走了過來,關(guān)切地問：“燕霞!你第幾名呢?”這時(shí)，一股無法遭受的痛從心頭涌上來，眼眶內(nèi)已裝滿了淚水，似乎將要流下來。我死氣沉沉地對(duì)她們說：“沒名次?！彼齻円詾橐苫螅謫枺骸安皇前?，事實(shí)發(fā)生了什么事?”突然，眼眶里的淚水迫在眉睫地流了下拉，我低聲地哭著。呆了一會(huì)兒，我才吞吞吐吐地說：“我——我來到時(shí)，競(jìng)賽已最先了?！彼齻儌z都寬慰我：“別哭拉，燕霞!”說完，我們一起走回課堂，但我的雙眼仍含著絕望痛苦的淚水。
我低下頭走著，溘然聽到熟悉的聲音在那喊道：“燕霞!”哦，原來是張雪婷。她看了看我，見到我的雙眼紅紅的，她就逗我說：“別哭拉，你再哭，那我也要哭的了!”說完，她就裝著想要哭的樣子。我仍低著頭，掃視了她一眼，看到她誰人樣子，忍俊不禁地笑了起來。我笑著對(duì)雪婷說：“我不哭拉，真的不哭了!那你也不會(huì)哭吧?”這時(shí)人人都笑了起來。
雖然我是笑了，但我的心是那么的痛。當(dāng)我看到幾位同硯為了使我不再哭，都絞盡腦汁，真是費(fèi)全心思啊!那我又怎能哭呢?
雨天給我?guī)砹思?lì)，給我?guī)砹诵判模步o我?guī)砹苏鎿吹挠颜x……啊，這條雨后的彩虹是何等的美!
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