初中那家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好_萍水重逢的溫暖550字七年級作文
初中那家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好_萍水重逢的溫暖550字七年級作文, 課堂學(xué)習(xí)是指在教師指導(dǎo)下主動地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。是學(xué)生獲得知識的重要途徑。中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，在很大程度上取決于課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的凹凸。在上課的時候，就要既當(dāng)好觀眾的角色，認(rèn)真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。人生難免遇到雨季，每當(dāng)這時，總會有美意人給予我們一些暖意，下面是
萍水重逢的溫暖550字1
那天，我踉踉蹌蹌地提著大巨細(xì)小的器械從超市里走出來，神情無奈地凝滯在超市門口，心里郁悶地想到：這么多器械，我要怎么提回去啊。現(xiàn)實總是殘酷的，我提了提又放下，放下了又提起來，反一再復(fù)許多次，終于長吸一口吻，狠下心猛地一提，拿起器械奔向了回家的路。
秋天的斜陽總是格外的迷人，而我卻無暇去瀏覽。路上空空蕩蕩的，沒有人影，斜陽折射出幽暗的微光，則使蹊徑變得加倍蕭條詭異。我獨(dú)自一人走在路上，心里不禁有些畏懼，于是就不自覺地加速了腳步。卻聽到耳邊傳來陣陣腳步聲，像是從遠(yuǎn)處奔跑而來的聲音，我迅速的轉(zhuǎn)頭，望見一個高峻的黑影向我逐步靠近，我心想：欠好，不會是碰著搶劫的吧。我飛快地向前奔跑，不久就看到了穿已往可以回家的小巷子。我跑到巷子入口，看著巷子里黑漆漆的，停下腳步再轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)那小我私人影依舊在逐步變大。于是，我就悶著頭往巷子里沖，心里想著馬上就要抵家了，然則眼前卻什么也看不見。
眼看馬上就要到出口了，我卻一不小心地被地上的一道坎絆倒了。轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)那人已經(jīng)向我靠近，我突然發(fā)現(xiàn)那人手上拿著什么器械，拿著它放在身前。我本能的閉上了眼睛，想象著那人拿著刀走到我眼前。我清晰地聽到了腳步聲逐步住手，卻沒有聽到想象中的嚇唬聲。我微微地睜開眼睛，見那人沒有新聞，就從地上爬起來愣愣地盯著他。
他打開手電筒，照向了手中的器械，我定睛一看，竟然是我的錢包。我瞬間懵了，驚訝地伸脫手接過錢包。原來，這小我私人是一個聾啞人，在路上撿到了我的錢包，就想追上我送還錢包。
知道真相的那一瞬間，我的眼淚一滴一滴地順著面頰流了下來，我不知道是由于懸著的心放下來了，照樣由于誤會他感應(yīng)靦腆，或是由于謝謝，總之，那時真的是百感交集。
那天，他讓我感受到了人性的善良與溫暖，這種萍水重逢的溫暖，我將銘刻于心。
萍水重逢的溫暖550字2
“你要知道這天下并不美妙，并不總是那么美妙，可我們必須順應(yīng)，由于除了這里我們無處可去?！边@是《爸爸愛喜禾》中作者對其患有自閉癥的兒子說的話。
聽到這句話時，我剛剛邁入九年級的天下，接連的考試失利與繁重的學(xué)業(yè)義務(wù)，壓得我險些喘不外氣來。
下冊的期末考試分?jǐn)?shù)稀奇不盡人意，回抵家中家長即是一頓起源蓋臉的訓(xùn)斥。我原本難受得無法形容，此時卻連一點(diǎn)兒寬慰都得不到，心中越想越生氣：“分、分、分!你們就在乎這，豈非考欠好就活不了了嗎?”說完便轉(zhuǎn)身沖到屋里，關(guān)上門，對外面的聲音充耳不聞。誰人暑假，我想了良久，卻始終弄不明晰：“我和分?jǐn)?shù)到底誰更主要”這個問題。厥后九年級的月考又是一次滑鐵盧之戰(zhàn)，我有時會貿(mào)然想起一句這樣的話：“活是不想活了，死又不敢死?！闭媸菢O大的取笑呢。
有些人無話可說，有些話無人可說，于是我最先喜歡上了看書，書上沒人會指責(zé)我，沒人會強(qiáng)迫我做不喜歡的事兒，多好啊!
《爸爸愛喜禾》是我無意中看到的簡介，然后才最先讀的一本書。這本書的作者曾經(jīng)是編導(dǎo)，厥后他兒子被查出患有自閉癥。知道這個新聞時，這位年輕的爸爸只是鎮(zhèn)靜地說：“我想我的生涯可能要就此改變了?！蓖笏c妻子走上了漫漫長路，帶兒子去培訓(xùn)中央，教兒子熟悉林林總總的事物，晚上，還為兒子寫書。我想他們陪同兒子的歷程一定很苦很苦，然則這位年輕的父親在履歷痛苦的歷程中卻一直平平悄悄，他的所有的負(fù)面情緒在書中一點(diǎn)兒都看不到，書里只有歡欣?？蛇@本書，我一直是看著、笑著，哭著。
這天下并不總是美妙，可天主總會撒下希望。我們改變不了天下，那便改變自己吧，讓糟糕的事情微微美妙一些，即是值得歡喜的事兒了。
何等謝謝這萍水重逢的溫暖，讓我變得美妙起來。我想我再也不會選擇放棄了。
萍水重逢的溫暖550字3
生涯中，難免會發(fā)生一些難以預(yù)料的事，也總有一些人，讓你以為相遇一場，是擲中注定。
——題記
那一天早上，我準(zhǔn)備去上學(xué)，突然被媽媽叫住了：“拿上傘，今天預(yù)告有雨!”我朝窗外看了一眼，不以為然，外面晴空萬里，怎會下雨，于是便沒有拿傘，一溜煙跑出家門去了。
中午下學(xué)后，我哼著歌兒走出課堂?！皣W—嘩—”，外面下起了大雨，老天爺似乎心情很欠好，想發(fā)泄一下?！鞍?真痛恨早上沒有聽媽媽的話，這下好了，回不去了。中午媽媽不回家，爸爸又出差去了。啊呀，怎么辦呢?”我摸著餓的咕咕叫的肚子發(fā)愁。
等了快要二十分鐘，雨勢非但沒有減退反而下得更大了……這時，一位老爺爺穿著雨衣騎著一輛三輪車過來了，我定睛一看：咦?這不是對門的李爺爺嗎?他怎么在這兒?只聽李爺爺伴著雨聲說：“，你是不是遺忘拿傘了?我剛剛收廢品回來，要不我捎你回去吧?”李爺爺?shù)娜嗆囯m然簡陋，但上面也有把小傘……“好，謝謝您，爺爺。我們走吧?”“好嘞!坐穩(wěn)嘍!”剛沒騎一小會兒，就有一個小坡，雖小但也陡，而李爺爺?shù)能囀悄_蹬三輪車，我便對爺爺說：“爺爺，要否則我?guī)湍阃仆瓢?這個坡陡?！薄安挥昧耍窗涯懔軅L(fēng)了，我自己能行!”李爺爺咬著牙，憋了一口吻，便上去了。他一邊蹬著車，還一邊氣喘吁吁地對我說：“你們呀，一定要好勤學(xué)習(xí)吶，我們小時刻想上學(xué)都上不了呢!”“嗯，爺爺，我一定會的!”
抵家了，李爺爺把我放下后，自己去送車了，還不讓我隨著，怕我淋著……
就是這位李爺爺，給了我萍水重逢的溫暖，讓我在雨天里，“完好無損”地回到了家。
,可能經(jīng)過幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話，很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來。,,若是上課時不注重聽講，當(dāng)堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要破費(fèi)幾倍的時間才氣補(bǔ)上。以是，學(xué)生在課堂上集中精神聽好每一堂課，是學(xué)習(xí)好作業(yè)的要害。要隨著先生的講述和所做的演示實驗，起勁地思索，仔細(xì)地考察，踴躍談話，實時影象，抓緊課堂上先生所給的時間認(rèn)真做好課堂演習(xí)，起勁把所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂消化，當(dāng)堂記著。,這件事，一直縈繞在我的腦海里，久久不能遺忘……
人生難免遇到雨季，每當(dāng)這時，總會有盛意人給予我們一些暖意，讓我們更樂觀更堅定地前行。哪怕是微不足道，但足以銘刻在心，跬步不離……
萍水重逢的溫暖550字4
瞧，那浪花拍打著沙灘……
人生崎嶇多于平展。記得早年，我以為作業(yè)多，便最先偷懶，成就最先"飛流直下三千尺"。爸爸媽媽見了，便說我壓力大，帶我去玩玩。
來到那童話般的沙灘，我一下子樂了，玩這玩那，忙得不亦樂乎!可過不了多久，我凝望著海面，一動不動。瞧，遠(yuǎn)處那大浪吞食小浪，而小浪奮力逃跑;瞧，那浪們猶如模特，正爭取著主峰——正中央;瞧，眼下的沙灘岸，一波海浪奮力沖上沙灘，想沖得更遠(yuǎn)!
這些浪掙扎著，奮斗著，永不放棄!而我，卻為這么一點(diǎn)點(diǎn)勞累低下頭!這一刻，熱血涌上心頭，我站起了身!這一刻，所有浪同時沖上沙灘，為我拍手!這一刻，我再也不會做誰人"偷懶"的小孩!
真正的實力涌上了我的心頭，"小浪，是你讓我站起了身!"
正如茅以升爺爺說的："人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八?；厥姿奘?，念茲在茲冂，崎嶇多于平展，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟?日奮斗!"
萍水重逢的溫暖550字5
母愛總會在你無助時，萍水重逢的泛起，縱然你想拒之千里?！}記
母愛是雨中的一把傘;母愛是疲倦時的一杯熱茶;母愛是在你饑腸轆轆時的一碗雞蛋面;母愛是冬日里的一縷暖陽。
母愛，就算你傷她再深，她也會在你難題的時刻準(zhǔn)時泛起。這個星期學(xué)校就放了半天假，我已經(jīng)很不開心了。上午由于我玩了一下手機(jī)而導(dǎo)致我作業(yè)在快上學(xué)時才做完，飯扒了幾口就上學(xué)了，而我都把這一切都怪母親做飯慢?？墒悄赣H又在我送我上學(xué)的時刻遲到了，我一下子把氣全撒在母親自上，連平時的“再見”都沒說。母親什么也沒有說，只是偷偷的在校門口目送我進(jìn)入班級。我氣呼呼地到了學(xué)校，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己的毛巾，學(xué)習(xí)用的臺燈，換洗的鞋襪都沒有帶，唉!可能是走急了，這個星期真欠好過。我這時竟有點(diǎn)想母親了。
時值初冬，天氣已經(jīng)下降到了冰點(diǎn)。涼風(fēng)拂過我洗完臉而沒有用毛巾擦的面目，真是又冷又疼，我的心中升起了一絲悔意。晚上在臥室一直都要學(xué)習(xí)的我們雖然離不開臺燈了，我不得不找同硯一起補(bǔ)習(xí)，“寄人籬下”的感受讓我很不自在。
第二天晚自習(xí)之后，我像往常一樣回到了臥室。剛到臥室我就被那張整理得整整齊齊的床嚇了一大跳，和往?？潄y的床簡直是冰火兩重天。只見被子被整齊地疊成一個尺度的豆腐塊，枕頭被平整的放在被子上，鋪被平展地鋪在床上沒有一絲折痕，沒有一絲繚亂。床上的雜物也被整理了出去。床上放了一個袋子，我打開一看是充滿電的臺燈，清潔的毛巾，洗好的鞋襪。同硯們見到這副情景都紛紛問我，這是誰把我床整理的這么清潔?我回復(fù)是我媽做的。同硯們一個個都向我投來羨慕的眼神。晚上，在明亮的燈光下做著試題，心里不禁浮想起母親用她那矮胖的身體在我這好幾米的上鋪往返慌忙的場景和我?guī)滋烨皩δ赣H的種.種態(tài)度，我對我那時的行為憎恨不已。
母親不因我的任性，依然用她那寬容的母愛，在嚴(yán)冬給我送來這萍水重逢的溫暖。誰人晚上在母愛的包裹下，我沒有一絲嚴(yán)寒。
母愛總是這樣的萍水重逢。
萍水重逢的溫暖550字
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