對照好的初中指點(diǎn)_人教版戴氏語文知識點(diǎn)歸納_初中補(bǔ)習(xí)
對照好的初中指點(diǎn)_人教版戴氏語文知識點(diǎn)歸納_初中補(bǔ)習(xí),學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“鐵棒磨成針”。所以,最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格要求自已是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃??傊?,學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。修業(yè)的三個(gè)條件是:多考察、多刻苦、多研究。以是學(xué)科都有它自身的紀(jì)律特點(diǎn),若是同硯們在通常的學(xué)習(xí)和演習(xí)中,注重了這些紀(jì)律和方式,語文也一定會輕車熟路。下面是
主要知識點(diǎn)
傷仲永文言文
一、重點(diǎn)字詞
給下列加點(diǎn)宇注音。仲zhòng謁yè稱chèn前時(shí)之聞泯mǐn然
點(diǎn)撥:注重多音字“稱”的讀音。
注釋下面加點(diǎn)的詞語。
(1)世隸耕隸:屬于。(2)未嘗識書具嘗:曾經(jīng)。
(3)父異焉異:感應(yīng)驚訝。(4)邑人奇之奇:以為……是奇才。
(5)稍稍來賓其父來賓:以來賓之禮相待。(6)或以錢幣乞之乞:求取。
(7)環(huán)謁于邑人謁:。(8)不能稱前時(shí)之聞稱:相當(dāng)。
(9)賢于材人遠(yuǎn)矣賢:勝過、跨越。(10)父利其然也利:以為……有利。
指出句中的通假字并注釋。日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳通攀注釋為:牽,引。
二、重點(diǎn)背記知識清單
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語
即書詩四句,并自為其名。他立刻寫了四句詩,而且自己題寫了名字。
點(diǎn)撥:重點(diǎn)明晰“書”“為”等詞。
自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。
往后,指著器械讓他作詩,他馬上就能完成,其中文采和原理都有值得看的地方。
點(diǎn)撥:重點(diǎn)明晰“自是”“就”“之”“理”等詞。
泯然眾人矣。跟通俗人沒什么區(qū)別了。
點(diǎn)撥:重點(diǎn)明晰“泯然”的意思,“泯”,消逝。然,……的樣子。
其詩以養(yǎng)怙恃、收族為意。他的這首詩以贍養(yǎng)怙恃,團(tuán)結(jié)族人為立意。
點(diǎn)撥:重點(diǎn)明晰“收族”的意思。
三、文學(xué)(文體)知識背記知識清單
《傷仲永》選自《臨川先生文集》,作者王安石,北宋(朝代名)政治家、頭腦家、文學(xué)家。
◇詞語注釋:P37注釋1、3、4、6、7、9、10、11;P38注釋2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19
◇通假字:“扳”通“攀”,牽,引
◇文言歸納:《三點(diǎn)一測》P37-38六至八
仲永轉(zhuǎn)變的三個(gè)階段(基本緣故原由:不使學(xué))
(1)五歲:指物作詩立就,文理皆有可觀者(2)十二三歲:不能稱前時(shí)之聞(3)又七年:泯然眾人矣
第三段議論:通過說明“受之人”與“受之天”的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)后天的主要性。
月朔上冊語文期中知識點(diǎn)
1、散步
信服xìnfú信托(并)信服。信服。
嫩芽nènyá嫩綠的枝芽,形容剛出生而柔弱的生命。
霎時(shí)shàshí霎,短時(shí)間;一會兒。霎時(shí),極短的時(shí)間。
拆散chāisàn脫離
委屈wěiqū受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇,心里憂傷。
水波粼粼shuǐbōlínlín形容水面清白。
各得其所gèdéqísuǒ原指各人都獲得知足。后指每小我私人或事物都獲得適當(dāng)?shù)奈恢没蚍胖?。:先生率領(lǐng)同硯們道森林里玩耍,同硯們快樂的像一群小鳥。先生的身心獲得了舒展,同硯們的視野坦蕩了不少,真是各得其所。
2、秋天的回念
癱瘓tānhuàn:身體任何部位運(yùn)動(dòng)的或感受的功效完全或部門損失。比喻機(jī)構(gòu)渙散、雜亂,不能正常事情。
暴怒bàonù:震怒;亦形容水勢兇猛激蕩
,要帶著問題上課。在聽課時(shí),還要把自已在預(yù)習(xí)中找到的重要問題和疑難問題帶到課堂上來,緊跟老師講課的思路,把這些問題逐個(gè)解決。具體要做到“五勤”:用耳朵聽老師講課,用眼睛看老師板書,用腦思考老師提出的帶啟發(fā)性的問題,用口回答老師的提問或向老師請教不懂的問題,用手記錄老師講課中那些課本中沒有的重點(diǎn)內(nèi)容。,, 謄寫作業(yè)時(shí),若何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言;若何將推理思索歷程用文字謄寫表達(dá);若何準(zhǔn)確地由條件畫出圖形,都是需要學(xué)生們掌握的。在這里,西席的樹模作用極為主要,最先可有意讓學(xué)生模擬、訓(xùn)練,逐步使學(xué)生育成優(yōu)越的謄寫習(xí)慣,這對學(xué)生往后的學(xué)習(xí)十分主要。,幽靜chénjì:異常幽靜;杳無音訊。
捶打chuídǎ:用拳頭或錘子敲打。
憔悴qiáocuì:黃瘦;瘦損。形容人神色欠好。
央求yāngqiú:乞求,乞求
神色shénsè:神人情色
敏感mǐngǎn:感受敏銳;對外界事物反映很快
訣別juébié:劃分;指無會期的離別;死別
壯麗lànmàn:色彩鮮麗;坦蕩,無做作
絮絮叨叨xùxùdāodāo:形容語言煩瑣
淡雅dànyǎ:(顏色名堂)素凈雅致;(花卉等的香氣)清淡
深沉shēnchén:指聲音降低;形容水平深;沉穩(wěn),不外露。
喜出望外xǐchū’wàngwài:所遇跨越了所望,因而感應(yīng)稀奇喜悅
翻來覆去fānláifùqù形容一次又一次。也形容往返翻啟程體。
月朔下冊語文第一單元知識點(diǎn)
童年的同伙
噗pū脯pú綹liǔ懲ch?ng咒zhòu頰jiá嗅xiù皺zhòu膝xī兜dōu鬃zōng辮biàn鼻bí壺hú
哆嗦chàndòng:短促而頻仍地振動(dòng)或發(fā)抖。
咕噥gūnong:帶有不知足的情緒小聲語言。
胸脯xiōngpú:指胸部。
兩liǎng膝xī:兩只膝蓋。
一面
魯迅(18825~193119),浙江紹興人,原名周樟壽,后更名周樹人,字豫才、豫亭,浙江紹興人,身世于封建權(quán)要家庭。筆名魯迅(Lution),偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、頭腦家、革命家。
1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,揭曉中國現(xiàn)代文學(xué)第一篇白話小說《狂人》,奠基了新文學(xué)的基石,后與《阿Q正傳》、《藥》、《田園》等小說名篇一同收入小說集《吶喊》。
我的先生
狡詐(jiǎohuá)本意是陰謀多端,不能信托。這里是有點(diǎn)頑皮,又異常靈巧。
占有(zhànjù)用強(qiáng)力取得或保持(地域、場所等)。
卜問休咎(bǔwènjíxiōng)用占卜的方式來測定祥瑞、陰險(xiǎn)。
糾紛(jiūfēn)牽連不清的爭執(zhí)。
依戀(yīliàn)依戀,舍不得脫離。
察覺(chájué)考察感受。察,周全仔細(xì)地看。
模擬(mófǎng)仿效,效法,照樣兒做。
勸慰(quànwèi)勸解寬慰。
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