初三數(shù)學(xué)知識點歸納總結(jié)_初中培訓(xùn)
初三數(shù)學(xué)知識點歸納總結(jié)_初中培訓(xùn),要想取得好的學(xué)習(xí)成績,必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。下面小編為大家?guī)砭拍昙墧?shù)學(xué)全冊知識點總結(jié)一覽,希望大家喜歡!九年級數(shù)學(xué)全冊知識點一、圓的定義
然后就是要勤于練習(xí),做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做,才能事半功倍。一定要主動地、獨立地完成每次作業(yè),多思多問,不留疑點,并盡可能地把做過的作業(yè)都記在腦子里,因為沒有記憶就沒有牢固的知識,只有用心記憶才會熟能生巧,才能在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來。 初三數(shù)學(xué)知識點歸納一、相似三角形(7個考點)
考點1:相似三角形的看法、相似比的意義、繪圖形的放大和縮小
審核要求:(1)明白相似形的看法;(2)掌握相似圖形的特點以及相似比的意義,能將已知圖形根據(jù)要求放大和縮小.
考點2:平行線分線段成比例定理、三角形一邊的平行線的有關(guān)定理
審核要求:明白并行使平行線分線段成比例定明白決一些幾何證實和幾何盤算.
注重:被判斷平行的一邊不能以作為條件中的對應(yīng)線段成比例使用.
考點3:相似三角形的看法
審核要求:以相似三角形的看法為基礎(chǔ),捉住相似三角形的特征,明白相似三角形的界說.
考點4:相似三角形的判斷和性子及其應(yīng)用
審核要求:熟練掌握相似三角形的判斷定理(包羅準(zhǔn)備定理、三個判斷定理、直角三角形相似的判斷定理)和性子,并能較好地應(yīng)用.
考點5:三角形的重心
審核要求:知道重心的界說并開端應(yīng)用.
考點6:向量的有關(guān)看法
考點7:向量的加法、減法、實數(shù)與向量相乘、向量的線性運算
審核要求:掌握實數(shù)與向量相乘、向量的線性運算
二、銳角三角比(2個考點)
考點8:銳角三角比(銳角的正弦、余弦、正切、余切)的看法,30度、45度、60度角的三角比值.
考點9:解直角三角形及其應(yīng)用
審核要求:(1)明白解直角三角形的意義;(2)會用銳角互余、銳角三角比和勾股定理等解直角三角形息爭決一些簡樸的現(xiàn)實問題,尤其應(yīng)當(dāng)熟練運用特殊銳角的三角比的值解直角三角形.
初三數(shù)學(xué)知識點一.有理數(shù)的運算
加法:①同號相加,取相同的符號,把絕對值相加。②異號相加,絕對值相等時和為0;絕對值不等時,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。③一個數(shù)與0相加穩(wěn)固。
減法:減去一個數(shù),即是加上這個數(shù)的相反數(shù)。
乘法:①兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,絕對值相乘。②任何數(shù)與0相乘得0。③乘積為1的兩個有理數(shù)互為倒數(shù)。
除法:①除以一個數(shù)即是乘以一個數(shù)的倒數(shù)。②0不能作除數(shù)。
,在利用課本的同時還有一個非常重要的方法,具體做法是:在閱讀語文書的同時,還要注意勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。魯迅先生就喜歡邊讀書邊在書上勾畫,濃圈密點、腳注眉批,當(dāng)有人向他借書時,他總是另外買一本借給別人,因為他的書經(jīng)過勾畫批注已變成他的服務(wù)工具了。再如老師的教科書,也是如此,這種在課文的字里行間勾畫讀書法,既可以使我們讀書時思想集中,提高效率,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還有利于我們復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時只要翻翻書,重點難點一目了然。,乘方:求N個相同因數(shù)A的積的運算叫做乘方,乘方的效果叫冪,A叫底數(shù),N叫次數(shù)。
夾雜順序:先算乘法,再算乘除,最后算加減,有括號要先算括號里的。
二.代數(shù)式
代數(shù)式:單唯一個數(shù)或者一個字母也是代數(shù)式。
合并同類項:①所含字母相同,而且相同字母的指數(shù)也相同的項,叫做同類項。②把同類項合并成一項就叫做合并同類項。③在合并同類項時,我們把同類項的系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)穩(wěn)固。
三.整式
整式的界說:①數(shù)與字母的乘積的代數(shù)式叫單項式,幾個單項式的和叫多項式,單項式和多項式統(tǒng)稱整式。②一個單項式中,所有字母的指數(shù)和叫做這個單項式的次數(shù)。③一個多項式中,次數(shù)最高的項的次數(shù)叫做這個多項式的次數(shù)。
整式的除法:①單項式相除,把系數(shù),同底數(shù)冪劃分相除后,作為商的因式;對于只在被除式里含有的字母,則連同他的指數(shù)一起作為商的一個因式。②多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項劃分除以單項式,再把所得的商相加。
整式的乘法:①單項式與單項式相乘,把他們的系數(shù),相同字母的冪劃分相乘,其余字母連同他的指數(shù)穩(wěn)固,作為積的因式。②單項式與多項式相乘,就是憑證分配律用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加。③多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另外一個多項式的每一項,再把所得的積相加。
數(shù)學(xué)的種種1、課內(nèi)重視聽講,課后實時溫習(xí)。新知識的接受,數(shù)學(xué)能力的培育主要在課堂上舉行,以是要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,追求準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方式。
2、上課時要緊跟先生的思緒,起勁睜開頭腦展望下面的步驟,對照自己的解題思緒與西席所講有哪些差異。稀奇要捉住基礎(chǔ)知識和基本手藝的學(xué)習(xí),課后要實時溫習(xí)不留疑點。
3、首先要在做種種習(xí)題之前將先生所講的知識點回憶一遍,準(zhǔn)確掌握各種公式的推理歷程,慶只管回憶而不接納不清晰立刻翻書之舉。
4、認(rèn)真自力完成作業(yè),勤于思索,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),對于有些問題由于自己的思緒不清,一時難以解出,應(yīng)讓自己鎮(zhèn)定下來認(rèn)真剖析問題,只管自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要舉行整理和歸納總結(jié),把知識的點、線、面連系起來交織成知識網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識系統(tǒng)。
5、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成優(yōu)越的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做問題是難免的,熟悉掌握種種題型的解題思緒。
6、剛最先要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),頻頻演習(xí)打好基礎(chǔ),輔助開拓思緒,提高自己的剖析、解決能力,掌握一樣平常的解題紀(jì)律。
7、叫魚與學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)王站)以為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個恒久的事情,需要持之以恒才氣見到效果。
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