九年級(jí)人教版數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)_初中補(bǔ)課

九年級(jí)人教版數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)_初中補(bǔ)課

每一門科目都有自己的學(xué)習(xí)方法，但其實(shí)都是萬變不離其中的，數(shù)學(xué)其實(shí)和語文英語一樣，也是要記、要背、要講練的。下面是小編給大家整理的一些初三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所幫助。九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸

圓的切線判斷。

(1)d=r時(shí)，直線是圓的切線。

切點(diǎn)不明確：畫垂直，證半徑。

(2)經(jīng)由半徑的外端且與半徑垂直的直線是圓的切線。

切點(diǎn)明確：連半徑，證垂直。

圓的切線的性子(彌補(bǔ))。

(1)經(jīng)由切點(diǎn)的直徑一定垂直于切線。

(2)經(jīng)由切點(diǎn)而且垂直于這條切線的直線一定經(jīng)由圓心。

12、切線長(zhǎng)定理。

(1)切線長(zhǎng)：從圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線，切點(diǎn)與這點(diǎn)之間連線段的長(zhǎng)叫這個(gè)點(diǎn)到圓的切線長(zhǎng)。

(2)切線長(zhǎng)定理。

∵PA、PB切⊙O于點(diǎn)A、B

∴PA=PB，∠1=∠2。

知識(shí)點(diǎn)看法

把形狀相同的圖形叫做相似圖形。(即對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)應(yīng)邊的比也相等的圖形)

解讀：(1)兩個(gè)圖形相似，其中一個(gè)圖形可以看做由另一個(gè)圖形放大或縮小獲得.

(2)全等形可以看成是一種特殊的相似，即不僅形狀相同，巨細(xì)也相同.

(3)判斷兩個(gè)圖形是否相似，就是看這兩個(gè)圖形是不是形狀相同，與其他因素?zé)o關(guān).

知識(shí)點(diǎn)比例線段

對(duì)于四條線段a,b,c,d，若是其中兩條線段的長(zhǎng)度的比與另兩條線段的長(zhǎng)度的比相等，即(或a:b=c:d)那么這四條線段叫做成比例線段，簡(jiǎn)稱比例線段.

知識(shí)點(diǎn)相似多邊形的性子

相似多邊形的性子：相似多邊形的對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比相等.

解讀：(1)準(zhǔn)確明白相似多邊形的界說，明確“對(duì)應(yīng)”關(guān)系.

(2)明確相似多邊形的“對(duì)應(yīng)”來自于謄寫，且要明確相似比具有順序性.

知識(shí)點(diǎn)相似三角形的看法

對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊之比相等的三角形叫做相似三角形.

解讀：(1)相似三角形是相似多邊形中的一種;

(2)應(yīng)連系相似多邊形的性子來明白相似三角形;

(3)相似三角形應(yīng)知足形狀一樣，但巨細(xì)可以差異;

(4)相似用“∽”示意，讀作“相似于”;

(5)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊之比叫做相似比.

第一章證實(shí)

一、等腰三角形

1、界說：有雙方相等的三角形是等腰三角形。

2、性子：等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)寫成“等邊對(duì)等角”)

等腰三角形的頂角的中分線，底邊上的中線，底邊上的高的重合(“三線合一”)

等腰三角形的兩底角的中分線相等。(兩條腰上的中線相等，兩條腰上的高相等)

等腰三角形底邊上的垂直中分線上的點(diǎn)到兩條腰的距離相等。

等腰三角形的一腰上的高與底邊的夾角即是頂角的一半

等腰三角形底邊上隨便一點(diǎn)到兩腰距離之和即是一腰上的高(可用等面積法證)

等腰三角形是軸對(duì)稱圖形，只有一條對(duì)稱軸，頂角中分線所在的直線是它的對(duì)稱軸

3、判斷：在統(tǒng)一三角形中，有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形(簡(jiǎn)稱：等角對(duì)等邊)。

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學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。任何科目學(xué)習(xí)方法其實(shí)都是一樣的，不斷的記憶與練習(xí)，使知識(shí)刻在腦海里。下面是小編給大家整理的一些初三數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。