初三數(shù)學函數(shù)幾何知識點總結_初中培訓
初三數(shù)學函數(shù)幾何知識點總結_初中培訓,今天小編為同學們介紹的是初三數(shù)學關于線段知識點總結,涉及到線的知識會有很多,同學們都知道嗎?接下來就讓我們一下來整理學習一下吧,希望同學們會喜歡。初三數(shù)學關于線段知識點
可能經(jīng)過幾個月的努力,原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進步,也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話,很可能把比較強的科目也拉了下來。一、函數(shù)、方程、不等式
常用的數(shù)學頭腦:
⑴數(shù)形連系的頭腦方式。
⑵待定系數(shù)法。
⑶配方式。
⑷聯(lián)系與轉(zhuǎn)化的頭腦。
⑸圖像的平移變換。
二、證實角的相等
1、對頂角相等。
2、角(或同角)的補角相等或余角相等。
3、兩直線平行,同位角相等、內(nèi)錯角相等。
4、凡直角都相等。
5、角中分線分得的兩個角相等。
6、統(tǒng)一個三角形中,等邊對等角。
7、等腰三角形中,底邊上的高(或中線)中分頂角。
8、平行四邊形的對角相等。
9、菱形的每一條對角線中分一組對角。
10、 等腰梯形統(tǒng)一底上的兩個角相等。
11、 關系定理:同圓或等圓中,若有兩條弧(或弦、或弦心距)相等,則它們所 對的圓心角相等。
12、 圓內(nèi)接四邊形的任何一個外角都即是它的內(nèi)對角。
13、 同弧或等弧所對的圓周角相等。
14、 弦切角即是它所夾的弧對的圓周角。
15、 同圓或等圓中,若是兩個弦切角所夾的弧相等,那么這兩個弦切角也相等。
16、 全等三角形的對應角相等。
17、 相似三角形的對應角相等。
18、 行使等量代換。
19、 行使代數(shù)或三角盤算出角的度數(shù)相等
20、 切線長定理:從圓外一點引圓的兩條切線,它們的切線長相等,而且這一點和圓心的連線中分兩條切線的夾角。
三、證實直線的平行或垂直
1、證實兩條直線平行的主要依據(jù)和方式:
⑴、界說、在統(tǒng)一平面內(nèi)不相交的兩條直線平行。
⑵、平行定理、兩條直線都和第三條直線平行,這兩條直線也相互平行。
⑶、平行線的判斷:同位角相等(內(nèi)錯角或同旁內(nèi)角),兩直線平行。
⑷、平行四邊形的對邊平行。
⑸、梯形的兩底平行。
⑹、三角形(或梯形)的中位線平行與第三邊(或兩底)
,注重檢測:一個章節(jié)復習結束后,選擇適當?shù)脑囶},在一個單位時間內(nèi)對自己進行測試,然后,對照標準答案,糾錯改正,最后自我評分。通過自測自評這樣的方式,能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),及時查閱資料,補缺自己的問題,也可以大大提高自己學習的主動性和應試能力。,⑺、一條直線截三角形的雙方(或雙方的延伸線)所得的對應線段成比例,則這條直線平行于三角形的第三邊。
2、證實兩條直線垂直的主要依據(jù)和方式:
⑴、兩條直線相交所成的四個角中,由一個是直角時,這兩條直線相互垂直。
⑵、直角三角形的兩直角邊相互垂直。
⑶、三角形的兩個銳角互余,則第三個內(nèi)角為直角。
⑷、三角形一邊的中線即是這邊的一半,則這個三角形為直角三角形。
⑸、三角形一邊的平方即是其他雙方的平方和,則這邊所對的內(nèi)角為直角。
⑹、三角形(或多邊形)一邊上的高垂直于這邊。
⑺、等腰三角形的頂角中分線(或底邊上的中線)垂直于底邊。
⑻、矩形的兩臨邊相互垂直。
⑼、菱形的對角線相互垂直。
⑽、中分弦(非直徑)的直徑垂直于這條弦,或中分弦所對的弧的直徑垂直于這條弦。
⑾、半圓或直徑所對的圓周角是直角。
⑿、圓的切線垂直于過切點的半徑。
⒀、相交兩圓的連心線垂直于兩圓的公共弦。
四、證實線段的比例式或等積式的主要依據(jù)和方式
1、比例線段的界說。
2、平行線分線段成比例定理及推論。
3、平行于三角形的一邊,而且和其他雙方(或雙方的延伸線)相交的直線,所截得的三角形的三邊與原三角形的三邊對應成比例。
4、太過點作平行線;
5、相似三角形的對應高成比例,對應中線的比和對應角中分線的比都即是相似比。
6、相似三角形的周長的比即是相似比。
7、相似三角形的面積的比即是相似比的平方。
8、相似三角形的對應邊成比例。
9、通過比例的性子推導。
10、用代數(shù)、三角方式舉行盤算。
11、借助等比或等線段代換。
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