高中英語在線補習網_英語語法原則對照級前使用冠詞的5大原則
()when “既然鑒于;盡管，雖然(位于主句之后);如果”
因為狀語的位置比較靈活,狀語從句也一樣,可在主句之前,也可在主句之后,按照功能的不同,狀語從句包括:時間地點原因目的結果比較讓步條件等多種。如何學好英語?小編在這里整理了相關資料，快來學習學習吧! 高中英語語法專題
對照級前使用冠詞的原則
對照級前通常不用冠詞，但有時也用，主要遵照以下原則：
當對照級后接名詞時，對照級前可能用冠詞，此時的冠詞不是修飾對照級，而是修飾厥后的名詞。
如：
Which of them is the better choice?
—Well, it’s hard to tell.
他們誰是更合適的人選?
——嗯，這很難說。
Some of the more time-consuming jobs can now be done by machines.
有些更費時間的事情現在可以用機械做了.
然則，若受對照級修飾的名詞為表泛指的復數名詞或不能數名詞，則仍不用冠詞。
如：
He’s got more money than the rest of us (put) together.
他的錢比我們人人的加在一起的總數還多。
Fewer people write with their left hand than with their right.
用左手寫字的人比用右手的少。
當要特指兩者中“較(更)……”時，對照級前通常要帶定冠詞，此時可視為對照級后省略了有關的名詞或代詞one，即定冠詞實為修飾被省略的名詞或代詞one。
如：
Which of the two methods is the better?
這兩種方式哪一種更好?
Of the two possibilities, this is more likely than that.
兩個可能性中，后者比前者更可能。
在對照級前用the示意水平(通常有示意緣故原由理由或條件的短語或從句)。
如：
He’s had a holiday and looks the better for it.
他度假之后，氣色很多多少了。
I love him all the more for his faults.
正由于他這些瑕玷，以是我越發(fā)愛他。
用于“the+對照級，the+對照級”，示意“越……越……”。
如：
The younger you are, the easier it is to learn.
年數越輕，學習越容易。
The better I know her, the more I admire her.
我對她越領會，我就越戀慕她。
The more money you make, the more you spend.
你掙的錢越多，花的錢也越多。
當by far用于修飾對照級且置于其前時，對照級前要用the。
如：
He is by far the cleverer than her.
他比她伶俐得多。
It’s quicker by far to go by train.
坐火車去要快得多。
注：與對照級連用，通常要放在對照級之后，若放在對照級前，則對照級通常應帶有冠詞。
如：
He is cleverer by far than her.
It’s by far the quicker to go by train.
二最高級前使用冠詞的情形
最高級前通常要用冠詞，但有時不用，主要遵照以下原則
在形容詞最高級前通常用the。
如：
He’s the best teacher even though he has the least experience.
他只管履歷最少，但教得最好。
當最高級形容詞用作表語(尤其是用于which后)且不帶對照局限時，the有時(尤其是非正式場所)可以省略。
如：
書報的標題，故事的敘述，小說戲劇電影等情節(jié)介紹，圖片的說明等。
縱觀近幾年的時態(tài)語態(tài)題,我們不難發(fā)現其命題的三個角度:一是直接給定時間狀語,考生可直接根據所給時間狀語作出選擇;二是給定時間狀語,如何學好英語?小編在這里整理了相關資料，快來學習學習吧! 高中英語語法專題動詞的時態(tài)和語態(tài) 一般現
,高三歷史培訓班高考的壓力很大，所以高三學生在高考前感到焦慮是很正常的。適當的焦慮也是對學生的一種鼓勵，在一定程度上可以幫助孩子考出一個好成績，但是過度焦慮的話，就會對人的身體健康產生巨大的危害了，甚至會影響到學生的考試，所以大家一定要加以重視。高考之前，人的身上出現焦慮的現象非常正常，如果焦慮不是很嚴重，大家是不需要擔心的，但是如果焦慮非常嚴重，那么大家**是適當地加以引導，這個時候家長們可以給孩子做一些思想工作，讓孩子不要有太大的壓力，同時在督促孩子學習的過程中，還要注意勞逸結合，多帶孩子放松放松。,This dictionary is (the) best.
這本詞典最好。
Which of the boys is (the) strongest?
這些男孩子當中哪個氣力最大?
然則，當處于表語位置的最高級帶有對照局限或帶有限制性修飾語時，其前的the通常不能省去。
如：
This dictionary is the best I could find.
這是我能找到的最好的詞典。
He was the strongest of all the students.
他是所有學生中最強壯的。
當most示意“異?！睍r，若厥后形容詞所修飾的名詞為單數可數且示意泛指意義，那么其前用不定冠詞而不用定冠詞。
如：
I had a most unpleasant time at the dentist’s.
我在牙醫(yī)那里受了大罪。
She is a most mysterious person.
她是一個異常神秘的人。
當要對統(tǒng)一小我私人或事物在差異情形下舉行對比時，處于表語位置的最高級形容詞前不能加the。
如：
It’s safest to go by bus.
坐公共汽車去最平安。
Vegetables are best when they are fresh.
蔬菜新鮮時最好吃。
對照：
He’s busiest on Sunday.
他星期天最忙。(他與自己平時比)
He’s the busiest of all the people here.
他是這兒所有人當中最忙的。(他與別人比)
與形容詞的最高級一樣，當要對統(tǒng)一小我私人或事物在差異情形下舉行對比時，副詞最高級前也不能加the。
如：
He works hardest when he’s doing something for his family.
他為自己家做事時最認真。
對照：
Of all the workers, he works (the) hardest.
在所有工人中，他干活最認真。
五步寫一篇好的高考英語作文
(一)仔細審題，確定要點
在最先寫作這前一定要認真閱讀問題中的所有信息(中文提醒圖示注重事項等)把需要表達的所有信息要點列成提要，列要點時，若是提醒是圖表，要認真審圖，從圖中找出要表達的信息要點，如事宜發(fā)生的靠山，人物的衣著神色動作位置歲數外貌圖中的英華文字等，若是有參考詞匯，一定要用上。
(二)憑證要點，先詞組句
近年來高考書面表達的要求不停提高，高分文章要有較多的詞匯，較高級的詞匯用法。好比表達厚實可以用rich,但若是你用abundant這個詞就屬于較高級的詞匯。再好比“他強調小心駕駛的主要”這個句子 He emphasized the importance of careful driving.其中“強調”這個詞若是你用 attach much importance to 效果更佳。
(三)確準時態(tài)及人稱，內容連貫，結構緊湊
高考書面表達評分尺度明確劃定，如人稱錯誤要扣分，差其余文體一樣平常都有基本時態(tài)。日志通常記敘發(fā)生過的事情，多用一樣平常已往時。議論文多用一樣平?，F在時，通知等文體通常用一樣平常未來時。每個句子寫好之后，句與句之間要選擇適當的毗鄰詞。
好比：
(示意承接遞進用語，besides(而且)what's more(而且)，moreover(而且)，firstly,secondly,finally(最后)，from now on (今后)，afterwards I after that(厥后)，to make things worse/ what's worse(使事情更為糟糕的是)，the worst thing of all(最糟糕的是)。
(示意轉折關系用語。but bowever,otherwise,though,despite,in spite of...(只管)on the other hand(另一方面)，as(只管)，all the same(只管云云)。
(示意因果關系用語。because/because of......for(由于)，owing to (由于)，thanks to (由于)，due to (由于)，so that (效果)。
(歸納總結用語。to summarize(總而言之)，in short/in a word(簡而言之)，on the whole(從總體看)，generally speaking(一樣平常說來)，in my view(我的看法)，in conclusion(總之)。
(四)句式厚實，制止單詞
英語書面表達評分尺度第五檔()要求，“應使用較龐大結構，這要修業(yè)生不僅會運用基本句型，也要有意識地使用龐大句型，這是文章的亮點。若何使用龐大結構，我以為適當運用非謂語結構(分詞短語動名詞或不定式短語)適當運用種種從句(定語從句名詞性從句狀語從句)是有用什么途徑。
好比：when he arrived in Beijing,he gave me an e-mail.(時間狀語從句。一樣平常)→On arriving in Beijing,he gave me an e-mail.Having arrived in Beijing.he gave me an e-mail.(使用了動名詞，劃分作狀語。高級) Hardly had he arrived in Beijing when he gave me an e-mail.(改變時態(tài)，句子結構。高級)I won't believe what he says.(一樣平常)→No matter what he says,I won't believe.(讓步狀從句，高級)。
(五)認真答寫，卷面整齊
高考書面表達評分尺度中對謄寫有較高要求。尤其今年英語作文要舉行網上閱卷，若是謄寫較差，會影響到掃描質量，因此，考生在答卷時，一定要認真清晰規(guī)范地謄寫，以保卷面整齊。
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異常適用的英語語法口訣0/p>成都高中文化課指點機構電話：,強化孩子的理解 老師會通過孩子們的學習情況.然后在繼續(xù)下一節(jié)的內容，有的孩子理解能力不是很好,也就跟不上老師上課的進度.學習的內容不容易消化.還有的孩子覺得這些我還沒有理解,老師已經開始進行下一節(jié)了,這就是還在在理解上面補課的好處，家長們若還很迷茫，可我這里有一家口碑不錯的,可以參考參考，現在好像是可以免費試上
