北京高中英語(yǔ)線上補(bǔ)習(xí)_高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式講座

北京高中英語(yǔ)線上補(bǔ)習(xí)_高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式講座

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要多種形式的神經(jīng)刺激。

掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法非常重要。關(guān)于好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法有哪些呢?下面小編整理了關(guān)于好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，供你參考。好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法篇一 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首要理念：要努力去了解“是什么?

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式講座篇一

很幸運(yùn)今天能站在這里跟人人交流一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)履歷。直接進(jìn)入正題吧。現(xiàn)在既然人人坐在這里，說(shuō)明人人照樣對(duì)大學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定計(jì)劃的，至少是有一些想法要提高自己的英語(yǔ)水平吧。我去年這個(gè)時(shí)刻，基本上什么都不知道，對(duì)英語(yǔ)怎么繼續(xù)學(xué)習(xí)也對(duì)照茫然，不知道你們現(xiàn)在有沒(méi)有這個(gè)感受。

我是分在五班，班里的同硯一樣平常英語(yǔ)都很強(qiáng)。基礎(chǔ)英語(yǔ)課還行，視聽(tīng)說(shuō)說(shuō)課曾讓我郁悶了很長(zhǎng)時(shí)間，險(xiǎn)些每次上聽(tīng)說(shuō)就很主要。由于我們高中課上對(duì)照緘默，不愛(ài)談話，正好跟聽(tīng)先生說(shuō)課，然后我們就奮筆疾書(shū)。我的口語(yǔ)發(fā)音還行，就是感受英式頭腦不是很迅速，總郁悶對(duì)話時(shí)答不上來(lái)，腦子一片空缺怎么辦。班上許多同硯課上顯示異常努力，有時(shí)給我壓力很大。然則，壓力歸根結(jié)底照樣要化為動(dòng)力嘛，人人照樣要強(qiáng)迫自己努力舉手，不要怕在課堂上由于說(shuō)錯(cuò)而難看，在學(xué)習(xí)眼前是不需要體面一言的，更況且英語(yǔ)關(guān)系我們的前途啊，一定要在課上多說(shuō)英語(yǔ)，而且不懂要不恥下問(wèn)，這是最要害的。

口語(yǔ)方面只有多聯(lián)系對(duì)話才會(huì)提高。當(dāng)自己隨著先生說(shuō)或者與同硯用英語(yǔ)對(duì)話時(shí)間久了以后就會(huì)自然而然發(fā)生語(yǔ)感，這對(duì)你的基礎(chǔ)英語(yǔ)提升也是有很大輔助的。尚有說(shuō)道口語(yǔ)尚有一點(diǎn)，現(xiàn)在我們的新尺度英語(yǔ)是配了MP式音頻文件，英語(yǔ)發(fā)音異常純正，由于口語(yǔ)跟寫(xiě)完全差異，我們需要隨著準(zhǔn)確的讀音舉行復(fù)制，而新尺度英語(yǔ)的這套MP料給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，我們一定要天天隨著尺度語(yǔ)音舉行朗讀，像我就會(huì)在背課文前先聽(tīng)背誦段落之后熟悉了，再試著隨著MP行復(fù)制其語(yǔ)音的朗讀，可能一最先跟不上他的口語(yǔ)速率，究竟我們是中國(guó)人，發(fā)音與他們差異，以是我們可以在某些他讀重音或者停留或者是快速連讀的地方做一些符號(hào)，再舉行跟讀，這樣，多跟讀幾遍就會(huì)有顯著效果，雖然不能完全模擬，然則你會(huì)顯著體會(huì)到自己的口音最先改變，像尺度的口語(yǔ)靠攏了。

俗話說(shuō)，冰凍三尺非一日之寒，英語(yǔ)就很好的的印證了這句古話，只要我們勤加演習(xí)，一個(gè)學(xué)期應(yīng)該就會(huì)有很大提高，政治上我們也說(shuō)只有量的積累才有質(zhì)的飛躍嘛!再說(shuō)背課文，之前我們多次跟讀對(duì)我們背課文也有很大輔助。當(dāng)我們朗誦完文章之后，我們對(duì)課文內(nèi)容已經(jīng)能對(duì)照熟悉了，此時(shí)我們?nèi)∠露鷻C(jī)，舉行一段一段地慢讀，顧名思義，就是慢速閱讀，由于之前口語(yǔ)速率過(guò)快，以是我們無(wú)法記著文章細(xì)節(jié)，因此我們需要慢讀，放慢一些閱讀速率，讓我們大腦有充實(shí)影象文章細(xì)節(jié)的反映而且影象的時(shí)間，注重一定要是一段一段的慢讀和背誦背誦，這樣能影象牢靠，不易忘。我這些也許就是我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情形了。

最后我再提一些對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議：第二，單詞的積累。這是學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言都是要做的基本功。由于英語(yǔ)單詞的數(shù)目之多，掌握一定的方式和技巧來(lái)記單詞是十分需要的。第一，要有一本夠用的詞典。詞典是最好的先生。這里說(shuō)的詞典不是電子詞典。了詞典還要學(xué)會(huì)用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。第六，注重口語(yǔ)和聽(tīng)力演習(xí)，養(yǎng)成背誦和普遍閱讀的習(xí)慣?？谡Z(yǔ)和聽(tīng)力是我們學(xué)習(xí)弱項(xiàng)。要解決它們，首先是要重視口語(yǔ)課和聽(tīng)力課;其次是在課后舉行大量的口語(yǔ)和聽(tīng)力演習(xí)。第四，預(yù)習(xí)和溫習(xí)。學(xué)習(xí)好外語(yǔ)預(yù)習(xí)和溫習(xí)一個(gè)都不能少。通常需要我們認(rèn)真預(yù)習(xí)的課程有精讀課，泛讀課，作文課?？谡Z(yǔ)課也需要在上課前舉行充實(shí)的準(zhǔn)備。

我希望人人能從我的履歷中學(xué)到些許，然后好好地去計(jì)劃自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，究竟每小我私人的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)態(tài)度都紛歧樣。最后祝愿你們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中取得質(zhì)的飛躍，早日飛上藍(lán)天!謝謝

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式講座篇二

列位家長(zhǎng)，同硯們?nèi)巳撕?，很喜悅站在這里與人人分享我關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，當(dāng)我站在這個(gè)講臺(tái)，此時(shí)現(xiàn)在，看到人人，我好像看到了誰(shuí)人時(shí)刻的我，看著那么多的英語(yǔ)單詞，看著生疏的英文，可痛苦了，可是我走過(guò)了這一段旅程。首先我要告訴你，今天你的選擇是準(zhǔn)確的，接下來(lái)你將渡過(guò)快樂(lè)開(kāi)心的鐘。

你是不是曾經(jīng)為了很低的分?jǐn)?shù)而傷心?是不是曾經(jīng)暗下刻意說(shuō)一定要好勤學(xué)習(xí)英語(yǔ)?若是你的謎底是一定，那么好，祝賀你你已經(jīng)邁出了第一步!

人人都知道，我們從上起就最先接觸英語(yǔ)，被英語(yǔ)考試圍著;今天能夠坐在這里的人人一定都是爸媽的好孩子，由于你來(lái)了，爸媽從小養(yǎng)育我們不容易啊，有沒(méi)有這樣的想法，何時(shí)能把英語(yǔ)學(xué)好，為了給怙恃爭(zhēng)點(diǎn)名譽(yù)?

人人有沒(méi)有想過(guò)我們?yōu)槭裁匆獊?lái)上學(xué)?為了生涯，就是為了未來(lái)更好的生涯，據(jù)一組數(shù)據(jù)顯示，醒目外語(yǔ)者的平均薪水要高于英語(yǔ)一樣平常者--，同硯們，看到了這些豈非你不想好勤學(xué)習(xí)它嗎?謎底是一定的!

可是，你會(huì)問(wèn)，先生怎么學(xué)好英語(yǔ)呢?我該若何培育自己的興趣呢?謎底我來(lái)告訴你。

簡(jiǎn)直啊，提到這個(gè)問(wèn)題，我也能明晰人人的心情，看著那么多的單詞，一篇篇生疏的文章，簡(jiǎn)直是很難，豈非我們真的被它難住嗎?依然記得我那時(shí)上的時(shí)刻，第一次考試期試及格了，那是第一次期末考試居然排名班級(jí)前三名，那時(shí)可喜悅了。厥后我哥，在上之前給我買(mǎi)了本課本指點(diǎn)書(shū)，我也知道這是哥哥對(duì)我的期待，我好想癡迷了似的，我延續(xù)看了好幾遍，每一個(gè)角落都不落下，現(xiàn)在想來(lái)真的要謝謝我哥哥。

說(shuō)到這兒，我要強(qiáng)調(diào)的是，要培育自己的學(xué)習(xí)興趣，英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)異常有意思的事情，看到英文就有一種親熱感，真的。著實(shí)呢，我們會(huì)埋怨，說(shuō)沒(méi)有學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有好先生，著實(shí)否則，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要害在于自己。人人不知道注重到了沒(méi)有，現(xiàn)在生涯中四處充滿了英文，去阛阓購(gòu)物，許多物品上都標(biāo)有英文;路邊的電桿上也會(huì)有英文;豈非這不是英語(yǔ)環(huán)境嗎?人人要做一個(gè)有心人，隨時(shí)做勤學(xué)習(xí)英語(yǔ)的準(zhǔn)備。而這個(gè)習(xí)慣我也一直能保持到現(xiàn)在，對(duì)我很有作用。

說(shuō)了這么些，我的心里深處，已經(jīng)燃起粘稠的英語(yǔ)熱情。在以后的教學(xué)歷程中，我會(huì)不停的給人人穿插進(jìn)去這些理念，讓人人有一定收獲。人人要記著，任何事情不是容易能夠的到的，他需要耐久的起勁，要經(jīng)由專業(yè)的培訓(xùn)，給予實(shí)時(shí)糾正和指導(dǎo)。

最后，要給人人說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要培育優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂就問(wèn)，善于查字典，等等。

在最后，同硯們，為了能夠取得好成就，培育興趣，不讓爸媽失望，豈非你不想好勤學(xué)習(xí)它嗎?

興趣+方式+起勁=樂(lè)成!

要點(diǎn)滴積累，不要急于求成。

在初中階段，英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要重視對(duì)于簡(jiǎn)單英語(yǔ)知識(shí)和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，而到了高中階段則側(cè)重于培養(yǎng)英語(yǔ)的的綜合能力，那么同學(xué)們?cè)撊绾胃咝W(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?下面是小編整理的高中英語(yǔ)的高效學(xué)習(xí)

最后祝愿人人都能取得收獲，渡過(guò)快樂(lè)的暑假!謝謝人人!

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式講座篇三

列位先生，同硯們，人人下晝好，很喜悅站在這里與人人分享我關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，我演講的問(wèn)題是“讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為習(xí)慣，讓英語(yǔ)隨同你的人生”。此時(shí)現(xiàn)在，看到人人，我想起了上中學(xué)時(shí)的我，都是一樣的看著那么多的英語(yǔ)單詞，看著生疏的英語(yǔ)句子，一樣的渺茫，痛苦。然則我信托人人一定能樂(lè)成的走完這一段路，而且會(huì)走的更遠(yuǎn)!

你是不是曾經(jīng)由于英語(yǔ)而沮喪?你是不是曾經(jīng)為了很低的分?jǐn)?shù)而傷心?你是不是曾經(jīng)暗下刻意說(shuō)一定要好勤學(xué)習(xí)英語(yǔ)?若是你的謎底是一定的，那么太好了，祝賀你已經(jīng)樂(lè)成的邁出了第一步!

可是，你會(huì)問(wèn)，怎樣學(xué)好英語(yǔ)呢?我怎么就對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣呢?簡(jiǎn)直啊，提到這個(gè)問(wèn)題，我也能明晰人人的心情，看著那么多的單詞，一篇篇的英語(yǔ)課文，簡(jiǎn)直是很難，豈非我們真的會(huì)被它難住嗎?

“興趣是最好的先生”興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的偉大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的履歷：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去;不喜歡的事，是很難堅(jiān)持的。而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培育?，F(xiàn)在人人想一下你身邊有這樣的同硯嗎? “我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培育對(duì)英語(yǔ)的興趣呢?”尚有的同硯說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，算了，我沒(méi)治了，不學(xué)了?！边@都是缺乏信心的顯示。尚有的同硯說(shuō)“我爸媽都是農(nóng)民沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，以是我沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的細(xì)胞.”人人不以為這樣推卸責(zé)任很可笑嗎?我們才初學(xué)英語(yǔ)啊，為什么要用這樣的捏詞和態(tài)度來(lái)看待

英語(yǔ)呢?你以為這樣對(duì)英語(yǔ)公正嗎?它和我們的漢語(yǔ)一樣不外只是一門(mén)語(yǔ)言，若是你一最先就報(bào)這樣的態(tài)度，真的對(duì)不起，就算天主也救不了你。若是一最先你抱這樣的態(tài)度，你就會(huì)感應(yīng)英語(yǔ)是一門(mén)死板無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)努力性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成就。然則，只要你認(rèn)真聽(tīng)取先生的意見(jiàn)，熟悉到學(xué)英語(yǔ)的需要性，用準(zhǔn)確的態(tài)度看待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方式指導(dǎo)學(xué)習(xí)。多找一些英語(yǔ)方面的流動(dòng)，好比 ，唱英文歌做英語(yǔ)游戲讀英語(yǔ)詼諧漫筆演習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了，明白多了，就有了興趣，固然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。最后，一定會(huì)取得成。究竟No pains no gains。 說(shuō)到這兒，人人又會(huì)埋怨，說(shuō)沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，著實(shí)否則，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要害在于自己。人人不知道注重到了沒(méi)有，現(xiàn)在生涯中四處充滿了英文，好比你們家電器上的on off 開(kāi)關(guān)標(biāo)志，就連語(yǔ)文課文中也有romatic modern等詞，再好比一些物品，食物的說(shuō)明書(shū)上都有英文，豈非這不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境嗎?人人要做一個(gè)有心人，隨時(shí)做勤學(xué)習(xí)英語(yǔ)的準(zhǔn)備。養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。

說(shuō)了這么多，希望人人記著，任何事情都不是容易能夠獲得的，他需要耐久的起勁，要經(jīng)由專業(yè)的培訓(xùn)，給予實(shí)時(shí)糾正和指導(dǎo)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要培育優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂就問(wèn)，善于查字典，等等。

最后我要告訴人人一個(gè)英語(yǔ)考試得高分的法寶，下次想考好的同硯注重啦，學(xué)好英語(yǔ)的隱秘就是：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!

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