補(bǔ)課高中外語_高中英語西席事情總結(jié)
認(rèn)真研究高考。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”,因此有必要認(rèn)真研究_年的考綱和考試說明,了解_年的高考要求。同時(shí)還認(rèn)真分析近幾年的高考英語試卷,把握高考英語命題方向,特別是高考新題型,做到心中有數(shù)。另外,我還對年高考提出了備考建議。
回首今年的教學(xué)工作,真是時(shí)間短,壓力大,任務(wù)重。為了做好新一輪的教學(xué)工作,我對一年的高三英語教學(xué)工作進(jìn)行反思和總結(jié)。接下來是小編為大家整理的有關(guān)高三英語教師個(gè)人工?
高中英語西席事情總結(jié)一
本人現(xiàn)從德能勤績四個(gè)方面,對一學(xué)年以來的教育教學(xué)事情總結(jié)如下:
一政治頭腦方面
自加入事情以來,我一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的向?qū)?,熱愛社會主義國家,忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學(xué)校,有優(yōu)越的師德,遵紀(jì)遵法,自覺遵守《中小學(xué)西席職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)酷要求自己并認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。我不只注重平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí),還注重從書籍中吸收營養(yǎng),實(shí)時(shí)更新教育理念,努力加入校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn),并做了大量的政治條記與理論條記。我體貼尊崇學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德智體美勞等方面獲得周全生長。我起勁做好本職事情,并在完成本職事情的條件下,連系事情需要,虛心討教,起勁進(jìn)取,不停提高自己的教育教學(xué)水平。
二教育教學(xué)事情方面
西席是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培育者,更是學(xué)生人生的引路人。西席的義務(wù)是教書育人,但不能只做一個(gè)“教書匠”,更要做個(gè)“教育者”。詳細(xì)做法如下:
課前認(rèn)真鉆研課本,備深備透每一節(jié)課。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注重信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注重力,使其保持相對穩(wěn)固性。同時(shí),引發(fā)學(xué)生的情緒,使他們發(fā)生愉悅的心境,締造優(yōu)越的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生,注重引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練連系,課外作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)肩負(fù)。
行使課余時(shí)間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指點(diǎn)和輔助事情,尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化事情。對后進(jìn)生起勁做到從友善最先,好比,多做頭腦事情,從生涯上體貼他。從贊美著手,所有的人都盼望獲得別人的明晰和尊重,以是,和差生攀談時(shí),對他的處境想法示意深刻的明晰和尊重,尚有在指斥學(xué)生之前,先談?wù)勛约菏虑榈牟蛔恪?/p>
熱愛學(xué)生,一致地看待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到先生的體貼,優(yōu)越的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)事情中,我起勁提高自己對學(xué)生的親和力,與學(xué)生確立友善友好的關(guān)系。我信仰“親其師,方能信其道”。只有真正地體貼學(xué)生尊崇學(xué)生,跟學(xué)生做同伙,心心相通,學(xué)生才會愿意靠近你親近你,才會愿意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)事情中,我總是起勁去做到這一點(diǎn)。
三事情出勤方面
我熱愛自己的本職事情,從不由于小我私人的私事延遲自己的事情。平時(shí)我努力加入教研組組織的各項(xiàng)教研流動學(xué)校組織的例會,升旗儀式課間操和種種工會流動。在本學(xué)年度,沒有缺席遲到早退和病事假征象的發(fā)生,嚴(yán)酷遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
四取得的成就
在本學(xué)年的事情中,我取得了一定的成就,從本學(xué)年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成就來看,我所教班級無論從平均分及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中壓倒一切。固然"金無足赤,人無完人",在教學(xué)事情中難免有缺陷。例如:對部門學(xué)困生轉(zhuǎn)化事情還不夠樂成,班級治理履歷還不夠成熟等,而這些問題,希望在以后的教育教學(xué)事情中不停地解決。
高中英語西席事情總結(jié)二
下學(xué)期,我擔(dān)任了三個(gè)班的英語課教學(xué)。擔(dān)任三個(gè)班的教學(xué)事情雖然異常辛勞,但卻也是受益匪淺。下面我將本學(xué)期事情的情形周全舉行一下總結(jié)。
(x)班是理科尖子班,承載著學(xué)校的希望和家長的重托,深感肩上的擔(dān)子很重。我做了詳細(xì)的設(shè)計(jì)和周密的放置,有條不紊地開展各項(xiàng)事情。
一領(lǐng)會學(xué)生,相同交流
作為優(yōu)異的英語西席,必須要領(lǐng)會學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情形和頭腦情形,才氣“因材施教”有的不矢地開展教育流動。實(shí)習(xí)時(shí)代,我努力自動地向班主任領(lǐng)會班團(tuán)體的基本情形,并通過語文先生的先容劈頭領(lǐng)會學(xué)生的整體情形。在整體領(lǐng)會的基礎(chǔ)上,再通細(xì)致心的考察,熟悉每個(gè)學(xué)生的姓名,領(lǐng)會學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和頭腦情形。
天天提前到學(xué)校,監(jiān)視學(xué)生做操晨讀課間眼保健操和自修情形,確保班秩序有條不紊地舉行。通過修改學(xué)生的英語周記英語作文試卷和課間跟學(xué)生的交流,我領(lǐng)會了學(xué)生的心理問題和成就情形,并實(shí)時(shí)對他們舉行心理指點(diǎn)和悉心指導(dǎo),指導(dǎo)他們努力康健地生長。通過和學(xué)生的交流,我的英語西席事情開展得很好,深得學(xué)生的喜歡和班主任的贊揚(yáng)。
二尊重學(xué)生,一視同仁
我和學(xué)生確立了優(yōu)越的師生情緒。我很尊重他們,對他們一視同仁。學(xué)生都是用功勤學(xué)的勤學(xué)生,雖然有個(gè)體同硯的成就不夠好,有時(shí)也不準(zhǔn)時(shí)交作業(yè),然則我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn),對他們舉行表彰,重拾他們的自信心。學(xué)生都喜歡先生的表彰,究竟他們照樣個(gè)孩子,適時(shí)的贊揚(yáng)能夠激勵(lì)他們向前走。
由于我對他們一視同仁,許多學(xué)生對我都戀慕有加,他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶,希望獲得我的激勵(lì)。從學(xué)生的訴說中,我明白了西席不只要充當(dāng)指導(dǎo)者的身份,也要充當(dāng)他們的同伙,飾演怙恃的角色。要成為優(yōu)異的先生,就要尊重學(xué)生,維護(hù)他們的人格,成為他們的良師益友。
三取得的成就
所教班級的英語成就穩(wěn)居學(xué)年榜首。多篇論文和電子課件省市級獎(jiǎng)項(xiàng)。
高中英語西席事情總結(jié)三
本人在學(xué)年度第一學(xué)期擔(dān)任一班二十五班兩個(gè)文科班以及二十班一個(gè)理科尖子班的英語教學(xué)事情,現(xiàn)將事情簡樸總結(jié)如下:
一愛崗敬業(yè)
我深知對于每個(gè)學(xué)生以及每個(gè)學(xué)生死后的家庭的主要意義,因此在事情中不敢有絲毫的紕漏,全身心地投入,剖析事情中泛起的問題。努力投入到平時(shí)的教書育人流動中。只管是科任先生,但也經(jīng)常深入班級,實(shí)時(shí)與班主任相同,做學(xué)生的益友。與學(xué)生的距離縮短了,學(xué)生也就樂于學(xué)習(xí)英語這個(gè)學(xué)科了。
二因班施教
除了剛加入事情的幾年外,今年是我感應(yīng)壓力的一年,三個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)紛歧樣,相差還很大,從文科的應(yīng)屆生到文科的指點(diǎn)生,又到理科的指點(diǎn)生,跨度很大,若是接納一樣的計(jì)謀,一樣的教學(xué)步驟,一定會泛起有的班吃的飽,有的班會跟不上的情形。為了制止這種情形,我用約莫兩周的時(shí)間,不??疾焖妓鳎o每一個(gè)班的教學(xué)準(zhǔn)確定位。因班施教,使每個(gè)學(xué)生的英語成就在原來的基礎(chǔ)上都有很大的提升。
三注重細(xì)節(jié)
效果源于歷程,細(xì)節(jié)成就成效,學(xué)生的時(shí)間異常有限,若是不注重平時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)歷程中泛起的問題,解決問題就沒有針對性,耗時(shí)就會太多。若是想要準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題所在,就必須留心學(xué)生在課堂上的反映和平時(shí)作業(yè)中所泛起的問題。
四認(rèn)真?zhèn)湔n修正作業(yè)
由于三個(gè)班級學(xué)生基礎(chǔ)差異,備課時(shí)就不能僅備內(nèi)容,還要備學(xué)生,注重問題的設(shè)置,只管使學(xué)生在課堂上都能有所收獲,作業(yè)是學(xué)生聽課效果和西席授課效果的一種反饋手段。只管的作業(yè)沒人查,但也堅(jiān)持常收常批,用這種方式來督促激勵(lì)學(xué)生。另外把作業(yè)本或卷子作為西席與學(xué)生交流的途徑。把對學(xué)生的激勵(lì)和期待寫在作業(yè)本上和卷子上,這樣這些器械就變得有靈性有情緒了。
五不停學(xué)習(xí)充電
在平時(shí)教學(xué)中,越來越感應(yīng)自己知識的有限,提高的空間還很大,于是行使一切可以行使的時(shí)間充電學(xué)習(xí)。
向?qū)У捏w貼和自己的用功,使我所教的班級英語成就一直不錯(cuò),我會在往后的事情中不停起勁,虛心向偕行討教,不停提高自己。做向?qū)Х判膶W(xué)生知足的好西席。
高中英語西席事情總結(jié)四
我們是普通高中,要想在高考中取勝,除了老師的精心的教學(xué)外,更需要我們學(xué)生的刻苦認(rèn)真,主動鉆研,即挖掘非智力因素。記得原崇明中學(xué)董耀堂校長曾說過:“做好德育工作是教學(xué)工作做好的乘數(shù)”。的確,德是做人之本,不管是從學(xué)生的一生來看,還是從國家民族的前途來看,一個(gè)人的思想道德品質(zhì)是十分重要的,是人的第一要素。為此,我們高三的很多老師常常借助于所從事的學(xué)科,在傳授知識的同時(shí),主動地開展愛國主義教育和珍愛生命教育;班主任老師常常會利用班會等時(shí)間,有的放矢地對本班學(xué)生進(jìn)行世界觀人生觀價(jià)值觀的教育,重視學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,努力把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)的建
新的一年又開始了,回顧過去一年的工作,總體感覺還是滿意的,但需要改進(jìn)的地方還真不少。而能不能有效地改進(jìn)或改善這些存在的問題,將影響我們高三年級能否順利實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)(
,高三地理學(xué)習(xí)學(xué)校認(rèn)真面對每一次考試??荚嚦耸菣z驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)效果的方式,同時(shí)也是你積累經(jīng)驗(yàn)的過程,比如:①學(xué)會如何分配和把控時(shí)間;②掌握作答中各種細(xì)節(jié)的處理技巧;③磨練考試心態(tài);④幫助自己認(rèn)識掌握的不足之處,復(fù)習(xí)提升。,這一年,是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名的英語先生,認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)事情,把大部份的時(shí)間用來學(xué)習(xí)研究新題型和高考備考?,F(xiàn)在把所做的事情總結(jié)如下:
一增強(qiáng)研究,提高溫習(xí)備考事情的針對性
認(rèn)真學(xué)習(xí)并剖析了高考題的類型,總結(jié)紀(jì)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性,開拓性地抓溫習(xí)備考。在通例教學(xué)及溫習(xí)備考中,始終捉住加大閱讀量,開展泛讀教學(xué),增強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo),形成有用的閱讀計(jì)謀,從基本上培育考生的優(yōu)越的閱讀習(xí)慣和邏輯頭腦能力。
二制訂設(shè)計(jì),增強(qiáng)溫習(xí)的目的性。
憑證學(xué)生的詳細(xì)情形,制訂出切實(shí)可行的溫習(xí)設(shè)計(jì),把溫習(xí)分為三個(gè)階段。
夯實(shí)基礎(chǔ),生長能力。
近年來高考英語逐漸著重于語言能力的考察,對語言知識的直接考察相對地削減了。因此,在溫習(xí)歷程中,首先組織學(xué)生牢固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識,同時(shí)通過不停的語言演習(xí),掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上,再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,生長能力,收到了事半功倍的效果。要修業(yè)生在上個(gè)學(xué)期第一輪溫習(xí)的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步熟悉牢固所學(xué)過的詞組句型和短語,為書面表達(dá)和閱讀明晰打下優(yōu)越的基礎(chǔ)。
強(qiáng)化專題訓(xùn)練,回歸基礎(chǔ)。
前半個(gè)學(xué)期,主要舉行專題訓(xùn)練。針對高考的主要題型劃分舉行解題方式和技巧的指導(dǎo)。后半學(xué)期則主要舉行模擬套題的訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的答題方式技巧息爭題的速率。蒙受著高考鄰近,我憑證學(xué)生的詳細(xì)情形掌握中檔低檔題,這對學(xué)生取得高分是異常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感受:許多問題“一看就會,一做就錯(cuò)”。造成這種征象的基本緣故原由在于對基礎(chǔ)知識的掌握不牢靠。因此,我讓學(xué)生把溫習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過的試卷整理后,確立錯(cuò)題檔案,填補(bǔ)知識破綻,舉行強(qiáng)化影象和訓(xùn)練。
整理基礎(chǔ)知識,適當(dāng)做一些高考題。
要在高考前夕找到優(yōu)越的語言知識感受和運(yùn)用能力感受就必須回歸基礎(chǔ),整理牢固基礎(chǔ)知識,用最充實(shí)最知足的感受來增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí),行使這段時(shí)間試著做近幾年的高考題,學(xué)會找出每道題的切入點(diǎn),從中總結(jié)命題利益和命題手法。
三狠抓教學(xué)環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考。
注重溫習(xí)課的針對性。我們把溫習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)弱點(diǎn)上以及常易失足或失誤的內(nèi)容方面上,起勁做到有的放矢。課堂上堅(jiān)持精講多練,做到聞一知十舉一反三。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。溫習(xí)課上我們注重增強(qiáng)學(xué)生的演習(xí)流動,讓學(xué)生多動腦子思索問題,讓他們盡可能多地舉些例句,使他們能訓(xùn)練掌握語法的用法。
(堅(jiān)持抓好閱讀明晰。閱讀明晰是高考的重頭戲,占的比重。因此,在平時(shí)的教學(xué)流動當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié),讓學(xué)生天天都做兩篇左右的閱讀明晰文章,提高閱讀明晰能力。
(抓好書面表達(dá)。平時(shí)針對近年高考常見的書面表達(dá)題型舉行訓(xùn)練,并讓學(xué)生行使早晚讀節(jié)時(shí)間背誦范文,熟悉常見的表達(dá)方式。
(聽力常抓不懈。三四五這幾個(gè)月份,讓學(xué)生行使天天七點(diǎn)半的時(shí)間播放英語聽力質(zhì)料。進(jìn)入六月份后,則根據(jù)高考要求改在下晝?nèi)c(diǎn)舉行播放,讓學(xué)生順應(yīng)高考的要求和氣氛。
(抓好測試評價(jià)反思及激昂事情。除了每個(gè)月的月考,每周還舉行一次的考試,以此來檢查溫習(xí)效果。憑證每次考試所反映出的問題舉行適時(shí)的調(diào)整及改善,并實(shí)時(shí)找相關(guān)的同硯舉行談心,與他們領(lǐng)會溫習(xí)歷程中的感受,剖析他們在學(xué)習(xí)中存在的問題,一起探討解決的設(shè)施。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對性,感受到先生對自己的關(guān)愛,以更足的信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
放性試題,改變了以往拘泥于提要寫作的形式,不僅給考生提供了更為寬闊的頭腦空間,也有利于考生對已掌握語言的施展,對中學(xué)英語教學(xué)有努力的指導(dǎo)意義。
通過這一年地起勁,自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)獲得了進(jìn)一步的提升,取得了顯著的教學(xué)功效。
進(jìn)入,學(xué)生的壓力增大,先生的擔(dān)子也更重。作為我省執(zhí)行高中新課程后的,認(rèn)真研究課標(biāo)高考,指導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)高考,是年級西席的主要義務(wù)。本學(xué)期來,本人認(rèn)真研究學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,研究課標(biāo),梳理知識結(jié)構(gòu),有設(shè)計(jì)地落實(shí)溫習(xí)義務(wù),順?biāo)斓赝瓿闪私逃虒W(xué)義務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)事情總結(jié)如下:
四掌握學(xué)生情形
這學(xué)期我擔(dān)任的是一個(gè)文科班和一個(gè)理科班的英語教學(xué)事情。理科班的英語基礎(chǔ)很差,為此,我主要是要求他們過關(guān)基本的詞匯,多讀課文中的適用句子,同時(shí),堅(jiān)持舉行聽力;文科班學(xué)生基礎(chǔ)條理不齊,但他們有學(xué)好英語的上進(jìn)心,我掌握好他們的這一心理,抓好教學(xué)的基本環(huán)節(jié),他們的成就略有提高并逐步提升。
五研究課標(biāo)高考,認(rèn)真制訂教學(xué)設(shè)計(jì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見,課程尺度是落實(shí)教學(xué)目的培育學(xué)生能力及高考命卷的依據(jù)。
認(rèn)真研究高考。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”,因此有需要認(rèn)真研究年的考綱和考試說明,領(lǐng)會年的高考要求。同時(shí)還認(rèn)真剖析了近幾年高考英語試卷,尤其是課改省份高考試卷,掌握高考英語命題偏向,稀奇是高考新題型,做到胸有定見。注重網(wǎng)絡(luò)高考信息,使英語溫習(xí)不偏離偏向,把有限的時(shí)間用在刀刃上。
精選試題,以高考經(jīng)典題為重心,只管制止“題海戰(zhàn)”。
備課組認(rèn)真制訂教學(xué)溫習(xí)設(shè)計(jì),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度教學(xué)要求,資源共享,切實(shí)提高溫習(xí)效率。
六有的放矢開展溫習(xí)事情
依據(jù)學(xué)情,我們的學(xué)生迫切需要的是舉行基礎(chǔ)知識的溫習(xí)牢固和加深對基礎(chǔ)知識的明晰和掌握,提升期解決問題的能力,因此本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是“依綱靠本”,注重課本知識溫習(xí)。
高中英語西席事情總結(jié)相關(guān)文章:
高中英語西席小我私人事情總結(jié)范文
高中英語西席小我私人事情總結(jié)范文
高中英語西席教學(xué)事情總結(jié)范文精選
高中英語西席年度審核小我私人總結(jié)
高中英語西席小我私人事情總結(jié)
高中英語西席小我私人事情總結(jié)最新范文
中英語西席事情總結(jié)精選
高中英語西席小我私人教學(xué)事情總結(jié)范文
高中英語西席教學(xué)事情總結(jié)范文(五篇)
成都高中文化課指點(diǎn)機(jī)構(gòu)電話:,高三地理學(xué)習(xí)班針對學(xué)情進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)方案規(guī)劃設(shè)計(jì),確定目標(biāo),把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)。 · 心靈撫慰,調(diào)整好作息規(guī)律,確保進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài) · 每月一次診斷測試,分析學(xué)情并進(jìn)行學(xué)法調(diào)整。