初高中英語一對一輔導(dǎo)_英語的高效學(xué)習(xí)方式

初高中英語一對一輔導(dǎo)_英語的高效學(xué)習(xí)方式

　　一面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展(為總分做貢獻(xiàn))奠定基礎(chǔ)。

又到了年關(guān)，年度總結(jié)十繞不過去的彎。職業(yè)人辛苦工作了一年，要通過總結(jié)，要拿著一份“職業(yè)清單”向領(lǐng)導(dǎo)交差，有條不絮地跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行年度交流;老板要總結(jié)，通過總結(jié)盤點一年來

英語高效的學(xué)習(xí)計謀

學(xué)英語必須有一個目的

想要提高英語水平，必須要有一個目的。 你的目的可以是要戰(zhàn)勝GRE/托福，看懂《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，或者是要和萌如James Mcavoy的男人談戀愛。 沒有目的，就很容易渺茫，堅持不下去。沒有目的，你就不知道自己差距尚有若干。目的是一個參照物，讓你知道自己在什么水平，距離目的地有多遠(yuǎn)。沒有目的，你就會常年陶醉在《書蟲》中，不去挑戰(zhàn)更高難度的讀物。

讀過許多原著，為什么英語水平還很糟糕?

我們總是很容易把英語看成一種很難的器械，現(xiàn)實上，并不是英語難，而是絕大部門的英語先生都太差勁，或者說，你用功的時間不夠長，諸如天天背誦單詞永遠(yuǎn)讀《____》之類的小說，這種學(xué)習(xí)方式是不能能學(xué)好英語的。 許多人“宣稱”自己讀了許多英語原著讀物，然則明晰意思都是靠蒙，打開中文譯文后，發(fā)現(xiàn)自己讀的和作者寫的基本不是一件事情，這種不思量明晰句子的結(jié)構(gòu)層級修飾關(guān)系的閱讀方式，就算讀提高也只能收效甚微，緣故原由是這種演習(xí)不是“閱讀”，而是“腦洞大開”。 所謂的優(yōu)越閱讀能力，有幾條最基本的規(guī)則：? 閱讀速率快 ? 文字能進(jìn)入大腦，合上書籍后能夠概述讀過的內(nèi)容(用來磨練自己是否讀進(jìn)去了) ? 能精準(zhǔn)地明晰作者的意思，不要根據(jù)自己的想法胡亂明晰。

學(xué)英語到底要不要背單詞?

學(xué)英語不用背單詞，這是許多英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告語。同時，也是許多學(xué)習(xí)書籍的宣傳語。事實上，單詞是一定要背的，不僅要背，還要大量的背，搭配著閱讀質(zhì)料來背。背單詞經(jīng)常被人詬病的一點是，即是你背完單詞書以后，并不能真正地明晰單詞之中的玄妙意思，好比說“Finish”和“Complete”的區(qū)別都要放在閱讀中才氣感受到。 然則，條件是你得先對這個詞有基本的印象，才氣談對這個詞發(fā)生更深刻的熟悉。你要先熟悉“狗，犬，汪”三個字，以后再思量三個字之間的區(qū)別在那里。對于中低級學(xué)習(xí)者來說，迅速提高詞匯量比分辨近義詞的差異更主要。 單詞書(背單詞軟件)的利益是可以對你舉行查漏補(bǔ)缺，幫你完成基本的詞匯組織，倘佯在下的詞匯量量級，閱讀原著是很吃力，只能一直讀很簡樸的書，或者讀得極其痛苦。只要你不是從小大量閱讀英文，背單詞就是必須的。 學(xué)習(xí)英語必須明晰這要害點，第一個是單詞不背是絕對不行的，第二個是光背單詞也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實踐第二點的時刻，首先要先把第一點給學(xué)明晰了。

英語的高效學(xué)習(xí)方式：何以解憂，唯有聽力

曾經(jīng)看過一篇訪談，某英語演講的亞軍在談心得時說：“我的寒假與暑假除了把《歌舞青春》系列看了至少之外，什么也沒干。”對于這一行為，我們暫且不置能否，然則這種瘋狂的浸泡式聽力學(xué)習(xí)所帶來的提高卻是不容忽視的!

以是，若是你現(xiàn)在而且也對英語有興趣，就應(yīng)該多多接觸英語質(zhì)料(英美電視劇影戲，VOA，BBC，新觀點…...)，而且最好不要帶有顯著的英美音傾向(除非你已經(jīng)有了明確的出國設(shè)計)。

聽的多了，耳濡目染，就能夠記著一些詞語，句段，語法結(jié)構(gòu)，這對于其他英語能力也有著不容忽視的促進(jìn)作用。以是我說聽力可以解英語之憂。若是你已經(jīng)是黨了，那么，多做些相關(guān)的問題是無可搖動的王道。

英語的高效學(xué)習(xí)方式：融會融會，語法(單選)無憂

這是別人問我最多的一部門，也是我最欠好注釋以至于厥后同硯都不再問我的一部門……緣何云云?我的謎底歸納綜合出來著實照樣一個詞“語感”。

執(zhí)果索因，語感又從那里來?循其本，語感最基礎(chǔ)的泉源就是課本中的課文。每一單元的第一篇課文大致都和本單元的語法和單詞親熱相連，想必同硯們的先生們也讓背誦過一部門吧!

縱然沒有背誦義務(wù)，那么，試想一下，若是多讀幾遍直到熟讀無誤，那么其中的語法結(jié)構(gòu)是否就與課文內(nèi)容一起被你銘刻于心了呢?隨后，當(dāng)“深諳”英語課本被你納入學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，就可以再進(jìn)一步了，這一點將在下一部門中談及。

做到這一部門之后，你會發(fā)現(xiàn)語法并不死板，比起那些恪守題海戰(zhàn)術(shù)的同硯，你的提高更大更快，而且你對語法的明晰也更透徹天真，也很少會與謎底的思緒矛盾。

英語的高效學(xué)習(xí)方式：半壁山河，完形閱讀

各省英語試卷題型截然差異，卻斷然無法脫節(jié)這兩個題型，二者基本占了高考英語的半壁山河。上一部門中提到的“語感”的進(jìn)階，也會隨同著閱讀能力的提升。

我們的時刻，每周讀一份英語報紙(固然，雜志也可以)，對我而言，能精致讀完的文章有一泰半，這樣一來，見得多的單詞(可以準(zhǔn)備一個電子詞典，查閱那些不太偏的生詞)自然而然就記著了，讀的多了，語法結(jié)構(gòu)也就不用死記硬背了。

另外，課本上課文中的生詞，縱然沒有要求，也不能放過任何一個!雖然很辛勞，然則這種起勁會換來單選與閱讀的雙重穩(wěn)步提升。

談完積累談突擊，我雖然不以為英語是一門能通過刷題來提分的學(xué)科，但也見證過班里的同硯一起從分一起“刷”到迫近以是，黨們，若是對英語著實沒有興趣，那么刷題就是你的不二門道。

對于閱讀題：通讀全文(若時間著實不夠，讀得能找到所有謎底就趕忙止步!)，記敘文務(wù)必明晰主題與大意;而說明文則不必云云精致，縱然生詞較多也不用張皇，把題干對應(yīng)到原文中，找到大致句子和段落，然后從原文中找一找，有沒有問題的選項?做到這一步，不全對也差不多了。

對于完形填空：在基本能夠明晰文意的情形下，快速瀏覽全文，領(lǐng)會作者情緒(有利于清掃選項)。注重，文中泛起的高頻詞語往往不是有時，而是對某些空具有示意作用。最后……無數(shù)次的錯誤讓我不得不說，不確定的問題最好先不要選出謎底，此時的選擇往往是胡蒙瞎猜，然而等到細(xì)讀全文后，也許就會豁然爽朗。

　　三加強(qiáng)研究，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對性，全面推進(jìn)教學(xué)

一份優(yōu)秀的述職報告不僅是老師展示自己風(fēng)采的絕妙“窗口”，而且也是一份教學(xué)經(jīng)驗的精練總結(jié)。接下來是小編為大家整理的高中英語教師學(xué)期工作總結(jié)大全，希望大家喜歡! 高中

英語的高效學(xué)習(xí)方式：千里之行，始于單詞

接納單詞填空題型的省份并不多，而且演習(xí)方式單一，以是簡略地提一下。買一本單詞小冊子也好，把課本附帶的單詞表單獨訂在一起也行，自己抄也罷~

總之若是遇到這種題，同硯們的手里就必須有一本完整的高中英語單詞冊了!另外，前面提到的聽寫閱讀做題，無一不是在牢固單詞。以是，只要扎實積累，單詞填空不是問題!若是以為自己單詞影象缺方式，花了時間精神，但總是沒效果，記了又忘，奇速英語故事串記高考匯，頭腦導(dǎo)圖速記匯，頭腦導(dǎo)圖速記小學(xué)匯，單詞影象，不在死記硬背，而且課后有錄播課可以頻頻旁觀，牢固。

英語的高效學(xué)習(xí)方式：知己知彼，改錯不殆

無數(shù)次考的不理想都是栽在這個題型上了。熟練掌握語法知識雖然是搞定改錯題的好方式，然則改錯究竟是一種高考題，用數(shù)之不盡的語律例律來定位幾句話中的語法錯誤宛如大海撈針，看清晰出題的紀(jì)律才氣百戰(zhàn)不殆。

信托人人在演習(xí)過幾十篇改錯之后或多或少會有自己的感悟，我再次也就簡要地提幾個我以為高頻且易錯的：

(問題給出人名，那么是否有句子的人稱混淆性別?(名詞單復(fù)數(shù)是否準(zhǔn)確?(險些每篇改錯定有：動詞時態(tài)的錯誤。(冠詞(a/an， the)使用錯誤(and/but， because/so，這種詞，根據(jù)我們先生的話說就是“一旦看到了，眼睛就要放光”，一定要憑證句意判斷正誤!

英語的高效學(xué)習(xí)方式：錦上添花，且看作文

提及來，依然是蠻心酸的一部門。時代，先生無數(shù)次強(qiáng)調(diào)要在作文中多運用華美的詞句。因此同硯們言聽計從…可是到了高考，無數(shù)篇詞句高端，平時約莫可以盡攬滿分的作文都只有(滿分)，我的作文也是其中一例。

思來想去，為什么呢?同硯們可想過為何虛浮的詩詞不能恒久撒播于世?無非是由于堆垛詞藻，內(nèi)容空虛。英語作文亦然。

謹(jǐn)以此凄切教訓(xùn)警告寬大準(zhǔn)生，指點書中的滿分作文可以模擬，甚至是必須模擬，然則應(yīng)當(dāng)看到，滿分作文的好，在于兼具充實的內(nèi)容與高級的詞句。作文有了厚實內(nèi)容，好句能一語道破;然而只有好句沒有內(nèi)容的作文卻是虛有其表。

英語的高效學(xué)習(xí)方式：扎實邁步，英語無憂

整個，真題模擬題“充盈”著我的生涯，每周至少英語試題(可以零星地做，另一套嚴(yán)酷根據(jù)高考時間限時完成)才氣保證手不生，保持英語成就高尺度地穩(wěn)固。

一位來自著名學(xué)姐曾說，完形&閱讀(共)必須要一口吻(連貫性很主要，這關(guān)系到做題的耐性)完成，最多鐘。而我整個，沒有任何一次跨越鐘?？傊∥宜饺丝偨Y(jié)的英語學(xué)習(xí)要素：手感，語感，速率感。

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