高中英語一對一輔導(dǎo)收費_英語單詞影象方式推薦

高中英語一對一輔導(dǎo)收費_英語單詞影象方式推薦

（） I have something important to tell you.

在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫作定語從句。定語是用來限定修飾名詞或代詞的，是對名詞或代詞起修飾限定作用的詞短語（動詞不定式短語動名詞短語和分詞短語）或?

【英語單詞影象方式一】

只管在語境里學(xué)單詞，多背單詞相關(guān)的語法以及例句，這樣影象會更持久。

要學(xué)以致用。許多人都把考試當(dāng)做英語學(xué)習(xí)的目的，而遺忘英語的本質(zhì)是一門語言，應(yīng)該在使用中學(xué)好它。以是背了單詞要學(xué)會若何使用，可以在生涯中盡可能找英語單詞，多看英語視頻，多看英語原文，盡可能增添與英語單詞接觸的時間。

多領(lǐng)會英語背后的文化寄義思索后再舉行背誦。許多人背單詞往往是急遽掃一眼就最先背了，基本就沒有注重單詞的詞義(動詞照樣名詞)單詞差異形態(tài)的意思，以及單詞的前綴后綴。事實上，英語只有字母，許多單詞的組成都是有紀(jì)律的，領(lǐng)會它組成的規(guī)則及隱含的文化靠山，對長時間影象是很有利益的。

聽說讀寫要樣樣增強。許多人只喜歡做輸入性的事情，好比只聽或者只看，但這是遠遠不夠的。學(xué)習(xí)英語的最終目的在于相同與交流，雖然口語與作文相對對照難，然則照樣要試著去轉(zhuǎn)化。否則很有可能學(xué)習(xí)英語數(shù)十年，連最簡樸的一樣平?？谡Z都不會交流。

【英語單詞影象方式二】

大浪淘沙法。若是你的目的是一天記著單詞，那么所需背誦的單詞數(shù)目要到達。由于人的影象力是有限的，以是不要指望只背單詞，就能記著所有而且永遠不會遺忘。將天天背誦的數(shù)這個量定在，雖然你現(xiàn)實記著的也許只有，然則這一定是你記得最牢的。

詞根詞綴法，基于英語單詞的構(gòu)詞法，靠剖析單詞來影象。每個英語單詞都可以剖析成一個焦點詞根，和前綴或后綴。例如在view(看法景致)這個單詞的基礎(chǔ)上，加上示意“再一次”的前綴re，就是“溫習(xí)”的意思;加上示意“人物”的后綴er，就有“觀眾探視器”等的意思。這是一種對照高效率的影象方式，熟悉一個詞綴就會輔助你熟悉許多單詞，做到聞一知十。但條件是，你必須先學(xué)習(xí)和掌握一定的詞根詞綴的意義。

循環(huán)往復(fù)法。把所要背的單詞分組，好比每組，共。第一天，背第一組的;第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速率把第一組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞;幾天以后再溫習(xí)第一天的單詞，以此類推。這樣做雖然可能影響背單詞的進度，但能有用地牢固所學(xué)的內(nèi)容，以“滾雪球”的方式加深影象。

人會遺忘，的方式是在你正要遺忘的時刻溫習(xí)一下，這相當(dāng)于對原來影象舉行刺激，會使快要遺忘的器械記得很牢。這個方式因人而異，你可以憑證自己的影象力情形，決議溫習(xí)的周期。若是怕雪球越滾越大，到厥后天天的義務(wù)越來越艱難，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，接納每第二天只溫習(xí)前一天的內(nèi)容方式，等所有背完一遍后再重新來第二遍。

【英語單詞影象方式三】

拼讀法

掌握準(zhǔn)確的拼法與讀音之間的關(guān)系，可以憑證單詞的讀音，準(zhǔn)確地拼寫單詞。例如，我們知道元音字母O在重讀開音節(jié)時讀作[+(]憑證這條規(guī)則，go，hope，home，note等詞，不用費什么勁就記著了。另外尚有一條發(fā)音規(guī)則：在o之后，若是是m，n，v，th時，o可以讀作[Λ]。憑證這條規(guī)則，我們不會把mother，some，come，dove，done等單詞中的o寫成u。再舉一個元音字母組合的例子。ay讀[ei]。

高三一對一輔導(dǎo)

. 掌握英語國家的文化背景知識。了解英語中的風(fēng)俗習(xí)慣文化典故地理歷史等知識。

如何提高自己的高考聽力分?jǐn)?shù)，是很多同學(xué)關(guān)心的問題。要提高聽力成績，首先要了解聽力考查的內(nèi)容和題目設(shè)置的思路。下面就是小編給大家?guī)淼奶岣咦约旱母呖悸犃Ψ謹(jǐn)?shù)，希望大家喜?

根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分班教學(xué)，優(yōu)勢互補，提升解決問題的能力，形成良性競爭，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。教師全程指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

中學(xué)課本中所有帶有ay字母組合的詞，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不僅發(fā)音容易，而且拼寫也沒有任何難題。固然，英語發(fā)音規(guī)則許多，又有許多破例情形，要記著它們并不容易。然則為了輔助記單詞，花些時間，記著一些常用發(fā)音規(guī)則照樣很有用的。

諧音法

只管有些語言學(xué)家以為，用這種諧音影象法影象單詞不科學(xué)，對學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確掌握發(fā)音晦氣，但學(xué)習(xí)外語的實踐證實。在最初學(xué)外語時，尚未掌握外語的構(gòu)詞特點和記詞紀(jì)律的初學(xué)者來說，接納諧音法記單詞確實能有用地記著一部門難記的單詞。不外，在用諧音法記單詞時必須注重的一個很主要的問題是，只可把此法作為影象單詞時的諧音遐想手段，以增強和加深影象，但絕不能將其作為模擬發(fā)音的依據(jù)，而必須根據(jù)單詞的尺度發(fā)音去讀記，以制止這種記詞法滋擾準(zhǔn)確發(fā)音。

用諧音法記單詞的基本原理是，憑證外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人事物或單詞所表達的意思有趣地聯(lián)系到一起，從而使學(xué)習(xí)者對單詞諧音所遐想的事物發(fā)生好奇的興趣，以此對大腦皮層發(fā)生突發(fā)性刺激，進而在學(xué)習(xí)者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。這也正是這種諧音影象法的絕妙之處。

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