高中一對一輔導(dǎo)英語_英語教學(xué)事情總結(jié)年終

高中一對一輔導(dǎo)英語_英語教學(xué)事情總結(jié)年終

“向課堂要質(zhì)量，精講精練，瞄準(zhǔn)高考”這是高三英語備課組的基本工作思路。鑒于高三學(xué)生英語基礎(chǔ)十分薄弱的具體學(xué)情，除了教師不斷地提高自身教學(xué)水平之外，我們還想方設(shè)法擠時間，巧安排，全面提高學(xué)生的聽說讀寫的能力。利用口語操練時間，全年級一直堅持進行聽力拓展訓(xùn)練，確保了我們的學(xué)生在聽力方面的優(yōu)勢。此外，備課組老師團結(jié)協(xié)作，資源共享，對英語科的學(xué)習(xí)方法進行了適時的指導(dǎo)。先后做了：養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣;閱讀理解中長句難句應(yīng)對策略和方法;英語快速閱讀的四種方法;高考英語作文評分標(biāo)準(zhǔn);高考英語作文題型及對策;歷年高考英語作文與作文訓(xùn)練;關(guān)于高中生提高英語學(xué)習(xí)效率的問題等專題指導(dǎo)。在后段備考階段，備課組統(tǒng)一認(rèn)識，突擊強化完型填空，閱讀理解和書面表達的專題能力訓(xùn)練，收效顯著。統(tǒng)測試卷質(zhì)量分析表明在能力題這個薄弱環(huán)節(jié)上，學(xué)生們得分率大大提高，這也證明了我們的教學(xué)方針是正確和行之有效的。

英語學(xué)習(xí)是為了面對將來的全球化世界所必須要堅持的學(xué)習(xí)。尤其隨著中國的進一步發(fā)展，世界各地的人都會來中國從事，掌握英語可以讓你在將來的交流中先于一步。下面給大家分享一些關(guān)于高三英語教學(xué)工作總結(jié)年度，希望對大家有所幫助。高三英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期高三年級英語備課組秉承一貫的優(yōu)秀作風(fēng)，面臨壓力，接受挑戰(zhàn)，繼往開來，致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項工作順利開展并進步顯著?，F(xiàn)對本學(xué)段備課組工作稍作回顧和總結(jié)。一建設(shè)形成了積極進取，精誠團結(jié)，戰(zhàn)斗力強的教師團體。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重。除了按課程設(shè)置要求完成選

英語教學(xué)事情總結(jié)/p>

本人現(xiàn)從德能勤績四個方面，對一學(xué)年以來的教育教學(xué)事情總結(jié)如下：

一政治頭腦方面

自加入事情以來，我一直擁護中國共產(chǎn)黨的向?qū)?，熱愛社會主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學(xué)校，有優(yōu)越的師德，遵紀(jì)遵法，自覺遵守《中小學(xué)西席職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)酷要求自己并認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。我不只注重平時的政治理論學(xué)習(xí)，還注重從書籍中吸收營養(yǎng)，實時更新教育理念，努力加入校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治條記與理論條記。我體貼尊崇學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德智體美勞等方面獲得周全生長。我起勁做好本職事情，并在完成本職事情的條件下，連系事情需要，虛心討教，起勁進取，不停提高自己的教育教學(xué)水平。

二教育教學(xué)事情方面

西席是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，學(xué)習(xí)能力的培育者，更是學(xué)生人生的引路人。西席的義務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”。詳細做法如下：

課前認(rèn)真鉆研課本，備深備透每一節(jié)課。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注重力，使其保持相對穩(wěn)固性。同時，引發(fā)學(xué)生的情緒，使他們發(fā)生愉悅的心境，締造優(yōu)越的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生，注重引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練連系，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)肩負。

行使課余時間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指點和輔助事情，尤其關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化事情。對后進生起勁做到從友善最先，好比，多做頭腦事情，從生涯上體貼他。從贊美著手，所有的人都盼望獲得別人的明晰和尊重，以是，和差生攀談時，對他的處境想法示意深刻的明晰和尊重，尚有在指斥學(xué)生之前，先談?wù)勛约菏虑榈牟蛔恪?/p>

熱愛學(xué)生，一致地看待每一個學(xué)生，讓他們都感受到先生的體貼，優(yōu)越的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)事情中，我起勁提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生確立友善友好的關(guān)系。我信仰“親其師，方能信其道”。只有真正地體貼學(xué)生尊崇學(xué)生，跟學(xué)生做同伙，心心相通，學(xué)生才會愿意靠近你親近你，才會愿意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時的教學(xué)事情中，我總是起勁去做到這一點。

三事情出勤方面

我熱愛自己的本職事情，從不由于小我私人的私事延遲自己的事情。平時我努力加入教研組組織的各項教研流動學(xué)校組織的例會，升旗儀式課間操和種種工會流動。在本學(xué)年度，沒有缺席遲到早退和病事假征象的發(fā)生，嚴(yán)酷遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。

四取得的成就

在本學(xué)年的事情中，我取得了一定的成就，從本學(xué)年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成就來看，我所教班級無論從平均分及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中壓倒一切。固然"金無足赤，人無完人"，在教學(xué)事情中難免有缺陷。例如：對部門學(xué)困生轉(zhuǎn)化事情還不夠樂成，班級治理履歷還不夠成熟等，而這些問題，希望在以后的教育教學(xué)事情中不停地解決。

英語教學(xué)事情總結(jié)/p>

這一年，對先生和學(xué)生來說都是一次磨礪，雖然辛勞，但收獲頗豐。作為一名的英語先生，隨著今年考試題型的突然轉(zhuǎn)變，曾有一定的渺茫感，但同時這也是一件好事，促使我們用更多的時間去學(xué)習(xí)研究新題型和高考，以便能夠更好地教授學(xué)生?；厥走@一年來的教學(xué)事情，應(yīng)該照樣對照樂成的。對學(xué)生的考試技巧指導(dǎo)及訓(xùn)練是有用的針對性強的。這主要得益于我們有一個團結(jié)相助的備課組，在此我談?wù)剬亓?xí)備考的一些想法和做法。

一群策群力，集中智慧。

持之以恒地開展好團體備課流動。我們充實行使辦公地址的便利條件。西席提前鉆研課本，吃透重點難點，并能提出重點難點突破方式，列位西席努力彌補完善，做到群策群力。通過團體備課，西席明確近期和遠期目的，目的詳細到人，詳細到專項檢測月考試卷模擬試卷等，保證了英語教學(xué)的有序舉行。

二西席“培優(yōu)”講奉獻，學(xué)生“補差”不畏難。

由于各方面的緣故原由，偏科的學(xué)生也照樣不少。為了補短提優(yōu)，險些每個英語先生都能行使課后時間和學(xué)生談心，引發(fā)他們學(xué)英語的努力性和自信心，同時指導(dǎo)學(xué)法，解答疑難;為學(xué)生面批試卷，把補偏落到實處，盡可能地制止學(xué)生因英語學(xué)科偏科而落榜。偏科學(xué)生能戰(zhàn)勝重重難題，鍥而不舍，逾越自我，英語成就有長足的提高。

三借他山之石，攻我校之玉。

我們深知英語教學(xué)尤其是英語教學(xué)決不能憑空捏造，因此我們努力與兄弟學(xué)校相同信息。這些流動營造了很好的學(xué)習(xí)氣氛，極大地引發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情，從而有助于教學(xué)成就的提高。

四緊扣“一其中央”，做好“三個突破”。

“一其中央”就是限度提高學(xué)生的英語成就?！叭齻€突破”就是突破完形填空，突破閱讀明晰，突破書面表達。這三個大題在高考試卷中分值比重大，也是多數(shù)學(xué)生的微弱環(huán)節(jié)。因此，我們把它們列為教學(xué)的重點和難點。

㈠注重技巧，突破完形填空。

針對完形填空題的特點，我們注重培育學(xué)生的解題技巧：

快讀全文，整體明晰全文大意。

在不看選項的情形下，快速閱讀整篇文章，領(lǐng)會全文大意。考生要認(rèn)真重點明晰句子意思，領(lǐng)會文章靠山，理清文章內(nèi)容的線索。在快速閱讀歷程中，不要急于動筆選擇謎底，要一口吻讀到底，遇到不懂的地方先跳已往，繼續(xù)往下讀，以求縱觀上下文，獲得對文章內(nèi)容的整體明晰，從而確定判斷選擇的基本思緒，切忌看一句選一題。

細讀漫筆，選擇謎底，上下文聯(lián)系，通篇思量。

在做題時，如遇到一題確實答不出，可先跳已往往下做，很可能下文中就有了上題的示意或者信息。

對于有些題，不要去鉆牛角尖，用通例頭腦去思索，不要把問題想得太龐大。

㈡大量閱讀，突破閱讀明晰。

大量閱讀，普遍接觸種種題材文體的文章，是提高閱讀能力的條件和基礎(chǔ)，是保證閱讀能力向質(zhì)的飛躍的要害。沒有足夠的閱讀量，就無法掌握閱讀技巧，提高閱讀水平。

首先，在閱讀時要首先注重內(nèi)容的普遍性。其次，在閱讀中，要穩(wěn)重選材。選材適合學(xué)生水平，能引發(fā)學(xué)生的興趣和閱讀努力性。有些先生只思量到擴大詞匯量和迅速提高解題能力，一味著重選生詞多的文章和出難題，其效果往往挫傷了學(xué)生的努力性，這對提高能力極其晦氣。另外，在大量閱讀的基礎(chǔ)上不停地總結(jié)履歷教訓(xùn)，逐步地使同硯們養(yǎng)成達標(biāo)的閱讀速率和具備嫻熟的閱讀技巧。

在實踐中，我們著力于培育學(xué)生五個方面的能力：

①快速的瀏覽能力;

②巧妙的猜詞能力;

③自力的剖析能力;

④準(zhǔn)確的捕捉主題句的能力;

⑤合乎邏輯的判斷能力。

學(xué)生掌握了這些閱讀技巧，就為虎傅翼，具備了較好的自學(xué)能力?？v然結(jié)業(yè)以后，在學(xué)習(xí)和事情中他們也將會受益無限。

㈢提高水平，突破書面表達。

書面表達中的基礎(chǔ)寫作是近似于翻譯的“寫五句話”，要修業(yè)生從表達信息的角度組織文字，而且將信息嵌入英語特定的框架(即句型結(jié)構(gòu))中。它的完成有賴于堅實的語言基礎(chǔ)知識和準(zhǔn)確的語言表達習(xí)慣。有的學(xué)生不敢著手，有畏難情緒，表達禁絕確，辭不達意，文章條理不清，不習(xí)習(xí)用英語頭腦。為了改變這種征象，我們在溫習(xí)時注重了這么幾個方面：

①抓常用詞詞組和句型的積累。

無論哪種文體的寫作，都離不開基本的常用的詞詞組和句型。換句話說，有了基本的詞詞組和句型，一樣平常的外交內(nèi)容就能表達了。英語教學(xué)綱要劃定，學(xué)生到階段時要求能掌握三千左右的常用詞，掌握住這些常用詞詞組和句型，基礎(chǔ)寫作就有了基本保證，也到達了綱要的要求。

②抓簡樸句的寫作演習(xí)。

簡樸句只要能準(zhǔn)確地通報信息，到達外交目的，就是好句子。只管使用簡樸句可以少失足誤。

現(xiàn)在中學(xué)生英語作文能力相對低弱，這是耐久以來重知識輕能力的傾向所造成的。為了提高書面表達能力，增強種種文體的漫筆寫作很有需要?？荚囌f明劃定義務(wù)型寫作既有可能是議論文，也有可能是記敘文。因此，對照周全地舉行種種文體的演習(xí)勢在必行。

我國有句俗話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蓖ㄟ^的溫習(xí)，絕大部門學(xué)生反映這樣的溫習(xí)“好明晰，易分辨，記得牢”。固然英語溫習(xí)課的樂成與否的要害是西席必須預(yù)先舉行周密的系統(tǒng)放置，夯實基礎(chǔ)，注重學(xué)生的信息反饋并實時調(diào)整。只有這樣才氣在英語溫習(xí)中一步一個腳印，不停提高，最終使學(xué)生在高考中穩(wěn)操勝“券”，取得優(yōu)異成就。我校成就的取得緣于全校西席的配合奉獻全體學(xué)生的勤學(xué)苦練，成就只能說明已往，而我們也有許多不足的地方。展望未來，我們依然要向列位先生學(xué)習(xí)，爭取更大的提高。

英語教學(xué)事情總結(jié)/p>

當(dāng)事情舉行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認(rèn)真地剖析研究一下，一定成就，找出問題，歸納出履歷教訓(xùn)，提高熟悉，明確偏向，以便進一步做好事情，并把這些用文字表述出來，就叫做事情總結(jié)。下面小編整理兩篇英語小我私人教學(xué)事情總結(jié)的范文供人人借鑒。

這是的最后一學(xué)期了，時間短，義務(wù)重。這一學(xué)期來，本人更努力地去領(lǐng)會學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n上課聽課評課，實時修正作業(yè)講評作業(yè)，做好課后指點事情，普遍涉獵種種知識，形成對照完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)酷要修業(yè)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不停提高自己的教學(xué)水平和頭腦覺悟，并順?biāo)焱瓿山逃虒W(xué)義務(wù)。下面臨本學(xué)期教學(xué)事情總結(jié)如下

一舉行了英語學(xué)情剖析。

這一學(xué)年教授兩個班為理科通俗班的學(xué)生，英語基礎(chǔ)不太理想，沒有一個學(xué)生能到達優(yōu)異()檔次，而且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微。不少學(xué)生感應(yīng)英語稀奇難學(xué)，對英語學(xué)習(xí)對照頭疼。開學(xué)之初即對學(xué)情舉行了認(rèn)真剖析。在一樣平常教學(xué)中認(rèn)真落實因材施教和因人施教。

二把教學(xué)設(shè)計落到實處。

in aid of... 為了幫助......

勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復(fù)習(xí)，獨立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的，適合自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅持的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機會。下面給大家分享一些關(guān)于高三英語單詞必修五unit，希望對大家有所幫助。aidn.vt. 幫助資助aid sb. in(doing) sth. 幫助某人(做)某事aid sb. with sth.

今年度教學(xué)事情重心即在舉行基礎(chǔ)知識的溫習(xí)上牢固和加深對基礎(chǔ)知識的明晰和掌握，提升期解決問題的能力，以是教學(xué)事情放置上把重心放在了對課本知識的溫習(xí)上。三輪溫習(xí)中，首輪溫習(xí)是從中旬到中旬，內(nèi)容是年級課本單元，年級課本單元，年級課本單元。對這單元的溫習(xí)放置是第一學(xué)期溫習(xí)到年級第元(底)。課本溫習(xí)放置是每單元課本溫習(xí)用時課，優(yōu)化設(shè)計課，英語周報時，單元基礎(chǔ)知識總結(jié)和反饋時。平時溫習(xí)中把高中英語溫習(xí)語法項目中的專題適當(dāng)融合進去。通過演習(xí)息爭說，增強學(xué)生對語法的明晰和對英語用法的溫習(xí)牢固。

三大量演習(xí)促進學(xué)生對基礎(chǔ)知識的牢固和能力的提高。

課本溫習(xí)是學(xué)生能力提高的要害。從開學(xué)之初即對課本知識點認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過演習(xí)的形式舉行學(xué)習(xí)反饋。主要是各地市的模擬試卷，認(rèn)真掌握教學(xué)事情中的演習(xí)環(huán)節(jié)。

四聽力訓(xùn)練作好提高成就保障。

征訂了兩套聽力風(fēng)暴，共有，供學(xué)生在課上或課下時間舉行聽力訓(xùn)練之用。這兩套質(zhì)料都是高考播音者錄制的，含金量高，以是尺度的聽力質(zhì)料成為學(xué)生最為得益的聽力助手。

五擴大閱讀，培育英語能力。

課外閱讀必不能少。給學(xué)生提供了兩個網(wǎng)址：一個是紀(jì)報，一個是ChinaDaily。網(wǎng)站兼顧新聞娛樂科技校園隧道美文等多方面內(nèi)容。學(xué)生除了可以增添閱讀量還可以把一些精彩的文章看成范文來背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也厚實和開拓了學(xué)生的視野。

六認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)異作品。

本學(xué)期為近十個學(xué)生的英語作文舉行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達能力，在一定水平上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)努力性。

又送走了一屆學(xué)生，不管成就利害，作為一個新先生，在事情中存在著諸多的不足。在往后的教育教學(xué)事情中，我將更嚴(yán)酷要求自己，起勁事情，發(fā)揚優(yōu)點，矯正瑕玷，開拓前進，為美妙的明天孝順自己的氣力。

英語教學(xué)事情總結(jié)/p>

隨著考試改造的生長，高考英語試題的要求越來越高，不僅強化了對基礎(chǔ)知識的考察，更突出和能力的運用。為了提高英語的教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)歷程中我們本著 “培育主體意識，強化課堂訓(xùn)練”的原則，努力做勤學(xué)生的頭腦事情，提高學(xué)習(xí)的自覺性努力性和自動性;幫學(xué)生樹立信心。

同時我認(rèn)真研究考試說明與教學(xué)綱要，根據(jù)“突出語篇強調(diào)應(yīng)用，注重外交”這一主旋律舉行教學(xué)和溫習(xí)，提高實戰(zhàn)能力。我主要朝以下幾方面起勁：合理制訂完善教學(xué)溫習(xí)設(shè)計;合理處置課本放置教學(xué)進度;注重精讀和泛讀相連系，增強閱讀的訓(xùn)練，輔助和督促學(xué)生積累一定的詞匯量。增強聽力與寫作的力度與難度。下面是我的教學(xué)設(shè)計和一些詳細做法：

一合理制訂完善教學(xué)溫習(xí)設(shè)計

要想搞好三年級英語教學(xué)，沒有合理的教學(xué)和溫習(xí)設(shè)計是不行的。在開學(xué)初，我就制訂了整年的教學(xué)和溫習(xí)設(shè)計，并在教學(xué)的歷程中不停改善和完善設(shè)計。駐足課本，夯實基礎(chǔ)知識才是我們途徑。教學(xué)和溫習(xí)都因該注重實效，實著實在地為學(xué)生服務(wù)。

二語篇為基礎(chǔ)，擴大學(xué)生詞匯量

光靠第三冊課本的閱讀量是遠遠不夠的，以是我們還要精選精泛讀質(zhì)料來填補課本的不足。在教學(xué)歷程中遵照精泛連系精少泛多精泛有序的原則。選擇的精讀質(zhì)料要能夠在教學(xué)中施展效益，啟發(fā)學(xué)生的頭腦，促進學(xué)生知識的掌握和能力的形成。在課本的基礎(chǔ)上，精選泛讀質(zhì)料，以牢固和拓寬語言知識，培育自力閱讀能力。

可以《英語周報》為基礎(chǔ)，用好《英語周報》，由于報上的文章對照新，時代氣息濃，篇幅多。每期精選一兩篇為精讀質(zhì)料，兩三篇為泛讀質(zhì)料。在平時教學(xué)新詞匯的歷程中，不失時機地由新翻舊，以舊帶新，通過形近義近同義反義牢固搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯，讓學(xué)生從縱向，橫向及各個方面將詞匯的雪球滾大。對于所有精泛讀質(zhì)料中碰著的生詞，要修業(yè)生摘錄下來，先生要接納需要的手段，如聽寫或再現(xiàn)認(rèn)讀的方式舉行檢查，以擴大學(xué)生的詞匯量。

三增強寫作訓(xùn)練，合理放置綜合訓(xùn)練

增強寫作指導(dǎo)和訓(xùn)練，是我們高考取得成就的主要保證。只有多練才可能有好的成就。但只是寫作還不能取得好成就，一定要增強對學(xué)生的集中訓(xùn)練和指導(dǎo)。對于寫作，在寫作歷程中，給予學(xué)生合理的指導(dǎo)，對學(xué)生有明確的要求：繁簡適度有閃光點，要有較高級詞匯和較龐大語言結(jié)構(gòu)條理明晰，承上啟下細讀提醒，寫全要點。書面清潔整齊規(guī)范。西席也要遵照 “粗批，快改，實時發(fā)”的原則。否則，失去了時間意義，效果就不大了。同時讓學(xué)生背誦范文，模擬，運用，做好語言積累。提高高考的書面表殺青就。

四培育學(xué)生優(yōu)越的心理素質(zhì)

培育學(xué)生優(yōu)越的心理素質(zhì)，優(yōu)越的心理素質(zhì)是施展自身水平甚至是超水平施展的基礎(chǔ)，是提高學(xué)生應(yīng)變能力的需要條件。在西席的啟發(fā)誘導(dǎo)下，帶著求知的興趣，不停變換角色對話，不僅使學(xué)生的語言運用能力在各自的角色飾演中都獲得提升，而且學(xué)生自動介入課堂教學(xué)流動，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，使他們富于生機，充滿自信，使他們有了強烈的介入感，在課堂上敢于談話，師生之間相互相助。

五.增強考練連系，一周考練，一周講評。

總結(jié)得失，雖然我取得了一些成就，但我尚有許多地方做得不夠。在往后的事情中，希望向?qū)Ш屯蕚儗ξ业氖虑槎嗵嵋庖姡覍⑵饎艖?zhàn)勝不足，以爭取更大的提高。在明年高考中取得更好的成就。

英語教學(xué)事情總結(jié)/p>

我今年擔(dān)任年兩個班的英語教學(xué)事情，深感任重道遠，在深入剖析任課班學(xué)生的現(xiàn)狀之后，我扎扎實實地做了一系列詳細仔細的事情，也取得了較好的成效。

一合理制訂溫習(xí)設(shè)計并注重設(shè)計的落實與完善

要想搞好英語教學(xué)，沒有合理的教學(xué)和溫習(xí)設(shè)計是不行的。我對《高中英語新課程尺度》和《考試說明》及歷年的高考試題認(rèn)真研究，深刻體會其中的精神，掌握測試要求，剖析好高考知識點的考察內(nèi)容和測試角度，明確高考生長的轉(zhuǎn)變趨向，制訂切實有用的溫習(xí)設(shè)計，并在教學(xué)的歷程中不停改善和完善。我從以下兩個方面入手幫學(xué)生備考。

(一)駐足課本，精選演習(xí)，牢固強化基礎(chǔ)知識。

溫習(xí)伊始，周全重點溫習(xí)及上的語言點，下也不敢懈怠，快速掃完。強調(diào)學(xué)生掌握課標(biāo)詞匯，并適當(dāng)擴大詞匯量的積累。行使早讀時間小測抽查，重點對語法知識舉行系統(tǒng)的溫習(xí)并輔之以響應(yīng)的配套演習(xí)質(zhì)料，實時講評;同時教會學(xué)生行使語境做好情景外交題;并讓學(xué)生確立響應(yīng)的錯題集，削減錯題再錯機率，做到真正掌握所學(xué)知識，天真解題，以穩(wěn)固應(yīng)萬變。

(二)增強高考題型的專項訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試能力。

聽力單項選擇完形填空閱讀明晰書面表達的訓(xùn)練應(yīng)貫串高考溫習(xí)的始終。

單項填空的特點是：內(nèi)容籠罩面廣，考察局限包羅中學(xué)英語教學(xué)綱要所有的語法及詞匯知識：重點突出，強調(diào)動詞用法的考察;突出語境的作用，行使語境間接考察語言知識的運用，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生剖析詳細的語言情景，運用所學(xué)的知識，注重詞的搭配，詞語辨析等，從而找出準(zhǔn)確謎底。故此時的單項填空的強化訓(xùn)練十分需要，且應(yīng)注重實時講評，舉行歸納總結(jié)，并指導(dǎo)學(xué)生增強探討，設(shè)立錯題集。尤其對解題方式舉行重點解說。我精選近幾年各地的高考選擇題部門給學(xué)生演習(xí)，讓學(xué)生熟悉并掌握高考主要考察的主要句型。

聽力：除了每周二下晝班會課時間鐘聽力泛聽，每周六早讀精聽以外，周二課堂穿插精聽。不停增強對學(xué)生的集中訓(xùn)練和聽力方式的指導(dǎo)，熟悉聽力主要考察的題型，并通過對聽力質(zhì)料的剖析，學(xué)會展望聽力內(nèi)容，劈頭選出部門謎底和清掃滋擾項。

完形填空：著重完形填空方式指導(dǎo)及訓(xùn)練。由于完形填空主要是測試學(xué)生綜合運用語言的能力，以是我從以下幾個角度來指導(dǎo)學(xué)生：從習(xí)用法和牢固搭配的角度來剖析;從上下文的角度來剖析;從文章的中央句要害句要害詞來剖析作者的看法和態(tài)度;從詞匯的意義和用法的角度來剖析;從邏輯推理知識等角度來剖析。

書面表達：讓學(xué)生明確高考書面表達的五檔評分尺度。盡可能對學(xué)生的書面表達詳批詳改，整理歸納，針對差其余學(xué)生給予合理的指導(dǎo)，對全體學(xué)生有明確的要求： 句型繁簡適度有閃光點，要有較高級詞匯和較龐大語言結(jié)構(gòu)直言不諱，條理明晰，承上啟下細讀提醒，寫全要點書面清潔整齊規(guī)范。同時讓學(xué)生背誦范文，做好語言積累。

閱讀明晰：在整張卷面中，閱讀明晰是重中之重，學(xué)生在做閱讀明晰演習(xí)時，一定要限制時間。憑證高考試卷對閱讀明晰一題的要求，我們限制在鐘內(nèi)讀完漫筆并完成小題的選擇。在選擇準(zhǔn)確謎底時，要充實行使平時所學(xué)過的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等等獲取所需要的信息，并對照題干，頻頻揣摸作者意圖及思緒，并要修業(yè)生在天天做一篇完形填空或閱讀明晰，堅持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練，并實時評講，學(xué)生的閱讀速率和準(zhǔn)確率也日漸提高，令我欣慰。

三適時模擬，查漏補缺

我認(rèn)真剖析歷年來的高考試卷，在此基礎(chǔ)上全心選編幾套高質(zhì)量的順應(yīng)性試卷舉行模擬測試，并在每次模擬考試后舉行認(rèn)真講評，并做好最后的歸納事情。我將學(xué)生在以前所做的試卷中普遍存在的錯題舉行剖析歸類，重新體例成試題，讓學(xué)生再練，我不厭其煩地為學(xué)生剖析指導(dǎo)錯誤泉源，提高學(xué)生識別錯誤的能力和語言融會能力。并要修業(yè)生不停轉(zhuǎn)頭看以前自己做過的作業(yè)和錯題集，削減錯誤再現(xiàn)率。

四心理疏導(dǎo)，樹立自信

英語教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)異教育資源網(wǎng)斐斐,課件園能否取得突破，最終取決于學(xué)生的起勁水平和學(xué)習(xí)潛能的施展。對于大多數(shù)學(xué)生來講，考試制勝的要害就是要做到心理穩(wěn)固思緒清晰，在心理頭腦體力等方面保持穩(wěn)固，從容應(yīng)對種種問題，最終取得優(yōu)異成就，享受樂成的喜悅。因此，從一進入溫習(xí)就應(yīng)注重學(xué)生心里康健方面的教育，從生涯上學(xué)習(xí)上體貼學(xué)生，多與學(xué)生談天交流，教給學(xué)生自我調(diào)治放松的方式，指導(dǎo)家長幫考生營造一個輕松的家庭環(huán)境，只管輔助學(xué)生消除不良的心理因素，注重學(xué)生優(yōu)越學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和準(zhǔn)確學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，樹立起學(xué)好英語的必勝信心。

五實行分條理教學(xué)，注重輔差導(dǎo)優(yōu)，效果優(yōu)越

針對學(xué)生的現(xiàn)狀，實行分條理教學(xué)，因材施教，對優(yōu)生和差生劃分組織指點，讓優(yōu)生更尖，讓差生跟得上。高考成就證實，這個措施是有力的，對高考總分起很大的孝順，學(xué)生基本上都把真把事施展出來。本人任教的班級英語平均分快要，全班只有三個以下，其中陳雅彬，是集美區(qū)理科英語第一名。這成就跟其他兄弟學(xué)校比起來可能遜色點，但對我們的這種生源，我以為已經(jīng)不錯了。

仔細回憶，今天的樂成是與我們在事情中能連系我校教學(xué)真相，切實搞好團體備課，群策群力，拼搏巧干，科學(xué)指點分不開的，我希望這次的反思，能為往后樂成開展事情提供借鑒，力爭使我校的英語教學(xué)質(zhì)量 在下一屆的高考中再創(chuàng)絢爛。

英語教學(xué)事情總結(jié)年終相關(guān)文章：

英語西席小我私人事情總結(jié)最新

英語教學(xué)事情總結(jié)優(yōu)異范文

英語西席教學(xué)事情總結(jié)

英語教學(xué)事情總結(jié)范文

英語西席年度事情總結(jié)

三英語西席上學(xué)期事情總結(jié)

英語教學(xué)事情總結(jié)范文

精選的英語西席事情總結(jié)

英語上學(xué)期教學(xué)事情總結(jié)范文