補(bǔ)習(xí) 高中英語(yǔ)_2022英語(yǔ)西席小我私人事情總結(jié)

補(bǔ)習(xí) 高中英語(yǔ)_2022英語(yǔ)西席小我私人事情總結(jié)

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，高三的同學(xué)們需要掌握到學(xué)習(xí)方法!至于有哪些學(xué)習(xí)方法呢?別著急，接下來(lái)，小編就和大家分享高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)，希望對(duì)各位有幫助!高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)一.多看??

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西席教學(xué)事情總結(jié)范文

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西席小我私人教學(xué)事情總結(jié)范文

西席小我私人教育教學(xué)事情總結(jié)范文

　英語(yǔ)西席小我私人事情總結(jié)一

下學(xué)期我擔(dān)任_班的英語(yǔ)教學(xué)事情，這是的最后一學(xué)期了，時(shí)間短，義務(wù)重。這一學(xué)期來(lái)，本人更努力地去領(lǐng)會(huì)學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。

在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n上課聽(tīng)課評(píng)課，實(shí)時(shí)修正作業(yè)講評(píng)作業(yè)，做好課后指點(diǎn)事情，普遍涉獵種種知識(shí)，形成對(duì)照完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)酷要修業(yè)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不停提高自己的教學(xué)水平和頭腦覺(jué)悟，并順?biāo)焱瓿山逃虒W(xué)義務(wù)。下面臨本學(xué)期教學(xué)事情總結(jié)如下：

一認(rèn)真研究新課程改造的相關(guān)文件及最新的高考信息

隨著高考的鄰近，認(rèn)真鉆研新課程改造精神和實(shí)時(shí)彌補(bǔ)最新高考信息，尤其在最后名貴的這段時(shí)間內(nèi)，是異常主要的。同時(shí)，還努力加入學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)，努力加入校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念，不停提高自身的精神修養(yǎng)，政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。

二努力聽(tīng)取果然課，吸收優(yōu)越履歷

努力介入學(xué)校和教研組組織的種種聽(tīng)課評(píng)課流動(dòng)，虛心向偕行學(xué)習(xí)教學(xué)方式，吸收他們先進(jìn)的教學(xué)手段，博采眾長(zhǎng)，提高了自己的英語(yǔ)教學(xué)水平。

三大量演習(xí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固和能力的提高

課本溫習(xí)是學(xué)生能力提高的要害。從開(kāi)學(xué)之初即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過(guò)演習(xí)的形式舉行學(xué)習(xí)反饋。主要是各地市的模擬試卷，認(rèn)真掌握教學(xué)事情中的演習(xí)環(huán)節(jié)。

四激勵(lì)優(yōu)生，激勵(lì)后生

進(jìn)入后，部門(mén)學(xué)生處于亞主要狀態(tài)，因此，頭腦教育也成為平時(shí)教育中的重點(diǎn)之一。行使業(yè)余時(shí)間對(duì)這部門(mén)同硯舉行有設(shè)計(jì)的頭腦教育和指點(diǎn)事情，同時(shí)注重珍愛(ài)和調(diào)動(dòng)各個(gè)條理學(xué)生學(xué)習(xí)的努力性，學(xué)生到了溫習(xí)階段，學(xué)習(xí)義務(wù)繁重，來(lái)自各方面的壓力較大，先生的關(guān)切與激勵(lì)會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)生最要的影響，總體上照樣到達(dá)了較好的效果。

總之，下學(xué)期的歷練為我往后的英語(yǔ)教學(xué)提供了許多借鑒，我明晰這學(xué)期我所取得的教學(xué)功效并不是最主要的，主要的是在往后的若何自我提高。

　英語(yǔ)西席小我私人事情總結(jié)二

在-學(xué)年度第一學(xué)期中，我們英語(yǔ)備課組西席在學(xué)校行政的向?qū)拢诮逃?xùn)處和教務(wù)處的指導(dǎo)下，根據(jù)英語(yǔ)科組的設(shè)計(jì)我們?cè)鷮?shí)實(shí)地舉行事情，全力做到既教書(shū)又育人，并憑證學(xué)生的現(xiàn)真相形和高考的要求，不停地探索教法，調(diào)整訓(xùn)練方案，力圖做到高效地舉行溫習(xí)，為的高考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)綱要考試綱要，制訂統(tǒng)一的備考溫習(xí)設(shè)計(jì)

早在下學(xué)期竣事前，我們就在備課組的統(tǒng)一指導(dǎo)下為第一學(xué)期訂好了一輪溫習(xí)用書(shū)，并同時(shí)做好了暑假補(bǔ)課的設(shè)計(jì)。在人人的配合討論下，我們確定在暑假補(bǔ)課的二十多天里，用一半的時(shí)間首先過(guò)一遍基礎(chǔ)語(yǔ)法：即十大詞類，句子身分，五種基本句型，以實(shí)時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。這樣做的目的是打好語(yǔ)法基礎(chǔ)，更好地為溫習(xí)服務(wù)，地提高溫習(xí)的有用性。從暑假的另外一半時(shí)間最先，我們最先舉行模塊溫習(xí)。

開(kāi)學(xué)后我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)了教學(xué)綱要和考試綱要，重新明確了教學(xué)要求和高考要求，使我們的教學(xué)有明確的偏向，訓(xùn)練測(cè)試具有較強(qiáng)的針對(duì)性。憑證東莞市教研室的要求，在全市的備考設(shè)計(jì)的頭腦指導(dǎo)下，經(jīng)由人人討論，我們實(shí)時(shí)地制訂了本學(xué)期的備課組設(shè)計(jì)。本學(xué)期我們主要舉行一輪溫習(xí)，以必修一到選修課本為主，輔以《核按鈕》等學(xué)習(xí)資料;以溫習(xí)牢固基礎(chǔ)知識(shí)為主，加以通例的套題訓(xùn)練為輔。一輪溫習(xí)時(shí)間將延續(xù)到年份。

在我們的高考備考事情設(shè)計(jì)的指揮下，本學(xué)期我們的教育教學(xué)事情得以有序的舉行，到達(dá)較好的教學(xué)效果。

二團(tuán)體備課，統(tǒng)一步驟，增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練

英語(yǔ)是高考科目中不分文理科的，學(xué)生基礎(chǔ)也大致相同。為了更好地開(kāi)展團(tuán)體備課和睜開(kāi)教研事情，我們基本做到統(tǒng)一重點(diǎn)統(tǒng)一進(jìn)度，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)歷程，全心選擇教學(xué)方式，全心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練。固然，在這歷程中，憑證各班的現(xiàn)真相形所存在的差異，快班的教學(xué)和平行班的教學(xué)照樣有所差其余，尤其是在溫習(xí)進(jìn)度和溫習(xí)深度方面，我們對(duì)差異條理的學(xué)生提出了差其余要求。

在考試方面，本學(xué)期一共經(jīng)由了五次的考試和月考。針對(duì)于高考的聽(tīng)力，我們除了每周四下晝有專門(mén)的聽(tīng)力訓(xùn)練課，各班還憑證自己的情形自己放置了聽(tīng)力訓(xùn)練。爭(zhēng)取在高考中聽(tīng)力這項(xiàng)取得突破。

三圍繞課本夯實(shí)基礎(chǔ)

記得專家先生先生曾經(jīng)在給我們做指導(dǎo)的時(shí)刻說(shuō)過(guò)，一輪溫習(xí)主要以基礎(chǔ)溫習(xí)為主，主要是過(guò)基礎(chǔ)詞匯短語(yǔ)句型關(guān)，輔以一星期兩三次的題型訓(xùn)練。不要舍本逐末，把一輪基礎(chǔ)溫習(xí)釀成了二輪的專項(xiàng)訓(xùn)練。此外，一輪溫習(xí)中需要耐性，不要急于求成，由于基礎(chǔ)是逐步積累起來(lái)的，只有基礎(chǔ)打扎實(shí)了二輪溫習(xí)才會(huì)更有用果。

在這種頭腦的指導(dǎo)下，舉行一輪課本溫習(xí)時(shí)，我們做到緊扣課本，但又不拘泥于課本，而是以課本為主，再憑證歷屆考試中泛起的情形，給以適當(dāng)?shù)穆?lián)系擴(kuò)展和歸納。在每個(gè)單元的溫習(xí)中，我們只管制止單調(diào)的“炒冷飯”，把以前的知識(shí)點(diǎn)重講一遍，這樣學(xué)生就沒(méi)設(shè)施在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到新知識(shí);還要制止光讓學(xué)生做題，然后先生再評(píng)講一次的死模式，這樣的方式會(huì)讓學(xué)生以為乏悶，由于許多知識(shí)學(xué)生已經(jīng)會(huì)做了，就不需要先生再重新講一遍了。為了在一輪溫習(xí)的有間內(nèi)提高溫習(xí)的高效性，我們要求先生整理單元的重點(diǎn)詞匯，短語(yǔ)和句型，輔助學(xué)生有針對(duì)性地溫習(xí)。而且在溫習(xí)原有的基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們對(duì)各單元的話題內(nèi)容舉行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展和彌補(bǔ)，尤其是對(duì)于話題寫(xiě)作方面有利的短語(yǔ)和表達(dá)，句型等，并讓學(xué)生加以演習(xí)，這樣我們就順便為下學(xué)期的寫(xiě)作專項(xiàng)溫習(xí)打好了知識(shí)和語(yǔ)言的基礎(chǔ)。

在語(yǔ)法方面，通過(guò)對(duì)學(xué)生的情形考察，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生的語(yǔ)法基礎(chǔ)異常微弱，甚至有些進(jìn)來(lái)時(shí)分?jǐn)?shù)已達(dá)二本線的學(xué)生也是云云，只要稍長(zhǎng)的句子就沒(méi)有設(shè)施明晰，只能靠純粹的展望，不能準(zhǔn)確掌握文章，極大地影響領(lǐng)會(huì)題的準(zhǔn)確性，書(shū)面表達(dá)也是基本上根據(jù)中文套譯不三不四。因此我們?cè)谂e行一輪語(yǔ)法溫習(xí)的時(shí)刻，連系歷屆高考試題及高考熱門(mén)考點(diǎn)有著重點(diǎn)的舉行訓(xùn)練，而且在課文溫習(xí)時(shí)經(jīng)常舉行加以回首演習(xí)。

四培優(yōu)輔差，有的放矢

本學(xué)期我們共舉行了的月考，每次月考后我們都要舉行考試剖析，總結(jié)樂(lè)成之處，改善不足之處。級(jí)部門(mén)析，備課組剖析，都是我們一直堅(jiān)持做的事情。而在經(jīng)由了幾回的月考之后，我們發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)多的一部門(mén)同硯離所謂的“本科線”著實(shí)只有幾分之遙。而這幾分完全是可以拿到的，只要先生在答題規(guī)范或者答題技巧方面稍微指點(diǎn)的話，這些學(xué)生就完萬(wàn)能成為我們的本科生。以是，級(jí)部對(duì)這批臨界生舉行了統(tǒng)一的集中指點(diǎn)，分科分時(shí)段舉行學(xué)科教授。

我們英語(yǔ)的指點(diǎn)事情由各班的先生在空余的時(shí)間里個(gè)體地指點(diǎn)班里所指定的指點(diǎn)工具，與他們談心，激勵(lì)他們勤苦，輔助他們排憂解難，希望他們能在先生的關(guān)切和指導(dǎo)下取得提高，實(shí)現(xiàn)他們自己的人生目的。

五交流學(xué)習(xí)，配合提高

在忙碌的高考備考中，我們還不忘要時(shí)刻給自己充電，時(shí)刻向別人學(xué)習(xí)先進(jìn)的高考備考履歷。在本學(xué)期中，我們先后舉行了幾回的外出學(xué)習(xí)流動(dòng)。首先，我們?nèi)w英語(yǔ)先生到灼爍中學(xué)加入高考教研會(huì)，聽(tīng)上一屆的高考履歷先容和學(xué)習(xí)今年的高考新指導(dǎo)。這次聚會(huì)對(duì)我們的指導(dǎo)意義異常大，給我們指明晰高考備考的偏向。

其次，中旬，市教研室吳允秀教研員來(lái)到我們學(xué)校對(duì)我們的備考舉行摸底和調(diào)研指導(dǎo)事情。我們感應(yīng)異常的幸運(yùn)。吳允秀教研員還對(duì)我們的往后事情舉行了指導(dǎo)，我們異常謝謝他。

尚有，牛業(yè)勛校長(zhǎng)和李杰副校長(zhǎng)也對(duì)我們的高考備考做了很詳細(xì)的指導(dǎo)，使我們有了加倍明確的目的和加倍堅(jiān)定的信心。

總之，在學(xué)校和科組向?qū)У闹笇?dǎo)下，我們竭盡全力地舉行著高考溫習(xí)事情，每個(gè)先生都支出了辛勤的勞動(dòng)，這一點(diǎn)是異常值得一定和表彰的。固然，我們的事情中也有許多不足，只注重課堂教學(xué)，險(xiǎn)些沒(méi)有開(kāi)展第二課堂流動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，有的雖有設(shè)計(jì)但也落實(shí)不到位等，這些都需要在以后的事情中加以戰(zhàn)勝。

英語(yǔ)西席小我私人事情總結(jié)三

本學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課標(biāo)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，有設(shè)計(jì)地落實(shí)溫習(xí)設(shè)計(jì)，順?biāo)斓赝瓿闪私逃虒W(xué)義務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)事情總結(jié)如下：

一舉行了英語(yǔ)學(xué)情剖析。

本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任年級(jí)通俗班(班的英語(yǔ)課，本班學(xué)生自以來(lái)學(xué)生基礎(chǔ)就很差，在基礎(chǔ)知識(shí)上，本人舉行‘亡羊補(bǔ)牢’但為時(shí)已晚矣，在一二年級(jí)時(shí)期末考試有個(gè)把及格的，也都選入A班，以是一直以來(lái)，本人所帶的班中期末考試很難見(jiàn)到有學(xué)生上，大多學(xué)生的考分都是在以上至以下，少部門(mén)學(xué)生在段以下至。險(xiǎn)些所有學(xué)生都感應(yīng)英語(yǔ)稀奇難學(xué)，主要緣故原由是他們險(xiǎn)些記不了最簡(jiǎn)樸的單詞，語(yǔ)法也沒(méi)基礎(chǔ)，以是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)稀奇頭疼。先生授課聽(tīng)不懂，以是厭學(xué)情緒嚴(yán)重，學(xué)習(xí)態(tài)度上也不正，上課睡覺(jué)搞小動(dòng)作玩手機(jī)游戲等征象不時(shí)泛起，英語(yǔ)成就難以提高。以是開(kāi)學(xué)之初本人既對(duì)本班學(xué)情舉行了認(rèn)真仔細(xì)的剖析。在本學(xué)期一樣平常教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)因材施教和因人施教的的措施。本學(xué)期各方面情形得以改觀。

二把教學(xué)設(shè)計(jì)落到實(shí)處。

今年度教學(xué)事情重心即在舉行基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí)上牢固和加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的明晰和掌握，提升期解決問(wèn)題的能力，以是教學(xué)事情放置上把重心放在了對(duì)課本知識(shí)的溫習(xí)上。三輪溫習(xí)中，首輪溫習(xí)內(nèi)容是英語(yǔ)課本，年級(jí)課本單元，年級(jí)課本單元。對(duì)這些內(nèi)容的溫習(xí)主要是：高考常用單詞短語(yǔ)，主要句型，基礎(chǔ)語(yǔ)法等。平時(shí)溫習(xí)中把高中英語(yǔ)溫習(xí)語(yǔ)法項(xiàng)目中的專題適當(dāng)融合進(jìn)去。通過(guò)演習(xí)息爭(zhēng)說(shuō)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)法的明晰和對(duì)英語(yǔ)用法的溫習(xí)牢固。

三大量演習(xí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固和能力的提高。

課本溫習(xí)是學(xué)生能力提高的要害。從開(kāi)學(xué)之初即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過(guò)演習(xí)的形式舉行學(xué)習(xí)反饋。金版新學(xué)案《總溫習(xí)》的運(yùn)用是今年教學(xué)事情的一大幸事。人教修訂版高考溫習(xí)版金版新學(xué)案《總溫習(xí)》成了學(xué)生的良師，也成了我英語(yǔ)教學(xué)中的益友。無(wú)論是單元溫習(xí)照樣高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)專題訓(xùn)練都是問(wèn)題中的精品。我駐足于新學(xué)案《總溫習(xí)》，認(rèn)真掌握好教學(xué)事情中的演習(xí)環(huán)節(jié)。

四聽(tīng)力訓(xùn)練是作好提高成就保障。

首先，我把從網(wǎng)上整理的高中課本和單詞mp貝到學(xué)生的mpmp面，指導(dǎo)他們把娛樂(lè)工具看成學(xué)習(xí)的有力副手。其次是用勤學(xué)校統(tǒng)一訂來(lái)的整套《維克多英語(yǔ)整套聽(tīng)力訓(xùn)練》本人要修業(yè)生充實(shí)行使在課上或課下時(shí)間舉行聽(tīng)力訓(xùn)練。再加上本人行使課堂里的多媒體播放一些有趣的用簡(jiǎn)樸英語(yǔ)對(duì)話的外國(guó)英文版動(dòng)畫(huà)故事給學(xué)生看，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，英語(yǔ)聽(tīng)力也有一定的提高。

例如：

《外貿(mào)函電》是一門(mén)實(shí)踐操作性很強(qiáng)的課程。也就是說(shuō)，要達(dá)到正確擬寫(xiě)外貿(mào)業(yè)務(wù)信函的目的，僅有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須學(xué)習(xí)大量外貿(mào)實(shí)務(wù)中有一定代表信的信函， 更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)

五擴(kuò)大閱讀，培育英語(yǔ)能力。

課外閱讀必不能少，這學(xué)期金版新學(xué)案《總溫習(xí)》為班級(jí)三分之二的學(xué)生擴(kuò)大了眼界。金版新學(xué)案《總溫習(xí)》內(nèi)里的訓(xùn)練閱讀明晰題兼顧新聞娛樂(lè)科技校園隧道美文等多方面內(nèi)容。個(gè)體成就對(duì)照好的學(xué)生把這些精彩的文章看成范文來(lái)朗讀背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也厚實(shí)和開(kāi)拓了學(xué)生的視野。

六注重學(xué)生英語(yǔ)作文的訓(xùn)練，推薦學(xué)生優(yōu)異作品。

本學(xué)期對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)作文只管舉行面批，每次月考后，不只給出參考范文，同時(shí)也選出學(xué)生中的優(yōu)異作文舉行欣賞和點(diǎn)評(píng)(先生評(píng)或?qū)W生互評(píng))，這種做法在一定水平上鼓舞了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的努力性。

七增強(qiáng)學(xué)習(xí)，起勁提升自身的素質(zhì)

努力聽(tīng)課評(píng)課，虛心向偕行學(xué)習(xí)。與教研組的先生討論教育教學(xué)方式，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，搜集相關(guān)資料，不停擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

以上只是對(duì)自己已往一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)事情的回首，既有樂(lè)成的履歷也有值得思索的教訓(xùn)。

新的一年即將最先，我會(huì)加倍起勁地完善自己，努力地和備課組的同事們高效地完成教學(xué)義務(wù)。為_(kāi)屆高考的學(xué)生締造更新的至高點(diǎn)而起勁!

英語(yǔ)西席小我私人事情總結(jié)四

一年來(lái)，嚴(yán)酷遵守《中小學(xué)西席職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局和學(xué)校事情部署，以重現(xiàn)實(shí)，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)事情的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改造為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改造，認(rèn)真落實(shí)課程設(shè)計(jì)，落實(shí)教學(xué)通例，落實(shí)教學(xué)改造措施，鼎力推進(jìn)素養(yǎng)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)事情情形總結(jié)如下：

一增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高頭腦熟悉，樹(shù)立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和營(yíng)業(yè)學(xué)習(xí)，牢牢圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，實(shí)驗(yàn)新教法的目的，不停更新教學(xué)看法。注重把學(xué)習(xí)新課程尺度與構(gòu)建新理念有機(jī)的連系起來(lái)。

二教學(xué)事情教學(xué)事情是學(xué)校各項(xiàng)事情的中央，也是磨練一個(gè)西席事情成敗的要害。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我努力探討教育教學(xué)紀(jì)律，充實(shí)運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，勇敢改造課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方式使用力度，取得了顯著效果，詳細(xì)顯示在：

一施展西席為主導(dǎo)的作用

備課深入仔細(xì)。平時(shí)認(rèn)真研究課本，多方參閱種種資料，力圖深入明晰課本，準(zhǔn)確掌握難重點(diǎn)。在制訂教學(xué)目的時(shí)，異常注重學(xué)生的現(xiàn)真相形。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不停歸納總結(jié)履歷教訓(xùn)。

注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，西席為主導(dǎo)教學(xué)為主線，注重講練連系。在教學(xué)中注重捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

堅(jiān)持加入校內(nèi)外教學(xué)鉆研流動(dòng)，不停吸收他人的名貴履歷，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向履歷厚實(shí)的西席討教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)果然課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)果然課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的果然課獲得了學(xué)校向?qū)Ш臀飨瘋兊囊欢?，同時(shí)也給我提出了不少名貴的建議，使我明確了往后授課的偏向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。今年度在校內(nèi)聽(tīng)課六十多節(jié)。

在作業(yè)修正上，認(rèn)真實(shí)時(shí)，力圖做到全批全改，重在?？?，實(shí)時(shí)領(lǐng)會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情形，以便在指點(diǎn)中做到有的放矢。

二做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化事情

作為西席，應(yīng)該明晰任何學(xué)生都市同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和瑕玷兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其瑕玷，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到先生的一定，爾后進(jìn)生轉(zhuǎn)化樂(lè)成與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成就。以是，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化事情：

用希望的看法看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，縱然否則，也應(yīng)信托他的明天會(huì)比今天好。

因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為努力因素。首先輔助后進(jìn)生找到優(yōu)瑕玷，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，戰(zhàn)勝瑕玷。其次以平時(shí)的心態(tài)看待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的一致和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)提高時(shí)獲得先生的一定。

真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到"真誠(chéng)"二字，即西席不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么西席所做的一切都市被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)歷程中的種種心理顯示和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼猶豫知足冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信托他們，鼓舞他們自由討論。最后做到"明晰"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于做到了以上幾點(diǎn)，以是我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化事情上，效果照樣顯著的。

教育事情，是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的事情。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的蹊徑上我支出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情緒。我用我的心去教育我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，信托今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)壯麗的花朵。

英語(yǔ)西席小我私人事情總結(jié)五

這是的最后一學(xué)期了，時(shí)間短，義務(wù)重。這一學(xué)期來(lái)，本人更努力地去領(lǐng)會(huì)學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n上課聽(tīng)課評(píng)課，實(shí)時(shí)修正作業(yè)講評(píng)作業(yè)，做好課后指點(diǎn)事情，普遍涉獵種種知識(shí)，形成對(duì)照完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)酷要修業(yè)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不停提高自己的教學(xué)水平和頭腦覺(jué)悟，并順?biāo)焱瓿山逃虒W(xué)義務(wù)。下面臨本學(xué)期教學(xué)事情總結(jié)如下

一舉行了英語(yǔ)學(xué)情剖析。

這一學(xué)年教授兩個(gè)班為理科通俗班的學(xué)生，英語(yǔ)基礎(chǔ)不太理想，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能到達(dá)優(yōu)異()檔次，而且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微。不少學(xué)生感應(yīng)英語(yǔ)稀奇難學(xué)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)照頭疼。開(kāi)學(xué)之初即對(duì)學(xué)情舉行了認(rèn)真剖析。在一樣平常教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)因材施教和因人施教。

二把教學(xué)設(shè)計(jì)落到實(shí)處。

今年度教學(xué)事情重心即在舉行基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí)上牢固和加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的明晰和掌握，提升期解決問(wèn)題的能力，以是教學(xué)事情放置上把重心放在了對(duì)課本知識(shí)的溫習(xí)上。三輪溫習(xí)中，首輪溫習(xí)是從_年中旬到_年中旬，內(nèi)容是年級(jí)課本單元，年級(jí)課本單元，年級(jí)課本單元。對(duì)這單元的溫習(xí)放置是第一學(xué)期溫習(xí)到年級(jí)第元(_年底)。課本溫習(xí)放置是每單元課本溫習(xí)用時(shí)課，優(yōu)化設(shè)計(jì)課，英語(yǔ)周報(bào)時(shí)，單元基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)和反饋時(shí)。平時(shí)溫習(xí)中把高中英語(yǔ)溫習(xí)語(yǔ)法項(xiàng)目中的專題適當(dāng)融合進(jìn)去。通過(guò)演習(xí)息爭(zhēng)說(shuō)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)法的明晰和對(duì)英語(yǔ)用法的溫習(xí)牢固。

三大量演習(xí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固和能力的提高。

課本溫習(xí)是學(xué)生能力提高的要害。從開(kāi)學(xué)之初即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過(guò)演習(xí)的形式舉行學(xué)習(xí)反饋。主要是各地市的模擬試卷，認(rèn)真掌握教學(xué)事情中的演習(xí)環(huán)節(jié)。

四聽(tīng)力訓(xùn)練作好提高成就保障。

征訂了兩套聽(tīng)力風(fēng)暴，共有，供學(xué)生在課上或課下時(shí)間舉行聽(tīng)力訓(xùn)練之用。這兩套質(zhì)料都是高考播音者錄制的，含金量高，以是尺度的聽(tīng)力質(zhì)料成為學(xué)生最為得益的聽(tīng)力助手。

五擴(kuò)大閱讀，培育英語(yǔ)能力。

課外閱讀必不能少。網(wǎng)站兼顧新聞娛樂(lè)科技校園隧道美文等多方面內(nèi)容。學(xué)生除了可以增添閱讀量還可以把一些精彩的文章看成范文來(lái)背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也厚實(shí)和開(kāi)拓了學(xué)生的視野。

六認(rèn)真批閱學(xué)生英語(yǔ)作文，推薦學(xué)生優(yōu)異作品。

本學(xué)期為近十個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)作文舉行多次單獨(dú)批閱，主要是提高他們的書(shū)面表達(dá)能力，在一定水平上鼓舞了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)努力性。

又送走了一屆學(xué)生，不管成就利害，作為一個(gè)新先生，在事情中存在著諸多的不足。在往后的教育教學(xué)事情中，我將更嚴(yán)酷要求自己，起勁事情，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，矯正瑕玷，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天孝順自己的氣力。

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