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2023-01-30標簽：初中資訊
注重檢測：一個章節(jié)復習結束后，選擇適當的試題，在一個單位時間內對自己進行測試，然后，對照標準答案，糾錯改正，最后自我評分。通過自測自評這樣的方式，能發(fā)現自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時查閱資料，補缺自己的問題，也可以大大提高自己學習
“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學習不僅會搞垮身體，實際上也不利于學習。所以，我們一定要注意勞逸結合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學習，收效會更大。 心聲是一種來自
2023-01-29標簽：初中資訊
一堂課的內容，十多分鐘就可以復習完，有時也可以像過“電影”一樣地過一遍。復習能加深理解，復習能鞏固知識。復習要及時，不能拖。復習中不懂的問題要及時請教老師。 幸福來自身邊，快樂來自我們的心中。下面是 信用600字(一) 言而有信
如果上課時不注意聽講，當堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花費幾倍的時間才能補上。所以，學生在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學習好功課的關鍵。要跟著老師的講述和所做的演示實驗，積極地思考，仔細地觀察，踴躍
參加中考高考，能否進入分數線、重點線，都看總分。語文、外語、數學以及其他相關科目，哪一科分數過低，對于考生來說都不利。另外，對于初中生來說，體育是考分的一部分，對于高中生來說身體狀況，直接影響其報考專業(yè)乃至今后的發(fā)展。因
學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能發(fā)現錯誤并改正它。要在初中乃至小學學習階段就要培養(yǎng)這種本領。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有依據，不能想當然。
課堂學習是指在教師指導下主動地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。是學生獲得知識的重要途徑。中學生學習成績的好壞，在很大程度上取決于課堂學習質量的凹凸。在上課的時候，就要既當好觀眾的角色，認真聽老師講課，又
中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高。一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科
學習必須持之以恒。俗話說“鐵棒磨成針”。所以，最好制定一個學習計劃，嚴格要求自已是否完成了學習計劃?？傊瑢W習不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。 有信用，守準許的人才會有所作為，實現人生價值。下面是 心中有座
不管是學霸、尖子生，還是中等生，給自己樹立一個遠大的目標，比如考上重點高中，這對學習是有激勵的指引作用的。 但是，在具體復習時，就應該把這個大目標擱置一下，從自己的現狀出發(fā)，根據各科成績來制定學習計劃，和主攻方向。 每一小
中學生堅持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點是，要注意身體的健康發(fā)育。青少年時期，既是長知識的關鍵期，也是長身體的關鍵期，尤其是身體，過了這個關鍵期，即使加強鍛煉，也難以收到理想的效果。因為人到了十_歲，身體的骨骼、肌肉、肺活量以及
聽課是學習過程的核心環(huán)節(jié)，是學會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學的知識，是決定學習效果的關鍵。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能，課后復習和做作業(yè)都不會發(fā)生困難; 臺階能讓人通往高處
吃透課本，聯(lián)系實際 同學們必須善于閱讀課本，做到課前預讀、課后細讀、經常選讀等，既重視主要內容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學內容，因為這些內容有助于加深對主要內容的理解及拓寬知識面。課后細讀時要邊讀邊記邊思考，爭取能
記單詞，讀課文，回憶昨天的課程……諸如此類的事情，盡管很容易，卻不能不做，不做便形成不良影響，怎能認為做這些無足輕重呢？ 古往今來，‘愛國’成為了一個至尚名詞。關于愛國的話題，就像滔滔長江-絡繹不停啊!下面是 我的媽媽90
學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。 書雖小，但猶如閃灼的寶石，在細小的顆粒中蘊
以基礎知識為主 在復習的時候，還是應以基礎知識為主。 把基礎打好了，才可能取得好成績。 對很多學生來說，做比較難的題目很困難，那么保證簡單的問題做對，就顯得很重要了。 復習的時候要先弄清楚我們學習了什么，有什么基本的知識需要
每堂課都要穩(wěn)固學習情緒。在課堂學習中要做好知識上、物質上、思想上和身體上的準備，以包管上課的順利進行。經過課前預習的中學生對本節(jié)課的內容已經心中有數，擺好課本和學習用具，激發(fā)強烈的求知欲，精神飽滿的學習狀態(tài)等都將有利于學
可能經過幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經有了明顯的進步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話，很可能把比較強的科目也拉了下來。 父親的愛像大山，沉穩(wěn)而莊重;父親的愛像海，淵博無邊;父親的愛更像一把永遠舉在
