2022-10-28標(biāo)簽：高考復(fù)讀

對(duì)于高考失利的考生來(lái)說(shuō)，復(fù)讀一年無(wú)非是最好的選擇，同事在這一年時(shí)間里承受的也是更多的壓力，戴氏教育建議你復(fù)讀時(shí)候應(yīng)該注意幾點(diǎn) 1、你們學(xué)校的實(shí)力強(qiáng)，不代表你們省的實(shí)力都強(qiáng)，到時(shí)候報(bào)志愿是看分?jǐn)?shù)線(xiàn)，而不需要和同校的人比拼成績(jī)。 2、一般來(lái)說(shuō)復(fù)讀

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戴氏教育名師匯集，專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)針對(duì)每一位學(xué)生量身定制課程，不同的學(xué)生不用的學(xué)習(xí)方法。 悠閑型 這種類(lèi)型的孩子，過(guò)于漫不經(jīng)心了，沒(méi)把復(fù)習(xí)備考當(dāng)回事兒。一名男生告訴我：老師，我從小就聽(tīng)大人們說(shuō)男孩有后勁兒，不著急，到時(shí)候想學(xué)了，很快就趕上來(lái)，

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在高考備考中每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和消化程度不一樣，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中很容易拉開(kāi)差距。戴氏在一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)期間。滾動(dòng)開(kāi)班，隨到隨學(xué)，幫孩子輕松備考。 (十一)解三角形 1正弦定理和余弦定理 掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡(jiǎn)單的三角形度量問(wèn)題 2.

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戴氏教育根據(jù)考生平時(shí)學(xué)習(xí)狀況及全面測(cè)評(píng)結(jié)果，再結(jié)合班級(jí)屬性及教師匹配度，安排最適合學(xué)生的班型，個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)組合，讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí); 立體幾何初步 空間幾何體 (1)認(rèn)識(shí)柱、錐、臺(tái)、球及其簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征,并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單物體的

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人會(huì)在一生中不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱情，高考失敗一次，并不能決定什么，要調(diào)整好心態(tài)，坦然面對(duì)別人的評(píng)價(jià)，主動(dòng)和別人溝通，既能表達(dá)自己的負(fù)面情緒，也請(qǐng)別人給自己好的建議，只有保持樂(lè)觀積極的心態(tài)

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復(fù)讀生存在的心理問(wèn)題： ① 缺乏自信 ② 眼高手低 ③ 極度焦慮 ④ 動(dòng)力不足 ⑤ 缺乏備考計(jì)劃性 ⑥ 人際關(guān)系淡漠，缺乏歸屬感和安全感 ⑦ 對(duì)未來(lái)報(bào)考專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)不清，缺乏人生和職業(yè)規(guī)劃 ⑧ 此外，還有來(lái)自家庭、社會(huì)、學(xué)校、同學(xué)及復(fù)讀本身等多方面的壓力。 復(fù)

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戴氏教育 高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，復(fù)讀一年不僅是精力上的消耗，更是時(shí)間上比同齡人落后一步，所以在復(fù)讀一年的時(shí)間里，找一個(gè)好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，好的環(huán)境和一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師是必然的。 在復(fù)讀的時(shí)候我們應(yīng)該注意的是調(diào)整心態(tài)：對(duì)高考復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，良好的心

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營(yíng)門(mén)口戴氏高考復(fù)讀、營(yíng)門(mén)口戴氏教育高考復(fù)讀學(xué)校 高三學(xué)生回讀一般有兩種選擇：一是回本?；蛘呤堑侥硞€(gè)學(xué)校的高三班插班，二就是選擇專(zhuān)門(mén)的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們考察之后都會(huì)選擇專(zhuān)門(mén)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，盡管學(xué)校的硬件設(shè)施可能不如學(xué)生原本就讀的學(xué)校，

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戴氏教育 高考復(fù)讀學(xué)校 綜合分析學(xué)生各方面情況，制定出符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的規(guī)劃，一位老師執(zhí)教一名學(xué)生，有針對(duì)性輔導(dǎo)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃+自學(xué)能力雙養(yǎng)成：挖掘?qū)W習(xí)興趣，注重寓教于樂(lè)，讓孩子在輕松活潑的氛圍中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 查漏補(bǔ)缺增強(qiáng)信心：獨(dú)特解題技

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復(fù)讀生首先要正確地認(rèn)識(shí)復(fù)讀。復(fù)讀在如今已經(jīng)不是沒(méi)面子的事情，而是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的第二次選擇，反映了一個(gè)學(xué)生具有更高追求、不服輸?shù)钠焚|(zhì)。 復(fù)讀生要正確交友。建議復(fù)讀生在緊張的學(xué)習(xí)之余，擴(kuò)大交往范圍，走出自閉和孤獨(dú)，和朋友一起敞開(kāi)心靈溝通交流，才能

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考生在對(duì)成績(jī)不理想?yún)s被報(bào)考大學(xué)錄取的情況下應(yīng)該注意的問(wèn)題： 大學(xué)學(xué)籍注冊(cè)，一般情況下都是考生在開(kāi)學(xué)當(dāng)日在學(xué)校注冊(cè)學(xué)籍，但是也有個(gè)別特殊和疏忽的情況，即使考生未去報(bào)道也注冊(cè)學(xué)籍的情況，如果是這樣，考生在未去報(bào)名的情況下注冊(cè)學(xué)籍，復(fù)讀之后報(bào)考另

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復(fù)讀生在復(fù)習(xí)之后，和普通應(yīng)屆生一樣都是要面臨以后考大學(xué)的，所以，復(fù)讀生絕大部分情況下和普通應(yīng)屆生待遇是一樣的，但是還是會(huì)有少許的不同。 部分大學(xué)不招收復(fù)讀生，像是軍事類(lèi)院校、武警院校、國(guó)防生等院校都是明確規(guī)定不招收復(fù)讀生的，當(dāng)然還有一些大學(xué)

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一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候可以嘗試做一些高考題，在周末給自己兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間做前幾年的題，不用在意數(shù)量，了解高考考試的深度即可。 期中考試后，名次會(huì)發(fā)生第一次分化，需要調(diào)整好下一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃和心態(tài)。 從11月下旬到12月，各省市的高考報(bào)名陸續(xù)開(kāi)始，需要在規(guī)

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1、深度分析 專(zhuān)職老師分析學(xué)生在校試卷，形成全面深度學(xué)情報(bào)告，讓老師了解學(xué)生的薄弱點(diǎn)，制定適合的學(xué)習(xí)方案 2、科學(xué)規(guī)劃 針對(duì)知識(shí)薄弱點(diǎn)，制定階梯式課程規(guī)劃，平衡學(xué)生在校與課余時(shí)間，提供專(zhuān)屬學(xué)習(xí)規(guī)劃 3、可視報(bào)告 全程追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡及老師課堂點(diǎn)評(píng)

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班型介紹 一、VIP一對(duì)一 二、3-6人精品班 三、6-10人大師班 四、全日制教學(xué)班 五、周末補(bǔ)習(xí)班 六、其他個(gè)性化班型 復(fù)讀生需要注意的問(wèn)題 較好、 復(fù)讀前首先要做好心理準(zhǔn)備，是在較短的時(shí)間內(nèi)擺脫因?yàn)楦呖际Ю斐傻那榫w低落，培養(yǎng)自己面對(duì)挫折，堅(jiān)持到底的信

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戴氏教育 堅(jiān)信世界上沒(méi)有成績(jī)不好的學(xué)生，只有沒(méi)掌握正確學(xué)習(xí)方法的學(xué)生，通過(guò)授予學(xué)生科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生成績(jī)快速提高。清除孩子在學(xué)習(xí)上路上的障礙，讓孩子走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。 主要對(duì)象：中小學(xué)各年級(jí)學(xué)生 戴氏教育擁有一支強(qiáng)大

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孟非，高考失利，自考本科，本科畢業(yè)，進(jìn)入江蘇電視臺(tái)，經(jīng)過(guò)一路成長(zhǎng)成就今天的非誠(chéng)勿擾的主持人 俞敏洪復(fù)讀三年 每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，失敗不能決定個(gè)人能力，更不能決定個(gè)人命運(yùn)，而真正決定命運(yùn)的是面對(duì)失敗的態(tài)度，看看這些曾經(jīng)高考落榜的名人是如何面

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定制輔導(dǎo)班主要教師： 戴氏教育 多年教齡師資團(tuán)隊(duì) 1對(duì)1定制課程，結(jié)合孩子的情況量身定做小班教學(xué)主要教師：多年教齡師資團(tuán)隊(duì) 3-6人互動(dòng)式教學(xué)，注重學(xué)習(xí)啟發(fā)和討論高中輔導(dǎo)班主要教師：多年教齡師資團(tuán)隊(duì) 根據(jù)孩子的基礎(chǔ)分班教學(xué)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)高中同步班主要教

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急于求成的心態(tài)對(duì)于學(xué)生們的復(fù)習(xí)狀態(tài)是沒(méi)有任何幫助的，很多首次高考失利的學(xué)生面對(duì)自己的失敗都無(wú)法擺正心態(tài)，其實(shí)一次失敗并不可怕，可怕的是你無(wú)法從這次失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下回還會(huì)在同一個(gè)地方跌倒，說(shuō)不定就再也爬不起來(lái)了。 成都戴氏教育教育專(zhuān)為即

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選擇高考復(fù)讀學(xué)校要規(guī)避的三個(gè)誤區(qū) 一是非清華、北大不讀。清華、北大多年來(lái)堅(jiān)持不擴(kuò)招，招生的名額是有限的，報(bào)考的風(fēng)險(xiǎn)也是非常大的。雖然有復(fù)讀考上清華、北大的，但是畢竟是少數(shù)。北師大二附中武虹老師有個(gè)學(xué)生3次考北大未果，心理壓力越來(lái)越大，分?jǐn)?shù)越