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2022-10-28標簽：小學新聞
戴氏教育小學補習 培訓班 創(chuàng)新的IDT多元趣味教學體系IDT?多元趣味教學體系是至慧學堂特創(chuàng)的趣味性、個性化、互動式教學體系。該教學體系通過MINI小班授課，采用哈佛案例教學法，輔以多元智能訓練營及專業(yè)的家庭教育指導，綜合拓展孩子的學習興趣和學習能力。
成都小學課外輔導班，戴氏教育小學文化課課外輔導，合理安排寫作業(yè)時間，達到短而精。培養(yǎng)良好的學習習慣?；A知識不扎實，整體梳理，查缺補漏。詳情咨詢熱線：028-66005882。
成都戴氏教育小學班，一對一小學輔導課程，小學文化課補習咨詢：028-66005882
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2017年小升初已經(jīng)落幕，大部分學生都考入自己理想的初中了，小學6年的學習生活已結束，孩子們已進入預科班的學習，有的孩子和爸媽外出旅行。 不管現(xiàn)在大家是放松還是緊張，要面臨的還有一個問題，那就是分班考。 這是每個新初一學生都要面對的，那么關于分班
1.嘉祥（錦江）附小 嘉祥系無論是小學、初中還是高中，都是私立學校熱門中的熱門。嘉祥外國語學校小學部的現(xiàn)任校長文莉，她是老牌名校鹽道街小學的前任校長，辭職后加盟嘉祥教育集團，主政小學部。家長選擇嘉祥小學，更多的是選擇嘉祥本部小升初直升的機會。
成都招生政策規(guī)定，公辦學校小升初，擇校主要是以搖號來決定去向，公辦學校不得違規(guī)招生。但是，上有規(guī)則，下有潛規(guī)則，家長們一點都不天真。 潛規(guī)則一：競賽加分 基本上，有沒有奧數(shù)獲獎證書成為名初中選拔學生的標配。根據(jù)成都往年小升初家長的反饋：華奧雙
早報訊（見習記者胡佳妮）7月19日據(jù)記者從市招考辦了解，今年我市中心城區(qū)符合條件的34441名小學畢業(yè)生已全部確定初中學位。市招考辦在此特別提醒，已經(jīng)確定學位的學生家長需于7月21日前到錄取學校辦理報到手續(xù)。
2022-10-24標簽：小學新聞
人教版二年級數(shù)學上冊第二單元《退位減》教案（四）1教學目標1、引導學生學會用減法解決生活中的簡單問題，會分析并解決求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)是多少的問題。2、培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力。3、體驗數(shù)學在生活中的價值。2學情分析小學二年級的學生，有意注意的時間較短，所以在教學方法的選擇上應主要采用游戲的形式，讓學生在玩中體驗，玩中創(chuàng)造。在游戲中讓學生理解
人教版二年級數(shù)學上冊第二單元《退位減》教案（三）教學目標1、是學生學會計算100以內的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。2、關注學生解決問題的過程和方法的探索，切實培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力。3、采用合作的方式學習筆算減法，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。學情分析小學生掌握計算法則的過程由具體到抽象，在有抽象到具體的一個逐步深化的一個過程。這部分知識學生
人教版二年級數(shù)學上冊第二單元《退位減》教案（六）課題：退位減法教學目標：1、初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計算方法2、正確書寫兩位數(shù)減兩位數(shù)的豎式，選擇自己喜歡的方法計算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。體會算法的多樣化。3、通過實際操作，理解為什么個位不夠減時要從十位退一的算理，調動學生參與知識形成過程的積極性．教學難點：理解退位減法的算理，從而概括出兩位
人教版二年級數(shù)學上冊第二單元《退位減》教案（五）教學內容教科書第19頁例2，例3，（做一做）教學目標1、知識與技能：使學生理解100以內的兩位數(shù)退位減法的算理，掌握筆算方法，能正確地用豎式計算兩位數(shù)的退位減法。2、過程與方法：使學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)退位減法筆算方法的過程，體會兩位數(shù)退位減法計算方法的多樣性。3、情感態(tài)度與價值觀：使學生感受退位減法與實際生活的
人教版二年級數(shù)學上冊第二單元《退位減》教案（八）一、教學內容人教版二年級上冊數(shù)學第二單元第19頁的例2和例3。二、教學目標1.在理解的基礎上掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計算方法，明白個位不夠減，從十位退1當10的道理。2.通過自主學習、合作交流、匯報展示的方式培養(yǎng)學生良好的學習習慣。3.在學習新知、解決問題的同時體驗成功的樂趣，培養(yǎng)熱愛祖國的情感，增加學習數(shù)學的信心。
人教版二年級數(shù)學上冊第二單元《退位減》教案（七）教學內容：100以內的退位減法教學目標：1．理解100以內的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的算理，明白個位不夠減，從十位退1當10的道理。熟練筆算100以內的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。2．能運用所學的100以內的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法解決一些簡單的實際問題。3．培養(yǎng)學生動手操作、自主探索、合作交流的能力，滲透數(shù)形結合的數(shù)
人教版二年級上冊《練習課（10）》數(shù)學教案第6單元 表內乘法（二）第4課時 練習課【教學內容】：課本76、77頁練習十八?！窘虒W目標】：1、用不同方式鞏固8的乘法口訣，能夠比較熟練地進行計算。2、進一步掌握8的乘法口訣，用8的口訣解決實際問題?！窘虒W重難點】：重點：1、進一步鞏固8的乘法口訣，達到比較熟練的程度。2、發(fā)展學生的觀察和解決問題的能力。難點：根據(jù)主題圖
人教版二年級上冊《8的乘法口訣》數(shù)學教案第6單元 表內乘法（二）第3課時 8的乘法口訣【教學內容】：教材75頁例2【教學目標】：1、使學生理解8的乘法口訣的來源和意義。2、初步掌握8的乘法口訣，能運用8的乘法口訣求積。3、通過乘法口訣發(fā)展學生的觀察能力和遷移類推的能力?！窘虒W重難點】：重點：1、使學生理解8的乘法口訣的來源和意義。2、初步掌握8的乘法口訣，能運用8的
人教版二年級上冊《練習課（11）》數(shù)學教案第6單元 表內乘法（二）第7課時 練習課【教學內容】：課本P81-83頁【教學目標】：1、通過計算強化口訣的記憶，進一步鞏固表內乘法口訣，達到比較熟練的掌握。2、培養(yǎng)和提高學生觀察、推理、遷移的能力。3、讓學生經(jīng)歷交流的過程，培養(yǎng)協(xié)作能力。4、訓練學生用乘法解決問題的能力，鞏固求一個數(shù)的幾倍是多少的問題和其他用乘法解決的
人教版二年級上冊《9的乘法口訣》數(shù)學教案第6單元 表內乘法（二）第6課時 9的乘法口訣【教學內容】：課本P80及練習二十相應的練習。【教學目標】：1、理解9的乘法口訣的來源，能根據(jù)乘法的意義正確推導出9的乘法口訣。2、能初步記住9的乘法口訣，并運用口訣熟練的進行計算。3、培養(yǎng)學生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。【教學重難點】：9的乘法口訣的推導?！窘虒W準備
人教版二年級上冊《歸納總結（6）》數(shù)學教案表內乘法知識點1、求幾個相同加數(shù)的和，用乘法表示更加簡便。求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算叫做乘法。2、加法和乘法的改寫，如：5 5 5 5寫成乘法算式：54或45 ；反之，乘法也可改寫成加法。如：84=8 8 8 8 (在忘記乘法口訣或口訣記不準時，可把乘法算式改寫成加法算式來計算。) 加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。3、27=14
人教版二年級上冊《整理和復習》數(shù)學教案第6單元 表內乘法（二）第9課時 整理和復習【教學內容】：課本P86頁【教學目標】：1、通過讓學生自己整理乘法口訣表，使學生知道利用表格來整理知識比較簡潔、清楚，懂得合理整理乘法口訣表，掌握整體記憶全部乘法口訣的基本方法。2、加深對乘法含義的理解，能熟練的利用一句口訣計算兩道乘法式題。3、使學生有與同伴合作整理知識的體
