上課方式:"一對一"VIP班 "2-6人"精品小班 "10余人"大師班
課程特色:強化訓練高考中初二課本所涉考點
熱門資訊
板塊 | 教學內容 | 課時數 | 板塊 | 教學內容 | 課時數 | |
主題閱讀 | 1——《祖國在我心中》單元課內重點復習+主題閱讀 | 2 | 同主題閱讀 | 1——《愛在人間》單元課內重點復習+主題閱讀 | 2 | |
2——《人物春秋》單元課內重點復習+主題閱讀 | 2 | 2——《面對逆境》單元課內重點復習+主題閱讀 | 2 | |||
3——《慎思明辨》單元課內重點復習+主題閱讀 | 2 | 3——《宋詞集萃》單元課內重點復習+主題閱讀 | 2 | |||
4——《散曲小唱》單元課內重點復習+主題閱讀 | 2 | 4——《地球,我們的家園》單元課內重點復習+主題閱讀 | 2 | |||
5——《面對災難》單元課內重點復習+主題閱讀 | 2 | 5——《心靈詩語》單元課內重點復習+主題閱讀 | 2 | |||
6——《生命的沉思》單元課內重點復習+主題閱讀 | 2 | 6——《為學有道》單元課內重點復習+主題閱讀 | 2 | |||
7——《藝術長廊》單元課內重點復習+主題閱讀 | 2 | 7——《戲劇天地》單元課內重點復習+主題閱讀 | 2 | |||
8——《動物的啟示》單元課內重點復習+主題閱讀 | 2 | 8——《外國短篇小說選讀》單元課內重點復習+主題閱讀 | 2 | |||
綜合閱讀 | 1——課外文言文閱讀訓練 | 2 | 綜合閱讀 | 1——課外文言文閱讀訓練(一) | 2 | |
2——記敘文綜合閱讀(一) | 2 | 2——課外文言文閱讀訓練(二) | 2 | |||
3——記敘文綜合閱讀(二) | 2 | 3——記敘文綜合閱讀(一) | 2 | |||
4——說明文綜合閱讀(一) | 2 | 4——記敘文綜合閱讀(二) | 2 | |||
5——說明文綜合閱讀(二) | 2 | 5——說明文綜合閱讀(一) | 2 | |||
6——議論文綜合閱讀 | 2 | 6——說明文綜合閱讀(二) | 2 | |||
7——作文:作文選材 | 2 | 7——作文:如何審題 | 2 | |||
8——作文:審題立意 | 2 | 8——作文:如何寫半命題作文 | 2 | |||
強化練習綜合閱讀 | 1——期中復習古詩文+課內現代文復習提高+課外古文 | 2 | 綜合強化練習 | 1——期中復習 古詩文+課內現代文復習提高+課外古文 | 2 | |
2——期末復習古詩文+課內現代文復習提高+課外古文 | 2 | 2——期末復習 古詩文+課內現代文復習提高+課外古文 | 2 | |||
復習課程 | 1——初一重點語言文字知識、重點現代文復習 | 2 | ||||
2——初一重要文言文篇目、詩詞曲知識復習 | 2 | |||||
記敘文閱讀 | 1——整體感知文章 | 2 | ||||
2——捕捉提取信息 | 2 | |||||
3——理清文章思路,體會作者情感 | 2 | |||||
4——尋找記敘要素,領悟環(huán)境描寫 | 2 | |||||
5——記敘的順序 | 2 | |||||
6——說明順序 | 2 | |||||
說明文閱讀 | 1——說明方法及其作用 | 2 | ||||
2——說明文的語言 | 2 | |||||
議論文閱讀 | 1——議論文文體知識 | 2 | ||||
2——論證方法和論證結構 | 2 | |||||
文言文閱讀 | 1——《生于憂患,死于安樂》閱讀與拓展 | 2 | ||||
2——課外文言文閱讀與拓展 | 2 | |||||
作文 | 1——橫看成嶺側成峰——作文審題 | 2 | ||||
2——作文的選材立意 | 2 | |||||
3——如何寫好命題作文 | 2 | |||||
4——寫事作文指導 | 2 | |||||
綜合強化練習 | 1——綜合練習一 | 2 | ||||
2——綜合練習二 | 2 |