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2023-02-05標簽：高中資訊
他說：“來到這片樹林是因為想過一種經(jīng)過省察的生活，去面對人生最本質的問題?！蓖郀柕呛苊?，梭羅樂此不疲重復著單一的事情，釣魚、烘焙蛋糕、接受訪客;一天虔誠勞動休憩、閱讀。瓦爾登湖很美，晨昏下變幻的樹林，四季迥異的湖面
——題記 當一本書清新的空氣滲透腦海，恰如月光下的倒影寂寞環(huán)繞，那又是一種戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗在塵世中的寂寞自然里。 瓦爾登湖念書條記 瓦爾登湖是一本不錯的書，下面小編整理了讀《瓦爾登湖》有感，迎接閱讀! 兩年零兩
三四年的邊城，如魯迅的藥，冰心的小桔等其他現(xiàn)代小說般，十分多的象征，且善用象征，十分的妥帖，不像如今排山倒海，不入流的東西們般，牽強附會，全是噱頭。 但是作為一個水平有限的學生，分析它的象征，實在一件過于高難度的
《邊城》已讀到后期了，這才發(fā)覺對沈從文筆下的這個小丫頭有許多想說卻不知如何表達的話。也許是我的性格問題或者是認識問題。我總是不能理解翠翠在躲避攤送老二的什么啊!邊城應該是塊好地方，婚姻并不那么死板。既是這樣，那有什么
今天是端午節(jié)，讓我們穿越時空，去領略一番幾十年前的鳳凰古城的端午。 “端午日，當?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了一個王字。大約上午十一點左右，全茶峒人就吃了午飯，把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒
眼前浮現(xiàn)出那個小鎮(zhèn)，淡淡的墨綠色畫出那重巒疊嶂，畫出那小橋流水。丹紅點綴出山花滿野，燈籠朵朵。靜靜地水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以記數(shù)，常年深翠綠色的細竹，逼人眼目。這就是張可愛的山水畫，
人性是世間最美的東西。在現(xiàn)代都市里，在這個物欲橫流的森林里，我們又保留了多少純凈的人性呢?在城市中終日奔波勞累的我們實在無力去呵護，只任塵埃將它一點一滴淹沒，甚至吞噬。人性中太多的美德將塵封的心靈在一角，疲倦的我們如
《邊城》講述的是一段凄美的愛情悲劇，它的結局或許很不好，但我們卻能感受到整篇小說體現(xiàn)的人性真善美，尤其是在那個動蕩不安的年代，保留這么一份質樸與寧靜談何容易!翠翠是這篇小說的主要人物，很多本不相干的人因為她而產(chǎn)生羈絆
1.事物說明文[讀完文章后了解了(說明對象)是什么?] 2.事理說明文[讀完文章后了解了(說明對象)怎么了，為什么會這樣?] 語文作文溫習記敘文的表達方式教案 語文作文的寫作方式有許多種，但只要掌握好了寫作方式，拿高分很簡樸
說明文的三個特點 第一，內容上的科學性。即能準確的反映客觀事物的實際及其規(guī)律性，給讀者以科學的認識。 評語文說明文閱讀指導及訓練 說明文閱讀是語文考試閱讀明晰中的常考題，那么我們在對答該類型問題時該若何去做呢，
1.通讀全文?？萍颊f明文的篇幅多在700字左右，原文一般沒有題目，這給我們把握文章主旨造成一定困難;而篇幅較短，閱讀量小，又相對減小了難度。做題目之前一定要通讀全文，迅速形成整體印象，初步了解主要信息。要邊讀邊理解，每讀完
記敘文是用來做什么的? 記敘文的本質特點是故事性，記敘文是用來講故事的。好的的記敘文正如好的電視劇，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。有了故事性，才有了記敘文的本質。 考記敘文優(yōu)異作文 記敘文是高中作文常
一雙軟綿綿的小耳朵，擁有著黑色氣息，靈活的身軀總是穿梭在那狹縫中，尾巴搖來搖去，那深邃的眼睛中蘊含著一股溫柔。它伴我從童年到了青春，它進入了我整個生命，我還清晰地記得我與它的點點滴滴。 保護 高考記敘文作文寫法指導
記敘文常用的表達方式有：記敘、描寫、議論和抒情。記敘就是記載和敘述人物的經(jīng)歷、活動以及事物發(fā)展變化的經(jīng)過。描寫，即以形象的語言對人物、事件、環(huán)境做具體入微的描寫，給人以真切的感受。抒情，就是抒發(fā)、表達自己的感情。議論
每個人都是如此，等到它離開了，你才感覺到它在你生命中是多么的重要，占據(jù)了你的美好回憶。當然，我也是如此。 一雙軟綿綿的小耳朵，擁有著黑色氣息，靈活的身軀總是穿梭在那狹縫中，尾巴搖來搖去，那深邃的眼睛中蘊含著一股溫
“還怎么吃?沒看見都晚了嗎?”我更加生氣地說。說完，帶上五元錢，打車去了學校。當?shù)谝还?jié)課還沒上完時，我的小肚子就“造反”了，“咕——咕——”下課以后，當我剛走出教室門口，正為自己餓肚子發(fā)愁的時候，這時我突然看見了一個熟
蒹葭叢生，極美;星辰密布，極美;百花齊放，極美。我在眾里之中，眾人容我與其共此時。無窮的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關。天涯兩端，共此明月，還有什么可羨慕的呢? 喧嘩的鬧市，行走的人群，盡是繁華;貧瘠的土地，家徒四壁，
一、使說明對象更新奇、更前衛(wèi) 唐代詩人劉禹錫在《楊柳枝詞》中說“請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝”。詩歌、散文等創(chuàng)作如此，說明文的寫作亦如此。只有多寫新的事物，多傳播新時代的信息，文章才能呈現(xiàn)新的氣象。這新事物，可
寒夜漫漫，走出生產(chǎn)線，昏黃的照射下，整個工廠顯得漠然荒涼，映入眼簾竟是鵝毛大雪飄飄落下，又似白粥密密麻麻，從遙遠的翰空傾注而下頹廢而哀傷。 飄飄灑灑，布滿整個眼眸，無際的夜空在燈光下被飄雪渲染得淋漓盡致，蘸在衣帽
夕陽，漸漸地沉了下去，慢吞吞地收回一縷縷柔和的霞光。燈下，十來張復印的《高考志愿表》，幾本買不久卻翻得有些爛的《高考指南》，橫七豎八地躺在書桌上;還有一雙翻《高考指南》的手，其中一只還夾著一支筆。這雙手的主人，此刻正
