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2023-02-14標(biāo)簽：高中資訊
一定要把握好“量”，要給自己留有余地。要好好考慮自己訂的計(jì)劃的可行性。把幾本書(shū)全背上幾遍固然好，可是從體力、時(shí)間上來(lái)說(shuō)根本不可能。要把有限的時(shí)間和力氣用在“刀刃”上，要弄清楚哪兒是重點(diǎn)，哪兒是自己的弱點(diǎn)，在這上面花大力氣
因此,訓(xùn)練應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ),多做中小型的基礎(chǔ)題,且貫穿于教學(xué)的全過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)地搞好量的積累,為質(zhì)的飛躍鋪平道路。實(shí)際上高考題中也常常出現(xiàn)由基礎(chǔ)題組合而成的試題。為此,我們可以在訓(xùn)練中小基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上把幾個(gè)相關(guān)的基礎(chǔ)題進(jìn)行合理組合。
下面的案例是放在高一函數(shù)不等式解法的教學(xué)中，主要服務(wù)于高中函數(shù)教學(xué)中用到的解不等式內(nèi)容。例如，在進(jìn)行一元二次不等式解法的講解中，教師首先要結(jié)合坐標(biāo)軸和函數(shù)形式，給出一元二次方程、一元二次不等式、二次函數(shù)之間的關(guān)系，隨
比如總復(fù)習(xí)階段一般是從的上學(xué)期開(kāi)始著手，大部分教師會(huì)安排三輪復(fù)習(xí)，每一輪的重點(diǎn)也有所差別，在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)穿插一些大大小小的檢測(cè)，或者是全校、全市的統(tǒng)考，這些時(shí)間都要計(jì)算進(jìn)去. 同時(shí)在計(jì)劃時(shí)要考慮到學(xué)生的變化，比如某一階段學(xué)
這樣，學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)體會(huì)到教材所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，從而形成解決問(wèn)題的方式。比如，對(duì)于“函數(shù)”這一章的復(fù)習(xí)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下首先將高中所學(xué)的函數(shù)知識(shí)(函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、周期性等)進(jìn)行系統(tǒng)梳理
在學(xué)習(xí)了兩位數(shù)的加減法后，我讓學(xué)生在各班去調(diào)查學(xué)生人數(shù)和少先隊(duì)員人數(shù)，并自己設(shè)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行計(jì)算，這樣長(zhǎng)此下去，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)自然就會(huì)轉(zhuǎn)化為能力。 通過(guò)物體模型，讓學(xué)生在具體事物中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題 有許多的同硯是異常想知道，
復(fù)習(xí)課上有一個(gè)突出的矛盾，就是時(shí)間太緊，既要處理足量的題目，又要充分展示學(xué)生的思維過(guò)程，二者似乎是很難兼顧。我們大可不必在外圍處花精力去進(jìn)行淺表性的啟發(fā)誘導(dǎo)，好鋼要用在刀刃上，而要在焦點(diǎn)處發(fā)動(dòng)學(xué)生探尋突破口，集中學(xué)生的智
基本初等函數(shù)的內(nèi)容是函數(shù)的基礎(chǔ)，也是研究其他較復(fù)雜函數(shù)的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，掌握基本初等函數(shù)的圖象和性質(zhì)是學(xué)習(xí)函數(shù)知識(shí)的必要的一步。與指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)有關(guān)的試題，大多以考查基本初等函數(shù)的性質(zhì)為依托，結(jié)合運(yùn)算推理來(lái)解題。所以這部分
2023-02-13標(biāo)簽：高中資訊
a、snand、sn≥an 極值代入： 數(shù)學(xué)對(duì)于許多高中生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很有難度的科目。那么，高中數(shù)學(xué)蒙題技巧 有哪些呢?接下來(lái)是小編為人人整理的高中數(shù)學(xué)選擇題蒙題技巧，希望人人喜歡! 數(shù)形結(jié)正當(dāng) 由問(wèn)題條件，作出
經(jīng)過(guò)歷年高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，高考數(shù)學(xué)第一題和最后一題一般不會(huì)是A!高考數(shù)學(xué)選擇題的答案分布均勻!填空題不會(huì)就填0或1!答案有根號(hào)的，不選!答案有1的，選!有一個(gè)是正X，一個(gè)是負(fù)X的時(shí)候，在這兩個(gè)中選!題目看起來(lái)數(shù)字簡(jiǎn)單，那么答案選復(fù)雜
二：比較排除法——排除異己 這種方法要在讀懂題意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求，先將明顯的錯(cuò)誤或不合理的備選答案一個(gè)一個(gè)地排除掉，最后只剩下正確的答案。如果選項(xiàng)是完全肯定或否定的判斷，可通過(guò)舉反例的方式排除;如果選項(xiàng)中有
3、空間幾何過(guò)程中有一步實(shí)在想不出把沒(méi)用過(guò)的條件直接寫(xiě)上然后得出想不出的那個(gè)結(jié)論即可。如果第一題真心不會(huì)做直接寫(xiě)結(jié)論成立則第二題可以直接用!用常規(guī)法的同學(xué)建議先隨便建立個(gè)空間坐標(biāo)系，做錯(cuò)了還有2分可以得! 4、立體幾何
2.特值檢驗(yàn)法 對(duì)于具有一般性的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們?cè)诮忸}過(guò)程中，可以將問(wèn)題特殊化，利用問(wèn)題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下不真這一原理，達(dá)到去偽存真的目的。 數(shù)學(xué)試卷中選擇題的難度比其他類型的難度要低，然則知識(shí)
最好是提前15到20分鐘到達(dá)考場(chǎng)，進(jìn)去考場(chǎng)之前對(duì)自己進(jìn)行不要緊張、放輕松的心理暗示。進(jìn)去考場(chǎng)試卷發(fā)下來(lái)以后，不要著急答題，先大致瀏覽一下試卷，等到廣播提示開(kāi)始答題以后再做題。 2、審題要仔細(xì) 數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科是許多人心
二、注重理解運(yùn)用 高考選擇題考察的主要還是對(duì)知識(shí)、概念的理解應(yīng)用和辨析。尤其是語(yǔ)文、英語(yǔ)、文綜、化學(xué)、生物，幾乎都是要對(duì)題干和選項(xiàng)進(jìn)行比較和辨析才能選出最佳答案。至于數(shù)學(xué)、物理則更多的是對(duì)概念的理解。所以我們?cè)谌?
對(duì)于文科數(shù)學(xué)中檔題一般都是些經(jīng)典例題，解題思路也是比較容易確定的。這類題目也是平?？忌龅淖疃嗟?。對(duì)于這類題目考生只要按照規(guī)定的解題方法和步驟就可以了，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候可以適當(dāng)多做一些題目。中檔題的得分情況是文科數(shù)學(xué)能
(2)按時(shí)到位。今年的答題卡不再單獨(dú)發(fā)放，要求答在答題卷上，但發(fā)卷時(shí)間應(yīng)在開(kāi)考前5-10分鐘內(nèi)。建議同學(xué)們提前15-20分鐘到達(dá)考場(chǎng)。 2.通覽試卷，樹(shù)立自信。 掌握一些數(shù)學(xué)答題技巧可以輔助你節(jié)約答題時(shí)間、提高準(zhǔn)確率。接下來(lái)
建議： 平時(shí)和考試都遵循“絕不跳步”的原則 數(shù)學(xué)沖刺溫習(xí)一定要把綱要中劃定的焦點(diǎn)主要考點(diǎn)舉行梳理，連系做題來(lái)進(jìn)一步的牢固，熟練掌握。接下來(lái)是小編為人人整理的刺高考文科數(shù)學(xué)答題方式大全，希望人人喜歡! 調(diào)
