2022-06-12標(biāo)簽：藝考補(bǔ)習(xí)

　　“怎么辦(對(duì)策)類”主觀題

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　　英語(yǔ)

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　　3、藝考文化全托班、

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　　2.[中等生]：

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　　對(duì)的政治意義

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　　1.零基礎(chǔ)培訓(xùn)

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　　 藝考文化學(xué)習(xí)內(nèi)容

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　　4.全日制教學(xué)班

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　　定位規(guī)劃

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　　【課程詳情】

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　　【 個(gè)人輔導(dǎo) 】 上課時(shí)間靈活，針對(duì)性強(qiáng)，助力提; 全程一人上課跟蹤輔導(dǎo);

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孩子成績(jī)不理想，就一直想給孩子找一個(gè)全日制的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，就跟孩子商量說(shuō)找學(xué)校的事，孩子說(shuō)有同學(xué)在外面找了個(gè)全日制學(xué)校，學(xué)校名字叫，后面也帶孩子去了解了，學(xué)校是專門(mén)做高三補(bǔ)習(xí)的，也是全日制學(xué)校，把學(xué)校了解清楚后覺(jué)得還可以，就給孩子報(bào)名了，現(xiàn)在去學(xué)校有一周了，學(xué)習(xí)的怎么樣等孩子放假了問(wèn)一下。

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　　 藝 體 文 化 課 輔 導(dǎo) 課 程:

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　　藝術(shù)教育已不再是單純的藝術(shù)教育藝術(shù)教育已經(jīng)發(fā)展成為面向全體學(xué)生全面綜合的藝術(shù)文化教育，同時(shí)又是培養(yǎng)創(chuàng)造力、培養(yǎng)具有多元開(kāi)放的文化胸襟的教育。

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　　4、定期測(cè)評(píng) 打造學(xué)習(xí)力

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　　1.周一至周六，早自習(xí)+每天8節(jié)課+晚自習(xí)/統(tǒng)練;

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我家孩子是兩年前在上的課，因?yàn)楹⒆踊A(chǔ)差，剛開(kāi)始一個(gè)月成績(jī)沒(méi)什么起色，學(xué)了兩三個(gè)月的樣子，孩子的成績(jī)就開(kāi)始進(jìn)步了，學(xué)了半年的樣子，成績(jī)就提升了不少，現(xiàn)在畢業(yè)這么久了，有時(shí)后還在說(shuō)要感謝當(dāng)年的老師，把他教的那么好。

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我**去輔導(dǎo)過(guò)一年，老師很負(fù)責(zé)，在校老師每天都有反饋我**學(xué)習(xí)情況。**每周回家一次，回家后的學(xué)習(xí)習(xí)慣也比之前好。付出肯定有收獲的，經(jīng)過(guò)老師和我**的努力，她被石油大學(xué)錄取了，全家人都為她高興。

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　　過(guò)高的計(jì)劃不但不能完成，而且會(huì)失去自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒(méi)有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。完成計(jì)劃樹(shù)立必要的自信心。