2022-06-12標(biāo)簽：藝考補(bǔ)習(xí)

　　最重要的還是跟著老師的節(jié)奏，上到哪一課，相應(yīng)的筆記就要做到老師講的那一課，不要掉隊(duì)，否則會耗費(fèi)更大的精力彌補(bǔ)遺漏的英語知識點(diǎn)。如果英語成績可長時(shí)間穩(wěn)定在140 ，可以考慮提前做未布置的練習(xí)，但不要超前太多，因?yàn)樽鎏?，以前做的練?xí)會遺忘，錯(cuò)選的原因也會記不牢，聽老師講評的效果會大打折扣。

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　　除此之外，還要收集作文素材，每天分門別類記錄從雜志、名著等擷取的素材，如社會熱點(diǎn)、名人名言、歷史事件。近年來全國卷作文著重考查對社會熱點(diǎn)的議論，因此要及時(shí)關(guān)注主流媒體對當(dāng)下新聞的評論，同時(shí)在閱讀分析各方觀點(diǎn)時(shí)，逐漸形成客觀獨(dú)到的見解。

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　　自然會許多人疑慮，我早已牢固了三年的基礎(chǔ)，為何也要牢固?進(jìn)到高中，相信教師都是給大伙兒看了一個(gè)遺忘規(guī)律，你不可以確保在接下去一年的復(fù)讀時(shí)間中，會緊緊記牢這種知識要點(diǎn)的存有。因此在這一年中，你還是要常常閱覽基礎(chǔ)知識要點(diǎn)。學(xué)習(xí)的方法早已被講過許多，那么我就找一些大伙兒沒有見過的講一下。

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　　小孩在復(fù)讀期內(nèi)，爸爸媽媽更要勤奮使家中中填滿溫暖、關(guān)愛的氛圍，使小孩獲得心理狀態(tài)寬慰。家庭主要成員對小孩多一分笑容，少一分哀嘆，小孩自身就多一分自立自強(qiáng)，少一分自甘墮落。

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　　根據(jù)學(xué)生各科目情況，在小班或中班就讀期間，針對較弱科目采用一對一輔導(dǎo)形式，有針對性的夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺，單科成績穩(wěn)步提高。同時(shí)對于成績優(yōu)良的科目，采取同步銜接杜絕偏科現(xiàn)象，各科均衡發(fā)展，從而使全科成績整體提升。

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體系是綜合的根本，專題是提高的保證。我們在平時(shí)要扎實(shí)地學(xué)好知識，通過形成知識網(wǎng)絡(luò)建立起有效的知識體系，借助理解記憶等方式調(diào)動(dòng)復(fù)習(xí)的積極性，鞏固所學(xué)的知識，建立起有效的檢索體系，在需要運(yùn)用知識的時(shí)候能準(zhǔn)確、及時(shí)地提取出來。

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　　分?jǐn)?shù)越低，問題越多，提高空間越大。高考之前的所有測試，不論月考還是期中考都是為高考做準(zhǔn)備的!終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為高考統(tǒng)考減少問題。比如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)過程中存在的問題，對階段性復(fù)習(xí)效果的檢測，通過測試



，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在問題，存在的問題可能是知識方面的、應(yīng)試技能方面的、應(yīng)試規(guī)范性方面的、還有可能是應(yīng)試心理

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　　合理制定你的學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)校安排制定好學(xué)習(xí)時(shí)間，不要只顧學(xué)習(xí)不顧休息，時(shí)刻保持清醒頭腦，合理安排體育鍛煉。其實(shí)休息也是為了更好的學(xué)習(xí)。切記，學(xué)習(xí)時(shí)間就是學(xué)習(xí)，鍛煉時(shí)間就是鍛煉。例如打球啊，跑步啊等等。

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　　補(bǔ)知識。

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　　無論學(xué)習(xí)成績好也行，不好也罷。學(xué)習(xí)化學(xué)初期重在記憶，中期重在摸清重點(diǎn)，后期才是做題。這就造成整個(gè)高中學(xué)習(xí)過程中，分成兩個(gè)階段，第一個(gè)階段高一、高二要特別注重記憶，每天學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)間分配為記憶80%時(shí)間，做題20%時(shí)間，其實(shí)這個(gè)做題的意義僅僅是檢驗(yàn)?zāi)闶欠裼洃浵聛?。這個(gè)時(shí)期如果一味的強(qiáng)調(diào)做題，根本沒有意義，肚子里根本就沒有貨，你怎么做題啊?碰到一個(gè)題卡殼

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　　非名牌大學(xué)不上者：有些考生把目標(biāo)鎖定北大、清華等，成績雖超過當(dāng)?shù)匾槐揪€，但是未被目標(biāo)高校錄取而選擇復(fù)讀。

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　　2、良好的朗讀背誦習(xí)慣

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　　復(fù)讀生班型介紹：

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　　4、考前階段

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　　“獨(dú)學(xué)無友則孤陋而寡聞?！蔽覀円鲃?dòng)參與到學(xué)習(xí)的思考與討論之中，融入到學(xué)習(xí)的大環(huán)境大磁場里，主動(dòng)的用口進(jìn)行述說，用筆進(jìn)行傾吐，把自己的所學(xué)所思所悟表達(dá)傾吐出來，與同學(xué)分享，與老師分享，這樣也才能夠獲得大家的認(rèn)可，得到進(jìn)一步的討論指導(dǎo)與深化。特別是用筆進(jìn)行交流，應(yīng)該沒有任何心理負(fù)擔(dān)，實(shí)話實(shí)說，直話直說，完全不用去考慮怎么開頭怎么結(jié)尾，把寫作技巧章

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相對于文綜而言，理綜可能難度要稍微大一點(diǎn)，所以，在理解的基礎(chǔ)上還得極可能的多記公式，多做練習(xí)。當(dāng)然重要的是老師強(qiáng)調(diào)過的知識點(diǎn)*是熟記。這樣在課下復(fù)習(xí)的時(shí)候也會輕松很多。

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　　正如孔子所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解，要從問題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

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大家經(jīng)?？梢月牭浇y(tǒng)考，有時(shí)還會聽到?？?，那么什么是統(tǒng)考、校考？有什么區(qū)別和聯(lián)系？哪個(gè)考試比較重要？

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　　根據(jù)學(xué)生各科目情況，在小班或中班就讀期間，針對較弱科目采用一對一輔導(dǎo)形式，有針對性的夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺，單科成績穩(wěn)步提高。同時(shí)對于成績優(yōu)良的科目，采取同步銜接杜絕偏科現(xiàn)象，各科均衡發(fā)展，從而使全科成績整體提升。

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　　歷史：關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)　對照要求補(bǔ)缺