2022-06-12標(biāo)簽：藝考補(bǔ)習(xí)

　　自然，假如學(xué)生要想家中通過自學(xué)，能夠自身去招生辦公室去資詢報(bào)考有關(guān)的事項(xiàng)，此外，針對(duì)高考有關(guān)的現(xiàn)行政策難題，還可以求教資詢。

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　　課堂中一定要聚精會(huì)神的聽課，可能你的稍微不留神就會(huì)錯(cuò)過一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，物理知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)套著一個(gè)的，所以每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要認(rèn)真聽講。

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　　志愿填報(bào)失誤者：每年都有許多考生盯著“天(津)、南(京)、(上)海、北(京)”等名牌學(xué)校，或盲目跟風(fēng)追求熱門專業(yè)，或填報(bào)的志愿沒有梯度，而與大學(xué)擦肩而過。

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　　2、分散復(fù)習(xí)。從心理學(xué)角度看，集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復(fù)習(xí)效果;分散復(fù)習(xí)由于時(shí)間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則，把各科穿插起來復(fù)習(xí)。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復(fù)習(xí)。

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　　(1)、語音、字形題：音、形、義結(jié)合記憶

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　　2.從工作能力規(guī)定的視角跟蹤提高

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　　物理當(dāng)中公式很重要，雖然記憶物理公式很簡單，但是真的運(yùn)用到做題當(dāng)中，就非常難了，有些人對(duì)物理的公式只是死記硬背，根本不知道這個(gè)公式的由來，所以做題的時(shí)候，不會(huì)不知道怎么運(yùn)用，我們?cè)谟洃浳锢淼墓降臅r(shí)候，也要把物理公式的由來全部掌握好。

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　　4、分析歷年高考試題和題型，緊密圍繞中高考大綱有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

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2、在考試的前一天不要使勁兒的背書，越使勁兒背書，越容易有壓力，可以適當(dāng)?shù)穆犅犚魳?，遠(yuǎn)眺，可以減輕壓力，只要平時(shí)認(rèn)真聽講，課下多做一些習(xí)題，只要見的題多了，就會(huì)活學(xué)活用了，自然而然就不會(huì)緊張了。

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第四，切勿面面俱到。有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)準(zhǔn)確的概括出每年的重要考點(diǎn)，在百天的沖刺階段，一定要懂得取舍，緊緊抓住老師所講的重要考點(diǎn)，著重復(fù)習(xí)。另外，一些偏難的題型也要適時(shí)地放棄，藝考生能把重要的基礎(chǔ)考題抓住即可。

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在備考文化課的時(shí)候，重要的一點(diǎn)還是必須了解藝考生高考政策，同時(shí)藝考生必須知道填志愿的技巧，及時(shí)了解高校信息。

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　　根據(jù)考生高考成績以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行全面測評(píng)，再結(jié)合班級(jí)屬性、學(xué)生與教師的匹配傾向，安排適合考生的班型，個(gè)性優(yōu)勢組合讓考生快速展開復(fù)習(xí)!

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　　方法突破：掌握事半功倍的高效學(xué)法，總結(jié)簡單實(shí)用的備考方法，短時(shí)間內(nèi)快速

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　　聽英語是對(duì)英語詞匯，語法，理解能力的一種測試，無論你是聽標(biāo)準(zhǔn)的英語聽力題，還是英語歌曲，只要你能聽明白，理解了，那就說明你對(duì)這段聽力所含的單詞，語法都掌握了，所以要保持聽英語的習(xí)慣。

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　　四是適度做題，訓(xùn)練技能?？忌砸鲱}，但要適度，切不可進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)?？忌鲱}時(shí)要注意演練技能，但不要重復(fù)太多次，以免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。考生要盡量把時(shí)間用在總結(jié)、反思上。所以，考生要注意精選試題，針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。

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　　3、所有的稀有氣體都是單原子分子而誤認(rèn)為雙原子分子。

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　　根據(jù)考生高考成績以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行全面測評(píng)，再結(jié)合班級(jí)屬性、學(xué)生與教師的匹配傾向，安排適合考生的班型，個(gè)性優(yōu)勢組合讓考生快速展開復(fù)習(xí)!

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　　4、分析歷年高考試題和題型，緊密圍繞中高考大綱有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

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　　許多 復(fù)讀生于復(fù)讀全過程中，經(jīng)常猜疑自身的復(fù)讀是不是必須，擔(dān)憂復(fù)讀一年，高考成績反倒降低，奢侈浪費(fèi)青春年少和活力。這時(shí)候，還要學(xué)好自我安慰：一切一種挑選都是有風(fēng)險(xiǎn)性，要是自身拼搏過，就無須在乎結(jié)果，要主要表現(xiàn)出一種空氣與瀟灑。

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　　該類題主要把熱化學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率及三大平衡知識(shí)融合在一起命題，有時(shí)有圖像或圖表形式，重點(diǎn)考查熱化學(xué)(或離子、電極)方程式的書寫、離子濃度大小比較、反應(yīng)速率大小、平衡常數(shù)及轉(zhuǎn)化率的計(jì)算、電化學(xué)裝置、平衡曲線的識(shí)別與繪制等。設(shè)問較多，考查的內(nèi)容也就較多，導(dǎo)致思維轉(zhuǎn)換角度較大。試題的難度較大，對(duì)思維能力的要求較高。