2023-02-18標簽：高中資訊

2.要明確定理、公式的成立條件、推證思路、主要功能，只有這樣，應(yīng)用時才會心中有數(shù)、有的放矢。比如：在等差數(shù)列中定義用于證明是否等差數(shù)列。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念不僅要解決是什么與怎么樣的問題，更要解決是怎樣想到的即怎么來的問題，以及

2023-02-18標簽：高中資訊

新的高考形勢下，數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)?無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問題制定了嚴密的教學(xué)計劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全

2023-02-18標簽：高中資訊

我在師德方面：嚴格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，用心主動參加學(xué)校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結(jié)。平時上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民-主，使學(xué)生學(xué)有所得

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2、課后復(fù)習(xí)： 同預(yù)習(xí)一樣，是個老生常談的話題，但也是行之有效的方法，課堂的幾十分鐘不足以使我們學(xué)習(xí)和消化所學(xué)知識，需要我們在課下進行大量的練習(xí)與鞏固，才能真正掌握所學(xué)知識 在授課前做好每一課的教學(xué)設(shè)計，將能輔助先生們加倍

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第二、合理分類 在注重基礎(chǔ)的同時，盡可能將高中數(shù)學(xué)合理分類。一方面按知識進行條塊分類，將基礎(chǔ)知識進行歸納與整理，形成全局觀念。另一方面，以方法為主線，形成專題，提升解題策略，爭取做到解一題會一類。 高中數(shù)學(xué)對于許多學(xué)生就是

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解題，第一步就是要認真審題，提高對審題的重視，戒掉急于下筆的毛病，吃透題目當中每一個條件和結(jié)論，這樣才能發(fā)現(xiàn)題目中的隱含條件，找到解題思路，降低因?qū)忣}不仔細造成的解題出錯。 永遠記住，適當慢一點，學(xué)會耐心仔細去審題，準確

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一定要老老實實的從課本開始，不要求快，要復(fù)習(xí)一個章節(jié)，掌握一個章節(jié)。具體的方法是：先看公式、理解、記熟，然后看課后習(xí)題，用題來思考怎么解，不要計算，只要思考就好，然后再翻課本看公式定理是怎么推導(dǎo)的，尤其是過程和應(yīng)用案例。

2023-02-18標簽：高中資訊

2、如何提高數(shù)學(xué)解題速度熟悉基本的解題步驟和解題方法 解題的過程，是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題，前人已經(jīng)總結(jié)出了一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容

2023-02-18標簽：高中資訊

3.還有一個最大的特點是坑，高中數(shù)學(xué)一個符號就會讓知識點大相徑庭，學(xué)生稍不注意就會出錯。 4.高中學(xué)的知識難，速度快，并不是每一個人都可以適應(yīng)高中，并不是每一個同學(xué)到高中都跟得上。 高考數(shù)學(xué)考試時間緊義務(wù)中，許多考生會泛起做不

2023-02-18標簽：高中資訊

怎樣提高數(shù)學(xué)成績?學(xué)生需要在復(fù)習(xí)的過程中，積極地和老師進行溝通，通過和老師溝通，了解自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解自己在學(xué)習(xí)中有哪些問題，及時地改正這些問題。老師會建議這些數(shù)學(xué)成績比較差的學(xué)生努力地補習(xí)基礎(chǔ)知識，掌握書上的基本

2023-02-18標簽：高中資訊

2.少動手多動腦 數(shù)學(xué)的任務(wù)很重，文科每天的作業(yè)量足以把手寫到抽筋。為了“偷懶”，我在動筆做題之前總先瀏覽一遍題干，遇到會做的題絕不浪費筆墨，遇到相同類型的題也只綜合起來做個思路比較即可。這個習(xí)慣不僅為我省去了大量無意義的

2023-02-18標簽：高中資訊

三、審題。有些題目的部分條件并不明確給出，而是隱含在文字敘述之中。把隱含條件挖掘出米，常常是解題的關(guān)鍵所在，對題目隱含條件的挖掘，都要仔細思考除了明確給出的條件以外，是否還隱含著更多的條件，這樣才能準確地理解題意。 理科

2023-02-18標簽：高中資訊

其次、學(xué)會思考總結(jié)的同時，要加強對知識的熟練運用 復(fù)習(xí)過程中，速度快、容量大、方法多，特別是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，會有聽了沒辦法記，記了來不及聽的無所適從現(xiàn)象，將這些不懂或者容易犯錯的知識點記錄下來的同時，一定要有針對性的加強

2023-02-18標簽：高中資訊

如果每天做好復(fù)習(xí)一章的準備，基本上1-2月能自己完成一遍復(fù)習(xí)。對照課本復(fù)習(xí)時，尤其注意公式、定理的推導(dǎo)過程和研究對象，比如這個公式是研究什么數(shù)學(xué)現(xiàn)象，描述什么幾何特性的。像曲線方程就是研究特定條件點的軌跡。要弄清楚公式、定

2023-02-17標簽：高中資訊

3.數(shù)學(xué)題不在多，而在于精，學(xué)會“解剖麻雀”。充分理解題意，注意對整個問題的轉(zhuǎn)譯，深化對題中某個條件的認識;看看與哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識相聯(lián)系，有沒有出現(xiàn)一些新的功能或用途?再現(xiàn)數(shù)學(xué)思維活動經(jīng)過，分析想法的產(chǎn)生及錯因的由來，要求用

2023-02-17標簽：高中資訊

1.高中階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識具有一定的范圍，有些數(shù)學(xué)知識的重復(fù)和變形，都代表相同的知識點和方法，不要做簡單、無聊的重復(fù)，這樣會使你身陷題海，不能自拔，既耗精力，又會失去了信心。 2.應(yīng)以學(xué)校所選的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料為準，因每一套復(fù)習(xí)

2023-02-17標簽：高中資訊

時間很緊，做題時要迅速。 對于數(shù)學(xué)考試的時間，學(xué)生均認為，一定要學(xué)會合理分配時間。如果碰到特別難的題，可以先放棄這一題，利用別的題擠出來的時間，再回頭做這道題。 是一個充滿挑戰(zhàn)的一年，那么數(shù)學(xué)二輪溫習(xí)是，有哪些禁忌呢?下面

2023-02-17標簽：高中資訊

二、數(shù)列題 1、證明一個數(shù)列是等差(等比)數(shù)列時，最后下結(jié)論時要寫上以誰為首項，誰為公差(公比)的等差(等比)數(shù)列; 有人以為數(shù)學(xué)很憂傷分，而且偏科嚴重。那么數(shù)學(xué)真的有那么難嗎?著實并否則，首先要改變你的看法，著實數(shù)學(xué)并沒有你想象

2023-02-17標簽：高中資訊

3、同學(xué)們在解題時常常會遇到這樣一種情況，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進行下去，這是因為被研究的對象包含了多種情況，這就需要對各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。引起分類

2023-02-17標簽：高中資訊

對于容易犯的錯誤，要做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法;不能盲目做題，必須在搞清楚概念的基礎(chǔ)上做才是有效的，因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。 對于課本中的典型問題，要深刻理解，并