2022-06-12標(biāo)簽：?jiǎn)握信嘤?xùn)

想做到，那就請(qǐng)你先反思這幾個(gè)問(wèn)題：

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家人支持和父母壓力。資優(yōu)生將家人的支持，排得比老是要求他們拿A的父母還高。在我的調(diào)查里，絕大多數(shù)的人（約四分之三）表示父母很支持他們。只有百分之十八說(shuō)拿好成績(jī)是受到父母的壓力，而百分之七的父母絲毫不在乎他們的在校表現(xiàn)。在這個(gè)“虎爸虎媽”（硬逼孩子在校表現(xiàn)杰出的父母）受到眾人高度矚目的年代，提出這點(diǎn)很重要。我調(diào)查的資優(yōu)生里，沒(méi)幾個(gè)有這樣跋扈的父母。

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3.“丟了西瓜，撿了芝麻”的故事告訴我們，不能太貪心，這本資料也好，那本資料也不錯(cuò)，好的資料太多了，同學(xué)們的精力是有限的，而題目是無(wú)限的，以有限的精力去做無(wú)限的題目，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，必然導(dǎo)致你對(duì)每一套資料都沒(méi)有很好的完成，都沒(méi)有系統(tǒng)地研究，反而會(huì)因?yàn)楦鞣N資料的風(fēng)格、體系的不同，而使你的學(xué)習(xí)失去全面性、系統(tǒng)性，多而不精，顧此失彼，是高三復(fù)習(xí)的大敵。

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現(xiàn)代都市繁重的生活壓力和責(zé)任與日俱增，每天往返于工作與家庭之間，為了能多睡十分鐘，早飯能免則免。然而，這樣的人并不能成為人生贏家，看看那些成功人士的作息，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，提高工作效率，生活質(zhì)量，從每一個(gè)清晨開(kāi)始。

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在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是積累的結(jié)果。超常發(fā)揮是可望而不可求的，我們不能把我們的未來(lái)寄托在那渺茫的希望上，因?yàn)楦咧腥晡覀兪窃谀米约旱那啻合沦€注，我們不敢輸，也輸不起。

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2、中等生分?jǐn)?shù)不高的原因

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關(guān)于高三一年的時(shí)間分配，可以列一個(gè)平面直角坐標(biāo)系，然后分四個(gè)板塊：時(shí)間緊迫且重要的；時(shí)間不緊迫但很重要的；不是非常重要但很緊迫的以及不緊迫且不那么重要的。根據(jù)重要程度和緊迫程度去進(jìn)行你的時(shí)間分配。大部分同學(xué)可能就只專注于一塊事情如并不緊迫但非常重要的事，所以你感覺(jué)你每天都很忙很累，但并不知道自己的目標(biāo)以及有什么提升。

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不注意知識(shí)系統(tǒng)化

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誤區(qū)2.課堂上聽(tīng)明白了就認(rèn)為自己會(huì)了。

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答：先還原出立體直觀圖，盡量補(bǔ)全成一個(gè)正方體或者長(zhǎng)方體，然后外接球就有了，內(nèi)切球考的并不多，一般需要很特殊的圖形才有，比如正方體，正四面體等，需要算球心到各個(gè)面的距離。

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基礎(chǔ)知識(shí)方面，平時(shí)依然要多積累基本題型的相關(guān)知識(shí)，比如：字音、字形、近義詞、同義詞辨析等；文言文的實(shí)詞、虛詞、句式翻譯、名句賞析等；考綱要求背誦的古詩(shī)詞、文章、名著、國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀文章的名句等也都要熟記，如果沒(méi)有時(shí)間詳詳細(xì)閱讀，也要熟悉其中著名的、?？嫉牟糠智楣?jié)和內(nèi)容。

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在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂(lè)，一心向?qū)W，氣定神閑，心無(wú)旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。

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如果一輪復(fù)習(xí)是“片”是“面”的“多”學(xué)習(xí)，那么第復(fù)習(xí)就是“點(diǎn)”是“塊”的“精”學(xué)習(xí)。在復(fù)習(xí)里，主要任務(wù)是學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)化、條理化以及學(xué)科內(nèi)部知識(shí)的綜合，運(yùn)用學(xué)科內(nèi)的不同主干知識(shí)去分析和解決實(shí)際問(wèn)題，提高解答學(xué)科內(nèi)綜合測(cè)試題的能力。通俗地講，就是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)以及靈活運(yùn)用知識(shí)，即在這一階段，主要是培養(yǎng)考生的解題思路和解題方法，學(xué)會(huì)“解高考題”。第三輪復(fù)習(xí)

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其次，作業(yè)的問(wèn)題。

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2.整體瀏覽，了解卷情

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從每一道錯(cuò)題入手，分析錯(cuò)誤的知識(shí)原因、能力原因、解題習(xí)慣原因等。分析思路是：

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4.空間幾何證明過(guò)程中有一步實(shí)在想不出把沒(méi)用過(guò)的條件直接寫(xiě)上然后得出想不出的那個(gè)結(jié)論即可。如果第一題真心不會(huì)做直接寫(xiě)結(jié)論成立則第二題可以直接用！用常規(guī)法的同學(xué)建議先隨便建立個(gè)空間坐標(biāo)系，做錯(cuò)了還有2分可以得！

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三、不喜歡做題的學(xué)生，不是愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生！

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在經(jīng)歷了許多磨難之后，肯定會(huì)覺(jué)得累，你可以休息，但是別忘了，比你努力的人還在堅(jiān)持。你也許會(huì)覺(jué)得這條路很漫長(zhǎng)，人性的丑陋暴露無(wú)遺，再多的狼狽不堪也不足以形容?？墒沁@有什么關(guān)系呢？即便是這樣，你每天依舊要認(rèn)真聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)，問(wèn)問(wèn)題，改卷子，理錯(cuò)題……懈怠和妥協(xié)最后總是被自己再一次重新燃起來(lái)的斗志打敗。別小看了自己，你沒(méi)有那么脆弱。

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高考成績(jī)都出來(lái)了，二模成績(jī)還重要嗎？這是很多家長(zhǎng)們問(wèn)得最多的問(wèn)題。我要說(shuō)重要，不是一般的重要。我們知道高考志愿的填報(bào)有沖一沖，選一選，保一保三個(gè)策略。六個(gè)平行志愿，我們可能用一個(gè)來(lái)沖，兩個(gè)來(lái)保。還是用兩個(gè)來(lái)沖一個(gè)來(lái)保。這是一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的選擇?？紙?bào)志愿不僅要改變命運(yùn)更重要的是要對(duì)孩子的命運(yùn)和未來(lái)負(fù)責(zé)。從上學(xué)期期末到一模二模高考孩子處于不斷進(jìn)步狀態(tài)