2022-06-12標(biāo)簽:單招培訓(xùn)
其次,在發(fā)現(xiàn)真性偏科時,我們要認(rèn)真分析造成偏科的原因。偏科主要有兩種情況。第一種情況:學(xué)生偏科,受教師影響較大。學(xué)生偏愛某一學(xué)科,提高了該科的學(xué)習(xí)成績,而好的學(xué)習(xí)成績又強(qiáng)化了他對該科的喜愛,形成了良性循環(huán);反之,學(xué)生不喜歡某個老師,也往往不喜歡某個老師所教的學(xué)科,久而久之,學(xué)習(xí)成績下降,喪失對這一科學(xué)好的信心,導(dǎo)致惡性循環(huán)。第二種情況:學(xué)生在從小到