2022-06-12標(biāo)簽：單招培訓(xùn)

藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考和聯(lián)考：2017年1月

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三巧：巧訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

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當(dāng)然讀大學(xué)還是很重要的。未必一定要進(jìn)名牌大學(xué)，但考進(jìn)大學(xué)還是非常有用的。連普通大學(xué)也考不進(jìn)，那你還是有點(diǎn)自己的問題。如果你考進(jìn)了名牌大學(xué)，請(qǐng)用欣賞的眼光看看別人。如果你考不進(jìn)大學(xué)，請(qǐng)用欣賞的眼光看看自己。你一定有自己的機(jī)會(huì)。

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老牌的數(shù)學(xué)化學(xué)已經(jīng)沒有了優(yōu)勢，金融專業(yè)也沒有抓住市場而效益與其學(xué)術(shù)地位不符，光學(xué)專業(yè)在全國也不如浙大和西交叫得響。與天大比沒有自己的產(chǎn)業(yè)沒有資金沒有科研經(jīng)費(fèi)，日子不太好過，甚至又有了想在2000年中國高校大劫難中大發(fā)一筆的念頭，歷史難道就這么垂青于這么一所暮氣沉沉的老校？另外，南開缺少王牌專業(yè)，原先有化學(xué)、數(shù)學(xué)、金融、政治、歷史。而現(xiàn)在，理學(xué)王牌鮮有能

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全國Ⅲ卷實(shí)用類文本閱讀題“一代通儒顧炎武”最后一道問題談到，后人將顧炎武“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉”歸納為“天下興亡，匹夫有責(zé)”，要求考生就此談自己的看法。這一問題在全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢共同奮斗的時(shí)期，有著特殊的意義。

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“但與此同時(shí)，因?yàn)槿珖y(tǒng)一命題的省份逐漸增加，吸引了一些外省市生源到我們機(jī)構(gòu)參加考前輔導(dǎo)，這部分生源最近兩年增量明顯?！秉S薇薇告訴記者。

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◎新考綱：2017年考綱更注重體現(xiàn)語文學(xué)科的基礎(chǔ)性和綜合性，全面考查語文能力和人文素養(yǎng)。修訂內(nèi)容主要包括四個(gè)方面：能力目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)科化，注重考查更高層次的思維能力，如鑒賞評(píng)價(jià)能力；適度增加閱讀量，考查信息時(shí)代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力；取消選考模式，將“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容；在“古詩文閱讀”部分增加“

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我上著課外輔導(dǎo)班，學(xué)著樂器，看著課外書，我不用照顧年幼的妹妹，只需要顧好自己就行。

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3.要有保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方法和措施。

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顯然大部分學(xué)生已經(jīng)完成了這個(gè)階段，如果少部分學(xué)生基礎(chǔ)沒有掌握牢固的話，還是老老實(shí)實(shí)的按照第一輪的思想去備考，因?yàn)檎麄€(gè)高考中，基礎(chǔ)及中等難度的分?jǐn)?shù)比例非常之高，抓好基礎(chǔ)將能獲取更多的分?jǐn)?shù)。

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數(shù)學(xué)全國卷最大的特色是“穩(wěn)定”，每年80%的試題內(nèi)容都是穩(wěn)定的，只有20%的內(nèi)容是創(chuàng)新的。

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廣鐵一中語文科組長周瑛表示，以往的高考大綱中，現(xiàn)代文閱讀共有三篇，其中一篇論述類文章閱讀是必考內(nèi)容，而實(shí)用類和文學(xué)類閱讀則是二選其一。現(xiàn)在三篇都是必考了，等于增加了一篇閱讀。一篇2000字的文章，閱讀加答題的時(shí)間約在15~20分鐘左右，如果其他題量沒有減少，就意味著語文高考答題時(shí)間將更加緊張。同時(shí)，這對(duì)許多學(xué)生的備考也會(huì)產(chǎn)生影響，因?yàn)橐恍W(xué)生為了節(jié)約時(shí)間，

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仲冬山果熟，正月野花開。

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2017年高考考生們所關(guān)心的招飛包括空軍招飛和民航招飛，招飛一般包括初選、復(fù)選和定選等階段。招飛的時(shí)間在2016年10月至11月。

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在高中教學(xué)過程中，半個(gè)月前學(xué)生都會(huì)做的卷子等半個(gè)月后再拿出來考，學(xué)生卻不會(huì)做的情況很常見，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)是教什么考什么，學(xué)什么考什么，但期末考的時(shí)候?qū)W生所面對(duì)的是整個(gè)大的知識(shí)體系，而不是當(dāng)初的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)面。

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3.三讀，以題解題，從已知求未知;

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全國Ⅲ卷實(shí)用類文本閱讀題“一代通儒顧炎武”最后一道問題談到，后人將顧炎武“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉”歸納為“天下興亡，匹夫有責(zé)”，要求考生就此談自己的看法。這一問題在全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢共同奮斗的時(shí)期，有著特殊的意義。

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三、做標(biāo)記符號(hào)

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講究吃早餐