2022-06-12標(biāo)簽：藝考補習(xí)

視唱考試是高校音樂各專業(yè)招生考試的重要內(nèi)容之一，通過視譜即唱的方式，考察考生的視譜、音準(zhǔn)、節(jié)奏及音樂的表現(xiàn)力，并通過視唱了解考生的其他音樂素質(zhì)。近幾年，高校招考的規(guī)模在不斷擴大，考生數(shù)量在急劇增長，視唱考試同時也在謀求高效，高信度的考試方法。但從考試的形式及命題難度看,考試內(nèi)容幾乎無多大變化，這是受視唱專業(yè)的特點及考生的整體水平共同制約的。 面對一

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視唱練耳主要就是由視唱和聽音所組成。 其中聽音部分大致可分為單音的聽辨、連續(xù)單音聽辨、單個音程、和聲音程連接、單個和弦、和弦連接、節(jié)奏的聽辨以及旋律聽寫等方面。其中各項均可細(xì)分。 視唱部分則又可分為節(jié)奏視唱、單聲部旋律視唱、多聲部旋律視唱及帶伴奏的單聲部和多聲部的旋律視唱等。其中亦可細(xì)分。視唱與聽音有密切聯(lián)系，相互統(tǒng)一。 音樂學(xué)習(xí)者可結(jié)合自身特點做出

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1.首先曲調(diào)視唱方面。 ⑴聽覺得預(yù)想：在最初接觸樂曲時，首先要進(jìn)行默讀，由內(nèi)心再現(xiàn)音響效果，借以提高聽覺地能力。⑵視唱前的定調(diào)：利用標(biāo)準(zhǔn)音a1或用該樂曲調(diào)的正三和弦來把握調(diào)高。⑶樂曲的分句：利用樂曲的分句來訓(xùn)練正確的呼吸。⑷精唱與泛唱的結(jié)合：視唱要有大量的泛唱，也就是廣泛瀏覽大量作品，達(dá)到看譜即唱的快速反應(yīng)：精唱則是細(xì)致、認(rèn)真、充分理解音樂的內(nèi)涵，作到

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1．歌唱的姿勢很重要。要站直，要平均站在兩腿的支持力量上。頭的位置比身體的位置更重要。有人唱高音時把頭抬起來，似乎唱上去省些勁，事實并非如此。頭抬起來高音緊了。喉嚨也會發(fā)緊，不松。正確的是：頭應(yīng)稍低，但別太低。頭部有很多共鳴，聲音在頭部產(chǎn)生共鳴，聲音就大。頭的動作要與旋律相反，越高頭略低，聲音好象下到胸腔里去。 2．歌唱時，盡量避免用那些與唱無關(guān)的肌

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對于播音主持專業(yè)即興評述是指：說話者面對特定的現(xiàn)象或話題，在沒有準(zhǔn)備時間或準(zhǔn)備時間較短的情況下，即時地展開思維，確立語言目的，抓住事物特征展王開敘述和議論，以此形成傳播和流的活動。然而，什么是即興評述，如何訓(xùn)練即興評述，不少人持有偏頗的看法，對此總結(jié)出以下幾點： 1.重視“即興”，忽視準(zhǔn)備 有人認(rèn)為即興評述的特點在于“即興”，因此，訓(xùn)練時要“想都不想

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1.自備稿：就是初試中的語音與發(fā)聲的部分內(nèi)容。首先要選擇適合自己的自備稿件，一般說初試時可以朗讀但最好背誦，稿件不宜太長，因為考官不可能長時間集中精力注意一個考生的表現(xiàn)，而且過長的稿件背誦比較困難，在考場中緊張就會影響考生水平的正常發(fā)揮。建議一定要較少或避免出現(xiàn)忘詞局面，所以準(zhǔn)備充分尤為重要。 2.文化考題：考試抽到的題分為3個部分，需要考生運用平時的

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馬驍是北京交通大學(xué)法學(xué)專業(yè)大二學(xué)生，作為一個播音主持項目藝術(shù)特長生，他的身影總是出現(xiàn)在校園晚會、大小賽事的舞臺上。2016年高水平藝術(shù)團(tuán)統(tǒng)測將在12月中下旬開考，馬驍作為過來人有自己的經(jīng)驗要分享。 讀書看報中形成自己的風(fēng)格 高水平藝術(shù)團(tuán)側(cè)重于考查考生的應(yīng)用能力。高校招收高水平藝術(shù)團(tuán)，主要要求學(xué)生服務(wù)于學(xué)校的相關(guān)活動、比賽，要能“用得上”。所以考生要重點展

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在朗讀里，固定腔調(diào)指的是使用某種固定不變的聲音形式，把詞語納入一種單一的格式，以不變的聲音形式應(yīng)萬變的朗讀材料，不管什么內(nèi)容、什么體裁，也不管是書面語言還是口頭語言，是文言還是白話，是魯迅是老舍的... 在朗讀里，固定腔調(diào)指的是使用某種固定不變的聲音形式，把詞語納入一種單一的格式，以不變的聲音形式應(yīng)萬變的朗讀材料，不管什么內(nèi)容、什么體裁，也不管是書面

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口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓(xùn)練得來的。 古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。美國前總統(tǒng)林肯為了練口才，徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護(hù)詞，看他們?nèi)绾握撧q，如何做手勢，他一邊傾聽，一邊模仿。 他聽到那些云游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的布道，回來后也學(xué)他們的樣子。他曾對著樹、

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語氣就是說話的口氣，就是語句在思想感情處于運動狀態(tài)下的聲音形式。有聲語言的魅力主要體現(xiàn)在復(fù)雜鮮活的語氣上。 語氣的表達(dá)主要從兩個方面入手： 一是語氣的感情色彩和分量；二是語氣的聲音形式。前者是語氣的靈魂，后者是語氣的形象。在靈魂的支配下，形象發(fā)生姿態(tài)萬千的變化。語氣的感情色彩是指語句中包含的態(tài)度傾向和感情情緒。態(tài)度和傾向是建立在判斷和分析墓礎(chǔ)上的贊

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自選作品朗誦： ①朗誦作品的選擇：在初試的考試中，考生首先要根據(jù)考試要求和考官的考察重點選取一篇符合要求、適合自己、能夠突出自身特長的文章作為自選朗誦的材料。材料的類型一般為話劇獨白、小說片斷、具有人物情節(jié)的散文或是自己的一段感人故事。切忌選用詩歌、寓言作為朗誦材料。 , 藝體生文化課補習(xí)班 , ②朗誦過程中：考生在參加專業(yè)考試時，尤其是初試時應(yīng)高度重視

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在一些院校的考試項目中還設(shè)置了模擬主持這個環(huán)節(jié)。考生依據(jù)校方提供的稿件素材，把它做成一次主持人節(jié)目。 考試時提供的稿件素材多種多樣，但有一個共同點就是不口語化，書面語多，有的內(nèi)容龐雜，有的內(nèi)容過于簡單。通過考生的梳理，編輯成一次主持節(jié)目的發(fā)言稿。在初試?yán)镆呀?jīng)對考生的能力有了一個大致的了解，規(guī)整的新聞播報及色彩豐富的自備稿件可以把握，但是能不能用口語

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據(jù)說在80年前，馮玉祥手下的一個參謀在書寫作戰(zhàn)命令的時候，把部隊集結(jié)的地點沁陽隨手寫成泌陽。沁陽在河南北部的焦作地區(qū)，而泌陽在河南南部的駐馬店地區(qū)。只多了一筆，部隊瞎跑了幾百公里，整個戰(zhàn)役也就完全失敗了。 我們也有過把岷江(Mín民)洪水讀成閩江洪水，岷江在西南，而閩江在東南，比沁陽和泌陽之間的距離更遠(yuǎn)。 在電視節(jié)目中，誤讀地名是一件很郁悶也很難堪的事情

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在播音專業(yè)的考試中，模擬主持環(huán)節(jié)考官主要考核考生的初級策劃能力，語言表達(dá)能力等綜合專業(yè)素質(zhì)，因此，在這么重要的考試環(huán)節(jié)考生應(yīng)該注意哪些問題呢？藝考聯(lián)盟小編為播音專業(yè)考生整理相關(guān)技巧如下： 第一，設(shè)計欄目，加頭加尾。 應(yīng)試者在拿到稿件資料后要迅速閱讀其內(nèi)容，然后，要做的第一個工作就是設(shè)計?？梢韵胍幌胱约涸?jīng)看過的電視主持人節(jié)目，參考其節(jié)目的開頭，設(shè)計"

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隨著傳媒和大眾娛樂的不斷發(fā)展，各地各級電視臺之間的競爭也在不斷激化，有能力、有個性的播音員和節(jié)目主持人成為了電視臺、電臺爭奪的焦點。該專業(yè)文理兼收，畢業(yè)生能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作。即使在廣播電視領(lǐng)域以外的行業(yè)就業(yè)，以經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)出來的語言表達(dá)能力和與人溝通的把握能力，及熏陶出來的充滿自信的氣質(zhì)，也勢必受到其他行

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與一般藝考專業(yè)不同，播音主持是一門綜合藝術(shù)。這樣的特殊要求無疑對培養(yǎng)老師提出了更高的要求。作為藝考生學(xué)習(xí)播音主持的搖籃，東方藝考每年都往中國傳媒大學(xué)等著名學(xué)府輸送大批播音主持的人才。 筆者進(jìn)一步了解發(fā)現(xiàn)，東方藝考從事播音主持教學(xué)多年，已經(jīng)形成了自己獨到的見解，還專門根據(jù)考生的特點，研發(fā)出一套實戰(zhàn)性非常強的課程體系。 播音考官都關(guān)注什么 一般各高校在考

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話題主持: 一、 新聞類 1．以”國六條”出臺,促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展,主持一個小欄目。 2．以“瓜農(nóng)進(jìn)城賣瓜難”為話題主持一檔新聞節(jié)目。 3．以“今年移動、聯(lián)通不斷下調(diào)話費”為話題，主持新聞節(jié)目。 二、社教類 1、以“小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)怎樣遵守交通規(guī)則”為話題，主持青少年節(jié)目。 2、以某一科教知識為話題，主持節(jié)目。 3、以某一案例，主持法律節(jié)目。 三 服務(wù)類 1、以“介

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除背誦外，朗讀總是要按照作品的文字序列進(jìn)行，我們必須緊緊抓

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在傳媒藝考中，即興評述是非常重要的一個考察科目。這是作為一個傳媒人所基本需要的。即興評述的目的是考查應(yīng)考者快速思維和組織語言的能力、口語的表達(dá)能力以及臨場不慌的心理素質(zhì)。它要求考生思維敏捷，快速組織語言能力強，記憶力強，同時，它也是對考生知識功底、文化素質(zhì)的檢驗。 為了同學(xué)們能在藝考中取得優(yōu)異的成績，我們整理了以下幾個鍛煉即興評述的技能的方法?！皵?

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重音連著停連，因為停連是表達(dá)重音的重要方法，是把文章讀好的重要手段。我們每說一句話都有特定的目的，比如“我要錢”這句話，重音放在每個字上都會有不同的效果。如果問“誰要錢?”那重音就是“我”。如果問：“你要什么?”那重音在“錢”上。這是不是有些太容易了，可不要小看重音，你把重音讀錯了，也就以為著你對文章的理解有些偏差，而且這只是一個簡單的小句子，如果