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打開收音機(jī)、電視機(jī)，聽一些節(jié)目的播音：流暢、吐字清晰、聲音明亮、字音準(zhǔn)確，乍聽起來沒出現(xiàn)什么差錯(cuò)或什么問題，但聽后總感覺缺少些什么。青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心的老師指出，這主要還是由于他們的播音不能直達(dá)人心，也就是播音中沒有做到由心傳情、由情帶聲。 一、情感是播音之魂 在播音藝術(shù)中，有三個(gè)基本要素：語音、語調(diào)、重音。語音強(qiáng)調(diào)的是音準(zhǔn)，是普通話的基本

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在播音主持專業(yè)的藝考加試中，“指定稿件”的播讀是老師考查考生專業(yè)能力的第一個(gè)環(huán)節(jié)。指定稿件播讀是播音主持專業(yè)考試的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其目的在于測試學(xué)生的語音面貌、發(fā)聲狀況和基本的朗讀能力。這就需要考生拿出自己的“看家本領(lǐng)”，把最好的朗讀水平展現(xiàn)給考官。下面全國青少兒播音主持專業(yè)委員會的老師就和廣大考生說說怎樣才能更好的通過“指定稿件”這一環(huán)節(jié)的測試。

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播音主持發(fā)聲的要求，可以歸納為以下幾句話： 準(zhǔn)確規(guī)范，清晰流暢；圓潤集中，不是明朗；剛?cè)岵?jì)，虛實(shí)結(jié)合；色彩豐富，變化自如。 解釋一下： 準(zhǔn)確規(guī)范，清晰流暢：就是說播音主持要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語音必須力求準(zhǔn)確規(guī)范。朗誦吐字的清晰度要高，但不能有“壘塊”，不能“蹦字”字音要流暢過渡，讓人挺起來像“潺潺流水”迂回向前，生動(dòng)活潑。 , 高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校 , 圓潤集中，

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, 高考補(bǔ)習(xí)班 , 目前，全國廣播電視媒體發(fā)展很快。全國省或直轄市級廣播電臺43 家，各省臺又分信息、交通、經(jīng)濟(jì)、都市、文藝、娛樂、旅游等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細(xì)致，數(shù)量明顯增加。這無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機(jī)會，盡管競爭激烈。除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、電視臺。市級廣電媒體雖不被畢業(yè)生普遍看好，但他們機(jī)

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氣息是人體發(fā)聲的動(dòng)力和基

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, 藝考文化課補(bǔ)習(xí)班 , 即興評述是播音主持考試中的重要環(huán)節(jié)，通過即興評述的考察不僅可以考察學(xué)生的語言表達(dá)語言組織能力還可以了解考生的文化積累和綜合知識程度。所以即興評述的訓(xùn)練至關(guān)重要，他是考生能否考取播音主持專業(yè)的重要環(huán)節(jié)!下面對即興評述技巧做出如下講解： 一、感情與氣質(zhì)類型 演講離不開情感，毫無感情或感情冷淡的演講只能是蒼白無力的。即興演講者在演講中

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, 高考藝考補(bǔ)習(xí) , 1. 責(zé)任之我見 2. 怎么理解可憐天下父母心 3. 如何感恩 4. 談?wù)勀銓υ诩铱扛改?，出門靠朋友這句話的理解 5. 我最感動(dòng)的時(shí)刻 6. 窮人的孩子早當(dāng)家之我見 7. 你是如何看待君子之交淡如水的 8. 你是如何看待家和萬事興的 9. 你是如何看待棍棒之下出孝子的 10. 談?wù)勀銓ι绲眠@個(gè)詞的理解 11. 請闡釋理論與實(shí)踐的關(guān)系 12. 我看美與丑 13. 你認(rèn)為生命和信仰那個(gè)更

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, 高三藝考文化課補(bǔ)習(xí)班 , 他的左手扶著她的肩，右手緊緊拽著她的一只胳膊。她的雙手總是握成半拳的姿勢，兩只僵硬的胳膊扭曲著懸在空中。她的雙腳也變了形，走一步，身體便會激烈地晃一晃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一個(gè)不倒翁。 他攙扶著她，一步一步地挪動(dòng)。她每邁開一步，他仿佛都使上全身的力氣?；蛟S是長期低頭彎腰的緣故，他瘦長的身體顯得有些佝僂。常有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)對著他們的背影嘆

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, 高考藝考補(bǔ)習(xí) , 一般情況下，人的語感與樂感是相通的，播音主持專業(yè)考試之所以要進(jìn)行才藝展示這項(xiàng)內(nèi)容的考核，是為了通過此項(xiàng)進(jìn)一步判斷考生是否具備藝術(shù)感悟能力。而許多考生為了應(yīng)付考試，臨時(shí)抱佛腳，把繞口令、新聞播報(bào)、節(jié)目主持甚至魔術(shù)等作為才藝來展示，這種選擇是不準(zhǔn)確的。雖然此類內(nèi)容的完美展示也要具有藝術(shù)性，但不足以使評委在此類項(xiàng)目中判斷出考生的藝術(shù)感悟

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這里說的新聞稿件，涵蓋了新聞消息、新聞評論以及新聞故事?？荚囍谐霈F(xiàn)樣式最多的是新聞消息以及新聞故事，新聞評論一般都會結(jié)合即興評述考察，應(yīng)該說不會出現(xiàn)新聞評論的播報(bào)。下面就新聞消息的播報(bào)提出一些要求和注意事項(xiàng)。 消息應(yīng)該理解為在最短的時(shí)間里、用最簡潔的語言、用最快的速度把真實(shí)的事情傳播出去。因此它要求： （1）準(zhǔn)確無誤——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、

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播音主持考試技巧 模擬主持話題的進(jìn)入 成功的入題可以在瞬間喚起受眾的注意和興趣。 （一）開場語的語用功能 溝通：主持人通過簡要講述。與聽眾之間架設(shè)起相互信任的橋梁。 暖場：開場道情可激發(fā)情緒。拉近觀眾和主持人的距離。 預(yù)設(shè)：交代話題由來和相關(guān)背景，預(yù)設(shè)節(jié)目的基調(diào)。 布疑：一開始就設(shè)置懸念，激發(fā)觀眾的收視興趣。 引趣：用趣味性講述引發(fā)受眾對節(jié)目的興趣。 （二

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, 戴氏教育 , 1948年，在一膄橫渡大西洋的船上，有位父親帶著他的小女兒，去和美國的妻子匯合。一天早晨，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，他摔了下去，刀子剛好扎在他的胸口，全身立即顫栗，嘴唇瞬間烏青。 6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來

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, 美術(shù)生文化課集訓(xùn) , 音色：發(fā)虛，小聲小氣的聲音，有時(shí)在換氣時(shí)帶有一種明顯的呼氣聲 產(chǎn)生原因： 虛聲是一種故意破壞口腔共鳴的聲音。它的特點(diǎn)是氣多、聲少、字少。聲音發(fā)糠、松散無力。這是由于聲帶過于松弛，聲帶的擋氣量小，而且與口咽等共鳴腔配合不緊密，因而也就推不動(dòng)氣流，產(chǎn)生不了共鳴。聲帶與氣流失去了對抗作用，呼氣的力量大，氣息短淺，浪費(fèi)很多。聲帶的消耗要

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播音主持專業(yè)即興評述就是考生根據(jù)事先抽到的材料在現(xiàn)場進(jìn)行的口頭敘述和評論。評委老師對考生即興評述成績的評估大致是從以下幾個(gè)方面考慮的。 播音主持專業(yè)即興評述就是考生根據(jù)事先抽到的材料在現(xiàn)場進(jìn)行的口頭敘述和評論。敘述是指闡明自己對材料涉及內(nèi)容的理解，評論是指就材料發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法?？梢栽u論多一點(diǎn)，也可以敘述多一點(diǎn)，甚至只評論不敘述，但不能只敘述誤

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稿件 ： 從明天起，做一個(gè)幸福的人 喂馬、劈柴，周游世界 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花開 從明天起，和每一個(gè)親人通信 告訴他們我的幸福 那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個(gè)人 給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字 陌生人，我也為你祝福 愿你有一個(gè)燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲得幸福 我只愿面朝大海，春暖花開 , 高考補(bǔ)習(xí)班 ,

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, 藝考文化課補(bǔ)習(xí)班 , 弱控制： 1、吸氣深呼氣勻。 緩慢持續(xù)地發(fā)出ai uai uang iang 四個(gè)音。 2、夸大聲調(diào)，延長發(fā)音，控制氣息。 花紅柳綠 H--ua H—ong L—iu L—v (發(fā)音時(shí)，聲母和韻母之間氣息拉長，要均勻、不斷氣) 3、通過夸大連續(xù)，控制氣息，擴(kuò)展音域。 參考練習(xí)詩詞： 李白《靜夜思》，孟浩然《春曉》等。氣息控制訓(xùn)練可以把握“深(吸得深)、勻(呼得勻)、通(氣通暢)、

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, 藝考文化課補(bǔ)習(xí)班 , (一)、慢吸快呼的訓(xùn)練， 保持慢吸的正確狀態(tài)吸氣之后，用一口氣盡量說又多又快的話、可以用簡單重復(fù)的繞口令來練。 1、吃葡萄不吐葡萄皮兒。 .班干部不管班干部。 (二)、快吸快呼的訓(xùn)練 快吸時(shí)應(yīng)注意保持慢吸時(shí)"兩肋打開、吸到肺底、腹壁站定"的基本狀態(tài)，只是將慢慢吸氣，改為在不經(jīng)意間一張嘴的一瞬即吸氣到位。就象突然在遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了你正要找的人、準(zhǔn)

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, 高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校 , 從相關(guān)院校了解到，播音與主持專業(yè)考生報(bào)考前應(yīng)當(dāng)考慮自身的氣質(zhì)等條件，加強(qiáng)實(shí)踐能力的鍛煉和培養(yǎng)。 有的考生認(rèn)為自己形象和聲音條件都不錯(cuò)，對報(bào)考播音與主持專業(yè)很自信。但據(jù)專業(yè)教師介紹，在該專業(yè)的學(xué)習(xí)中，考生自身氣質(zhì)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，將是從事該專業(yè)學(xué)習(xí)的重要條件，應(yīng)當(dāng)引起考生足夠重視。中國傳媒大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院任前方老師介紹，考生報(bào)考播音

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口部操 1、唇的練習(xí) (1) 噴：也稱作雙唇后打響，雙唇緊閉，將唇的力量集中于后中縱線三分之一的部位，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，然后突然連續(xù)噴氣出聲，發(fā)出P、P、P的音。 (2)咧：將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后將嘴角用力向兩邊伸展。(咧嘴)，反復(fù)進(jìn)行。 (3)撇：雙唇后閉緊向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。 (4)繞：雙唇閉緊向前噘聽起，然后向左或向右作60

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, 戴氏教育 , 1948年，在一膄橫渡大西洋的船上，有位父親帶著他的小女兒，去和美國的妻子匯合。一天早晨，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，他摔了下去，刀子剛好扎在他的胸口，全身立即顫栗，嘴唇瞬間烏青。 6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來