2022-06-12標(biāo)簽：小學(xué)新聞

◆您現(xiàn)在正在閱讀的《銳角和鈍角》教學(xué)設(shè)計及反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《銳角和鈍角》教學(xué)設(shè)計及反思【教學(xué)內(nèi)容】第三單元第一課時的內(nèi)容《銳角和鈍角》?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．讓學(xué)生能在直角的基礎(chǔ)上辨認(rèn)銳角和鈍角，能用自己的語言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。2．經(jīng)歷觀察、比較、操作等數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實踐能力、分析能力和抽象能

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版《萬以內(nèi)數(shù)的連加》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版《萬以內(nèi)數(shù)的連加》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：結(jié)合具體情境，發(fā)展估算能力，探索連加的計算方法，并能正確地進(jìn)行計算。能力目標(biāo)：發(fā)展從表格中獲取信息，提出問題的能力。情感目標(biāo)：運(yùn)用連加等有關(guān)知識，解決一些簡單的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】人教版二年級下冊第23頁例1、第24頁例2做一做，練習(xí)五第3題、第7題。（也可以根據(jù)本班實際情況，把例1、例2安排在兩課時。）【教學(xué)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索求商方法的過程，學(xué)會用乘法口訣求商。2、使學(xué)生了解乘法與除法的關(guān)系，能

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版數(shù)學(xué)《練習(xí)九》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版數(shù)學(xué)《練習(xí)九》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1．鞏固萬以內(nèi)加減法、連加、連減混合的計算方法，能正確計算。2．培養(yǎng)學(xué)生獨立解答、獨立思考、知識的遷移等多方面的能力，

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版數(shù)學(xué)《練習(xí)七》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版數(shù)學(xué)《練習(xí)七》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1綜合復(fù)習(xí)了三位數(shù)的加減法，并復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2使學(xué)生在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)的價值，體驗數(shù)學(xué)與日常

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的《乘加、乘減兩步計算的實際問題》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《乘加、乘減兩步計算的實際問題》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步掌握解決乘加、乘減兩步計算的實際問題的一般策略，能根據(jù)具體問題確定先算什么，再算什么。2、使學(xué)生在解決實際問題的過程中，掌握一些初步的思考方法，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。3、使學(xué)

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的《空間與圖形》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《空間與圖形》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：P93~96總復(fù)習(xí)中的8、15、16、17題二、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步體驗，認(rèn)識八個方向，給定一個方向（東、西、南、北），能熟練地辨認(rèn)其余7個方向，能用這些詞語描述物體所在的位置，能熟練地根據(jù)路線圖說出出發(fā)地到目的地行走的方向和

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的《用方向和距離確定位置》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《用方向和距離確定位置》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生在具體情境中初步理解北偏東（西）、南偏東（西）的含義。用方向和距離描述物體的位置，初步感受用方向和距離確定物體位置的科學(xué)性。2．使學(xué)生經(jīng)歷描述物體方向和距離的過程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力、識圖能力和有條理

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生在生動、活潑的情境中找出直觀事物的變化規(guī)律。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括和推理的能力，提高學(xué)生合作交流的意識。3．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，使學(xué)生知道事物排列的規(guī)律中隱含的數(shù)學(xué)知識。教學(xué)重點：幫助學(xué)生理解有規(guī)律的排列，

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版《平均分》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版《平均分》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1．通過觀察、操作活動，使學(xué)生了解平均分的概念，能將具體事物平均分。2．通過學(xué)生具體操作平均分，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與實踐能力。3．通過教學(xué)向?qū)W生滲透樸素的人人平等思想。【教學(xué)重、難點】了解平均分的概念，具體

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版《解決問題》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版《解決問題》教學(xué)設(shè)計［教學(xué)目標(biāo)］1.學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同方法解決問題。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3.通過解決具體問題，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的《剪一剪》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《剪一剪》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1．技能目標(biāo)：讓學(xué)生能夠剪出連續(xù)的對稱圖案。2．認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察圖形的形成過程，找出規(guī)律。初步培養(yǎng)學(xué)生的形象思維，幫助學(xué)生建立初步的空間觀念。3．情感目標(biāo)：在剪紙活動中，注意讓學(xué)生感受其中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)知識及數(shù)學(xué)美。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的冀教版《排列規(guī)律》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!冀教版《排列規(guī)律》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級下冊第1~3頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷拼擺、交流、觀察等探索稍復(fù)雜圖形的排列規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)圖形排列中的簡單規(guī)律。能進(jìn)行簡單的、有條理的思考。3、積極參加數(shù)學(xué)活動，獲得良好的心理體驗，發(fā)現(xiàn)和欣賞圖形排列的

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的《進(jìn)位乘》公開課設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《進(jìn)位乘》公開課設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：課本第81~82頁例題，想想做做第1~4題。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能⑴理解兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位乘)的算理。⑵掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位乘)的口算、筆算的方法。⑶能運(yùn)用進(jìn)位乘的計算知識來解決生活中的數(shù)學(xué)問題。2、過程與方法⑴探索兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位乘)

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版第四冊《總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版第四冊《總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：P92-98教學(xué)目的：對所學(xué)知識進(jìn)行綜合整理，逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習(xí)慣。教學(xué)重難點：對所學(xué)知識進(jìn)行綜合整理。教具：

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版第四冊《認(rèn)識厘米、用厘米測量》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版第四冊《認(rèn)識厘米、用厘米測量》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．理解使用統(tǒng)一的長度單位進(jìn)行測量的必要性；2．初步認(rèn)識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度概念；3．會用刻度尺測量物體的長度；（限整厘米數(shù)）4．培養(yǎng)動手能力和主動估計物體長度的意識。教學(xué)

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版第四冊《練習(xí)六》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版第四冊《練習(xí)六》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：P44教學(xué)目的：進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和動手操作能力。教學(xué)重難點：進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和動手操作能力。教具：情景圖教學(xué)過程：1、第1題：先讓學(xué)生想一想1厘米、1分米、1米和1千米各有多長，然后再獨立完成。2、第2題：鼓勵學(xué)生獨

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版第四冊《比一比》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版第四冊《比一比》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：P34-35教學(xué)目的：1、通過比一比的活動，掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能夠用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版第四冊《練習(xí)五》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版第四冊《練習(xí)五》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：P36-39教學(xué)目的：進(jìn)一步掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能夠用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版第四冊《數(shù)一數(shù)》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版第四冊《數(shù)一數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：P26-29教學(xué)目的：1、過實例，體會生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、通過數(shù)正方形等操作活動，認(rèn)識新的計數(shù)單位千萬，并了解單位之間的關(guān)系。3、通過撥一撥擺一擺估一估比一比等活動，對大數(shù)有具體