2022-06-12標(biāo)簽：小學(xué)新聞

◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版《美麗的植物園》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版《美麗的植物園》教學(xué)設(shè)計(jì)〖教學(xué)目標(biāo)〗1.在美麗的植物園這一情境中，對(duì)方向與路線、圖形和角的認(rèn)識(shí)及加減法計(jì)算進(jìn)行復(fù)習(xí)，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。2.在具體情境中發(fā)展觀察能力、估測(cè)能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?！冀滩姆治觥竭@一節(jié)課是對(duì)前面三個(gè)單元學(xué)習(xí)內(nèi)

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版《買文具》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版《買文具》教學(xué)設(shè)計(jì)〖教學(xué)目標(biāo)〗1．結(jié)合招聘售貨員的具體情境，理解小數(shù)的意義，體會(huì)小數(shù)的特征。2．能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的小數(shù)。3．培養(yǎng)學(xué)生合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！冀滩姆治觥劫I文具是在認(rèn)識(shí)元、角、分的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它是第一單元元、角、分與小數(shù)的起始課。本節(jié)課

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的《運(yùn)動(dòng)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《運(yùn)動(dòng)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)：運(yùn)動(dòng)會(huì)中的賽跑、跳遠(yuǎn)、跳繩等情境，進(jìn)行除法的應(yīng)用練習(xí)。2、培養(yǎng)學(xué)生有效獲取信息并加以處理，進(jìn)而選擇相關(guān)信息并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、進(jìn)行熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)、勇于為集體爭(zhēng)光和熱心為大家服務(wù)的滲透教育。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：提出

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版《千克和克》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版《千克和克》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:《千克和克》是人教版二年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生在日常生活中都接觸過(guò)物體有多重這樣的事情,已經(jīng)對(duì)質(zhì)量的概念有了初步的感性認(rèn)識(shí),建立了初步的質(zhì)量觀念,但千克和克這兩個(gè)質(zhì)量單位對(duì)二年級(jí)的學(xué)生而言仍是非常抽象的知識(shí).教材是先認(rèn)識(shí)克,再認(rèn)

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的《回收廢電池》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《回收廢電池》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：第55頁(yè)回收廢電池及第56、57頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)自主探究和合作交流，探索并掌握三位數(shù)加法的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算。2、能結(jié)合具體情況進(jìn)行估算，判斷計(jì)算結(jié)果的對(duì)錯(cuò)，逐步養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。3、能在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并能自己

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的《練習(xí)三》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《練習(xí)三》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：課本52-53頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切關(guān)系。2、引導(dǎo)學(xué)生用具體的情境與乘除法的意義聯(lián)系起來(lái)，解決倍的問(wèn)題。3、學(xué)會(huì)用2-5的乘法口訣求商、體會(huì)乘、除法的互逆關(guān)系。4、能用除法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教具準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版《數(shù)一數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版《數(shù)一數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）二年級(jí)下冊(cè)第四單元生活中的大數(shù)第2831頁(yè)的內(nèi)容。 戴氏教育小學(xué)文化課補(bǔ)習(xí) 戴氏教育小學(xué)文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)，成都小學(xué)文化課補(bǔ)習(xí)上百校區(qū)，就近咨詢，專屬定制學(xué)習(xí)提升方案 , ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《方向

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的《方向與位置的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《方向與位置的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本單元有關(guān)方向與位置的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生對(duì)方向有更深刻的體驗(yàn)，懂得準(zhǔn)確地確定方位。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，增強(qiáng)在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用不同的說(shuō)法表達(dá)景點(diǎn)的具體位置，懂得準(zhǔn)確的確定方位

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第七單元67-68頁(yè)《認(rèn)識(shí)角》。教學(xué)目標(biāo)：1初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱，知道角的大小與什么有關(guān)和無(wú)關(guān)，會(huì)初步比較角的大

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大數(shù)學(xué)《1千米有多長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大數(shù)學(xué)《1千米有多長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)走一走、估一估、想一想等活動(dòng)，體驗(yàn)1千米有多長(zhǎng)，初步建立千米的空間表象。2．使學(xué)生知道1千米=1000米，學(xué)會(huì)千米和米的簡(jiǎn)單換算。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力，并適時(shí)滲透思想教育。

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版《鉛筆有多長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版《鉛筆有多長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的活動(dòng)，知道1分米和1毫米有多長(zhǎng)，發(fā)展空間觀念和動(dòng)手操作能力。2、通過(guò)實(shí)際測(cè)量，理解米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。3、通過(guò)估一估量一量等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的估測(cè)能力。教具準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、米尺、學(xué)生尺

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的《位值圖上的游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《位值圖上的游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育課本二年級(jí)第二學(xué)期（試用本）P18教學(xué)目標(biāo)：1、知道并理解數(shù)字在不同數(shù)位上分別表示多少。2、了解數(shù)的表達(dá)式的轉(zhuǎn)換過(guò)程。3、在活動(dòng)過(guò)程中，逐步體會(huì)有序地添加、取走和移動(dòng)小圓片的思考方法。4、通過(guò)游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的蘇教版《認(rèn)識(shí)幾百幾十幾》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!蘇教版《認(rèn)識(shí)幾百幾十幾》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容課本第16--18頁(yè)，例題、試一試、想想做做第17題。教學(xué)目的通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生理解幾百幾十幾的含義，掌握它們的讀法，寫法，加深對(duì)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教具準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器、方塊圖教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1．?dāng)?shù)數(shù)。(1)一百一百地?cái)?shù)，從100數(shù)到10

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均分》教學(xué)實(shí)例文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均分》教學(xué)實(shí)例教學(xué)內(nèi)容：《人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》二年級(jí)下冊(cè)，平均分例1、例2（12－14頁(yè)）教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中感受平均分，在分東西的實(shí)踐活動(dòng)中建立平均分的概念，理解平均分的含義。2．讓學(xué)生經(jīng)歷平均分的過(guò)程，在具體

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的《位值圖上的游戲》教學(xué)案例文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《位值圖上的游戲》教學(xué)案例教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)舊知，引入新課1、揭示課題：師：前段時(shí)間學(xué)校表彰了很多優(yōu)秀學(xué)員是嗎？我們班有嗎？讓大家看看。你們真棒！這段時(shí)間，動(dòng)物學(xué)校也開(kāi)了總結(jié)大會(huì)，有四個(gè)小動(dòng)物被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，老虎校長(zhǎng)在大會(huì)上發(fā)言。決定獎(jiǎng)勵(lì)給你們一筆財(cái)富。你

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的《銳角和鈍角》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《銳角和鈍角》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：（人教版）《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（二年級(jí)下冊(cè)）》第37～39頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生能在直角的基礎(chǔ)上辨認(rèn)銳角和鈍角，能用自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。2．經(jīng)歷觀察、比較、操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力、

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的《平移和旋轉(zhuǎn)》活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《平移和旋轉(zhuǎn)》活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)平移和旋轉(zhuǎn)是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第3單元圖形與變換的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)可進(jìn)行以下活動(dòng)課的設(shè)計(jì)：活動(dòng)目標(biāo)：1.使學(xué)生在活動(dòng)中加深對(duì)圖形平移和旋轉(zhuǎn)的特征的感知和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和動(dòng)手操作能力。

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◆您現(xiàn)在正在閱讀的《用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題》教案文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題》教案教學(xué)內(nèi)容：用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)要求：1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少和把一個(gè)數(shù)按照每幾個(gè)一份來(lái)分，看能分成幾份的除法應(yīng)用題，會(huì)寫單位名稱。2.使學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)兩個(gè)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系